Αγωνιστικές Παρεμβάσεις ΔΕ: Η πρότασή μας στις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ (Απρίλης 2018)

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε.

Εισήγηση στις Γενικές Συνελεύσεις

Απρίλης 2018

Η διεθνής  κατάσταση

Οι Γενικές συνελεύσεις του κλάδου πραγματοποιούνται μπροστά σε μια νέα πραγματικότητα που δημιουργήθηκε στο διεθνές γεωπολιτικό πεδίο μετά  την νέα επίθεση των Αμερικανών και των ΝΑΤΟικών  συμμάχων τους στη Συρία.

Η  εξέλιξη αυτή φέρνει πολύ πιο κοντά την πιθανότητα ενός γενικευμένου πολέμου, καθώς βαθαίνει και οξύνεται η αντιπαράθεση ανάμεσα στους ιμπεριαλιστές, για τον έλεγχο των πλουτοπαραγωγικών πηγών, των ενεργειακών δρόμων και των σφαιρών επιρροής με στόχο το ξαναμοίρασμα της παγκόσμιας οικονομικής πίτας και τον γεωστρατηγικό έλεγχο για να ξεπεράσουν την παγκόσμια καπιταλιστική κρίση που σοβεί τα τελευταία χρόνια.

Η χώρα μας αποτελεί βασικό ορμητήριο με τις βάσεις του θανάτου σε όλους τους ιμπεριαλιστικούς πολέμους των ΝΑΤΟικών συμμάχων, που πραγματοποιήθηκαν στη γειτονιά μας ή στην ευρύτερη περιοχή. Η σημερινή κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ ακολουθεί την πεπατημένη των προηγούμενων κυβερνήσεων ευθυγραμμιζόμενη με τις επιταγές των Αμερικανών της ΕΕ και του ΝΑΤΟ. Αναβαθμίζοντας τη βάση της Σούδας και τις άλλες βάσεις, παραδίδοντας το Αιγαίο στους στόλους τους  εμπλέκει τη χώρα και το λαό στα νέα πολεμικά σχέδιά τους. Ο κίνδυνος απάντησης του αντίπαλου ιμπεριαλιστικού στρατοπέδου (Ρωσίας κλπ) σε περίπτωση γενικευμένης σύγκρουσης είναι άμεσος.

Το εργατικό και λαϊκό κίνημα πρέπει να απαντήσει με μαζικές κινητοποιήσεις ενάντια στον ιμπεριαλισμό και στις επεμβάσεις του,  καθώς και στην πολιτική της κυβέρνησης και της ντόπιας οικονομικής ολιγαρχίας,  που ευθυγραμμίζονται με τα σχέδια των Αμερικανών, της ΕΕ και του ΝΑΤΟ. Το αντιπολεμικό – αντιιμπεριαλιστικό κίνημα έχει χρέος να αγωνίζεται για την ειρήνη, για την αποτροπή του πολέμου και την αλληλοσφαγή των λαών, για το απαραβίαστο των συνόρων, ενάντια σε κάθε πολεμικό τυχοδιωκτισμό, σε πολιτικές εξάρτησης και εθνικής υποτέλειας και για την ανάπτυξη πολιτικών και κινημάτων φιλίας και αλληλεγγύης των λαών, στο πλάι των θυμάτων της ιμπεριαλιστικής θηριωδίας.

Καλούμε όλους να συστρατευτούν στο αντιπολεμικό – αντιιμπεριαλιστικό κίνημα. Τα σχολεία μας να γίνουν μετερίζι της ειρήνης, της αλληλεγγύης και της συναδέλφωσης των λαών. Να απαιτήσουμε, « Έξω η Ελλάδα από το ΝΑΤΟ», « Έξω οι αμερικάνικες βάσεις του θανάτου», «Να μη γίνει, πάλι, η χώρα μας πολεμικό ορμητήριο των Αμερικανών», «Καμιά εμπλοκή της χώρας μας στα ιμπεριαλιστικά εγκλήματα».

Η κυβερνητική πολιτική στην Εκπαίδευση

Κυβέρνηση, ΟΟΣΑ, Ε.Ε, Δ.Ν.Τ και οι πολιτικές συμμόρφωσης στις προσταγές τους, συνεχίζουν να χτυπούν το χώρο της εκπαίδευσης. Υπονομεύουν τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, καταπατούν τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, εντείνουν την ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων.

Σταμάτησαν τους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών, αύξησαν τα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης, μείωσαν τους μισθούς μας, αύξησαν το διδακτικό ωράριο, κατάργησαν-συγχώνευσαν σχολεία και τμήματα, έκοψαν μαθήματα, κατάργησαν τις ώρες υπευθύνων εργαστηρίων, αύξησαν τον αριθμό των μαθητών στα τμήματα, έκλεισαν τμήματα τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑ.Λ και Ο.Π. στα ΓΕ.Λ, σταμάτησαν την Π.Δ.Σ., άλλαξαν τις αναθέσεις μαθημάτων και συνεχίζουν… Continue reading

Παρεμβάσεις ΔΕ: Όχι στην εργασιακή ομηρία, σταθερή και μόνιμη εργασία για όλους

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΟΜΗΡΙΑ

ΣΤΑΘΕΡΗ ΚΑΙ ΜΟΝΙΜΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

Κυβέρνηση, ΟΟΣΑ, Ε.Ε, Δ.Ν.Τ και οι πολιτικές συμμόρφωσης στις προσταγές τους, συνεχίζουν να χτυπούν το χώρο της εκπαίδευσης, υπονομεύοντας την ίδια στιγμή τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και καταπατώντας τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών εντείνοντας την ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων. Η σημερινή πολιτική ηγεσία συνεχίζει απρόσκοπτα το δρόμο που χάραξαν η Διαμαντοπούλου, ο Αρβανιτόπουλος και ο Λοβέρδος με κύριο στόχο την εξασφάλιση πόρων και τη δημιουργία ενός σχολείου με ταξικούς φραγμούς και με εκπαιδευτικούς-δούλους που υπακούουν και προσαρμόζονται στις απαιτήσεις τους.

Τα τελευταία χρόνια οι μνημονιακές κυβερνήσεις αύξησαν τα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης, μείωσαν τους μισθούς μας, αύξησαν το διδακτικό ωράριο, κατάργησαν-συγχώνευσαν σχολεία και τμήματα, έκοψαν μαθήματα, κατάργησαν τις ώρες υπευθύνων εργαστηρίων, αύξησαν τον αριθμό των μαθητών στα τμήματα, έκλεισαν τμήματα τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑ.Λ και Ο.Π. στα ΓΕ.Λ, σταμάτησαν την Π.Δ.Σ., άλλαξαν τις αναθέσεις μαθημάτων και συνεχίζουν…

Η επιβολή του 30ωρου εργασιακού ωραρίου λειαίνει το έδαφος για την αύξηση του διδακτικού ωραρίου που θα οδηγήσει σε νέες απολύσεις αναπληρωτών. Ταυτόχρονα συνδυάζεται με την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας και κατ’ επέκταση των εκπαιδευτικών, με στόχο την επίσπευση απολύσεων και τη διαμόρφωση ενός ασφυκτικού πλαισίου ελέγχου και πειθάρχησης.

Οι εξαγγελίες για το «Νέο Λύκειο» οδηγούν με ακρίβεια σε νέα συρρίκνωση εκπαιδευτικών και μαθητικού δυναμικού και επιπλέον ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων. Continue reading

Αγωνιστική Παρέμβαση: Πρόταση για τη συγκρότηση του προεδρείου της Α’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Ξεκάθαρη αντίθεση στις αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις. «Δε θα περάσουν, δε θα εφαρμοστούν» τα μέτρα πρέπει να είναι το σύνθημα του σωματείου απέναντι σε όσα σχεδιάζει η κυβέρνηση, μαζί με ΕΕ και ΟΟΣΑ για ένα σχολείο της αγοράς, φτηνό, άδειο από μόρφωση, γεμάτο από αυταρχισμό και ελαστικές εργασιακές σχέσεις με στόχο τον απόφοιτο που θα εργαζόμενος των 200 ευρώ.

Ξεκάθαρη αντίθεση στις αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις. «Δε θα περάσουν, δε θα εφαρμοστούν» τα μέτρα πρέπει να είναι το σύνθημα του σωματείου απέναντι σε όσα σχεδιάζει η κυβέρνηση, μαζί με ΕΕ και ΟΟΣΑ.

Μπροστά στην κυβερνητική επίθεση με τα μέτρα της 3ης αξιολόγησης και τις αντιεκπαιδευτικές εξαγγελίες, η συγκρότηση του προεδρείου δεν μπορεί παρά να έχει σαν βασικό κριτήριο τη δυνατότητα της ΕΛΜΕ να ανταποκριθεί στον αφετηριακό σκοπό της, την υπεράσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης σαν κοινωνικό αγαθό και μαζί των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, στα πλαίσια του λαϊκού κινήματος. Η συμμετοχή  του κλάδου στην εκλογική διαδικασία στις 14/12 δείχνει εμπιστοσύνη στο σωματείο μας, από το οποίο αναμένει στήριξη. Το εκλογικό αποτέλεσμα δίνει τη δυνατότητα μιας πλειοψηφίας με συνδικαλιστικές δυνάμεις που έχουν στις διακηρύξεις τους την ανάγκη μιας αγωνιστικής απάντησης του κλάδου. Επιμένουμε στη θέση μας σαν Αγωνιστική Παρέμβαση ότι η επιλογή των συναδέλφων πρέπει να καθορίσει τη στάση των αγωνιστικών και αριστερών παρατάξεων στο ΔΣ της Α’ ΕΛΜΕ-Θ.

Απευθυνόμαστε λοιπόν στο ΠΑΜΕ, την Αντεπίθεση και τις Αγωνιστικές Κινήσεις για τη συγκρότηση προεδρείου με βάση δεσμεύσεις. Αυτό δε σημαίνει ότι παραγνωρίζουμε τις υπαρκτές διαφορές. Στην κρίσιμη περίοδο που ζούμε, κρατάμε όσα ανέδειξαν οι παρατάξεις στο προεκλογικό προγραμματικό πλαίσιό τους ζητώντας την ψήφο των συναδέλφων. Θεωρούμε ότι πρέπει να αναλάβουν τις ευθύνες τους οι αριστερές και αγωνιστικές παρατάξεις, με πρωτοβουλίες που μπορούν να δώσουν νέα πνοή στην ΕΛΜΕ.

Σαν βασικές δεσμεύσεις για ένα προεδρείο σε αγωνιστική κατεύθυνση προτείνουμε:

Το σαφές αντικυβερνητικό περιεχόμενο. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ είναι με ξεκάθαρο τρόπο απέναντι από το λαό και τους εργαζόμενους, τα δικαιώματα, τις κατακτήσεις και τις ελευθερίες του. Η εφαρμογή των μνημονίων που συμφωνούνται με ΕΕ, ΔΝΤ, ΕΚΤ είναι το πλαίσιο της σκληρής αντιλαϊκής πολιτικής, που συμπληρώνεται από την πολιτική αποπληρωμής του χρέους, τις δεσμεύσεις της ευρωζώνης και τη στρατηγική της ΕΕ να πληρώσει ο κόσμος της εργασίας το κόστος της κρίσης.

Την ξεκάθαρη αντίθεση στις αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις. «Δε θα περάσουν, δε θα εφαρμοστούν» τα μέτρα πρέπει να είναι το σύνθημα του σωματείου απέναντι σε όσα σχεδιάζει η κυβέρνηση, μαζί με ΕΕ και ΟΟΣΑ για ένα σχολείο της αγοράς, φτηνό, άδειο από μόρφωση, γεμάτο από αυταρχισμό και ελαστικές εργασιακές σχέσεις με στόχο τον απόφοιτο που θα εργαζόμενος των 200 ευρώ.

Με τα αιτήματα του κλάδου μπροστά, όπως αυτά αναδείχτηκαν από τις συνελεύσεις των ΕΛΜΕ και τα συνέδρια της ΟΛΜΕ. Με πολιτικούς στόχους ανατροπής του αντιεκπαιδευτικού και αντιλαϊκού πλαισίου, για την ανατροπή της πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ, την αποδέσμευση από χρέος, μνημόνια, ευρώ και ΕΕ.

Την αποφασιστική στροφή σε μια δημοκρατική λειτουργία της ΕΛΜΕ με βάση τις γενικές συνελεύσεις, τις επιτροπές αγώνα, τους συνδέσμους στα σχολεία και την κινητοποίηση των συναδέλφων. Μια ΕΛΜΕ που άμεσα και έγκαιρα θα ενημερώνει, θα παρεμβαίνει και θα ενώνει αγωνιστικά τον κλάδο.

Το συντονισμό με τα πρωτοβάθμια σωματεία που δίνουν τη μάχη ενάντια στην αντιλαϊκή πολιτική. Και πρώτα από όλα τον αναγκαίο συντονισμό των ΕΛΜΕ, τη συνάντηση με τους Συλλόγους Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, τη συμβολή για ενωτικούς πανεργατικούς αγώνες. Το αδιέξοδο της ΟΛΜΕ, αλλά και της ΑΔΕΔΥ, που λόγω του κυβερνητικού συνδικαλισμού παρακολουθούν παθητικά τις πρωτοβουλίες της κυβέρνησης, να μη γίνει αδιέξοδο του κλάδου.

Πρώτα αποφασιστικά βήματα η μάχη ενάντια στα μέτρα της 3ης αξιολόγησης και του αντιαπεργιακού νόμου, η αντιπαράθεση με την κυβέρνηση για το 30ωρο και όσα συμφώνησε με ΟΟΣΑ.

Θεσσαλονίκη, 9.1.2018

Απόφαση της Γενικής Συνέλευσης της Β΄ ΕΛΜΕ Αθήνας: ενωτικός πανεκπ/κός αγώνας για να μην περάσουν τα νέα μέτρα κυβέρνησης-“θεσμών”

                                                       Αθήνα,       20/12/1017

Απόφαση της Γενικής Συνέλευσης της Β΄ ΕΛΜΕ Αθήνας

ΕΝΩΤΙΚΟΣ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΟΥΝ ΤΑ ΝΕΑ ΜΕΤΡΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ – «ΘΕΣΜΩΝ»

Ο υπουργός Παιδείας κος Γαβρόγλου ανακοίνωσε και επισήμως ότι συμφώνησε με τους θεσμούς για την υποχρεωτική παρουσία των εκπαιδευτικών στο σχολείο τους για 30 ώρες την εβδομάδα. Εξήγγειλε νέες συγχωνεύσεις σχολείων, επιτάχυνση της αξιολόγησης, εμπλοκή του ΑΣΕΠ στην επιλογή στελεχών.

Καλούμε τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους  σε άμεση πρώτη απάντηση με συγκεντρώσεις με το άνοιγμα των σχολείων, σε Διευθύνση, Περιφέρεια, Υπουργείο.

Σ΄αυτή την κατεύθυνση καλούμε σε αγωνιστικό συντονισμό  τις ΕΛΜΕ του Λεκανοπεδίου για οργάνωση των συγκεντρώσεων ακόμη και μέσα στις γιορτές, στο ενδεχόμενο  κατάθεσης  για ψήφιση στην βουλή των αντιεκπαιδευτικών ρυθμίσεων.

Καλούμε την ΟΛΜΕ να καλέσει άμεσα  Γ. Συνελεύσεις των   ΕΛΜΕ της χώρας και Γ.Σ. αντιπροσώπων για κλιμάκωση του αγώνα.

 Διεκδικούμε:

  • Κάτω τα χέρια από το ωράριο! Καμία αύξηση. Επαναφορά του ωραρίου στο 2013.
  • Καμία συγχώνευση σχολείου. Κατάργηση όλων των νομοθετικών ρυθμίσεων αύξησης του αριθμού μαθητών. 20 μαθητές στο τμήμα-15 στις κατευθύνσεις – 10 στα εργαστήρια
  • Άμεσο «ξεπάγωμα» των ΜΚ. Όχι στις νέες μειώσεις. Αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις στο ύψος των αναγκών και της αξιοπρέπειας.
  • Αύξηση των δαπανών για τα σχολεία.
  • Όχι στο Νέο Λύκειο. Όχι στη συρρίκνωση των ΕΠΑΛ.
  • Όχι στην αξιολόγηση και την «αυτονομία» του σχολείου
  • Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί τώρα.
  • Κάτω τα χέρια από την απεργία. Όχι στον αντιαπεργιακό νόμο που ετοιμάζουν.
  • Να μην περάσουν τα αντιλαϊκά μέτρα της 3ης αξιολόγησης! Πάλη για την ανατροπή της πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ

ΕΛΜΕ Καλλιθέας-Ν. Σμύρνης-Μοσχάτου: Παράσταση διαμαρτυρίας για τα προβλήματα σχολείων και εκπ/κών, στη Δ’ ΔΔΕ Αθήνας, Τετ. 22/11, 1.30μ.μ.

ΕΛΜΕ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ – ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ – ΜΟΣΧΑΤΟΥ

 Παράσταση διαμαρτυρίας για τα προβλήματα των σχολείων και των εκπαιδευτικών

ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 22 Νοέμβρη 2017 στη  1.30μ.μ. ΣΤΗ Δ΄ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

Τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου του σχολικού έτους 2017/18 και όπως και κάθε χρονιά, έτσι και φέτος έχουμε επανάληψη διακηρύξεων για το αυτονόητο: «Τα σχολεία θα ανοίξουν και όλοι οι εκπαιδευτικοί και τα βιβλία θα είναι στη θέση τους».

Λίγες μέρες αργότερα, στις 28 Σεπτεμβρίου, σε συνέντευξή του στην ΕΡΤ με αφορμή την παρουσίαση του νέου Λυκείου και του συστήματος πρόσβασης   ο Υπουργός Παιδείας δεν έχασε την ευκαιρία να δηλώσει ότι «Είμαστε πανέτοιμοι, δεν είμαστε μόνο έτοιμοι. Φέτος θελήσαμε με σιωπηλότερο τρόπο να δουλέψουμε πολύ συστηματικά και 11 του μήνα θα καταφέρουμε το άνοιγμα όλων των σχολείων… το μεγάλο μας ερώτημα είναι γιατί εδώ και τόσες δεκαετίες δεν είχαμε αυτή την κανονικότητα».

Η «κανονικότητα», λοιπόν, επανήλθε, σύμφωνα με τον Υπουργό Παιδείας.

Κι ας έχουν περάσει οκτώ ολόκληρα χρόνια χωρίς κανένα μόνιμο διορισμό εκπαιδευτικού!

 Και ας παραμένουν τα πληθωρικά τμήματα των πάνω από 25 μαθητές που υπονομεύουν τη μαθησιακή διαδικασία!

 Και ας μένουν, χωρίς καμιά υποστήριξη μέσα στις παραφορτωμένες τάξεις, χιλιάδες παιδιά με μαθησιακά προβλήματα και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες!

Και ας κλείνουν μαζικά τμήματα των ΕΠΑΛ όπου το Υπουργείο Παιδείας θεωρεί ότι οι μαθητές είναι λίγοι!

Continue reading

Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Όχι στα νέα σχέδια του υπουργείου για αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Προξένου Κορομηλά 51, e.elme.thess@gmail.com

Όχι στα νέα σχέδια του υπουργείου για αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση

Πρόσφατα το Υπουργείο Παιδείας διοργάνωσε ημερίδα με θέμα «Νέες δομές υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου» εξαγγέλλοντας ταυτόχρονα την έναρξη «διαλόγου» προκειμένου να εγκλωβίσει για μία ακόμα φορά το εκπαιδευτικό κίνημα σε μια διαδικασία προειλημμένων αποφάσεων. Ένας ακόμα «εθνικός διάλογος», με προαποφασισμένα αποτελέσματα, επιδιώκεται να αξιοποιηθεί για να καλύψει την πραγματικότητα στην εκπαίδευση αλλά και τα σκληρά μέτρα και προαπαιτούμενα της τρίτης αξιολόγησης (βλ. μειώσεις συντάξεων, κατάργηση αφορολόγητου, κατάργηση επιδομάτων, χτύπημα στα συνδικαλιστικά δικαιώματα και την απεργία, περικοπές σε Παιδεία και Υγεία κ.ά.) που προωθεί ΑΜΕΣΑ η κυβέρνηση.

Με την πρότασή του για «τις νέες δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου», το Υπουργείο Παιδείας, προωθεί μια σειρά αντιδραστικές αλλαγές στη δομή και το περιεχόμενο της εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα προωθούνται οι διαδικασίες αξιολόγησης στην εκπαίδευση. Τα νέα οργανογράμματα, η δημιουργία νέων δομών μέσα από συγχωνεύεις και καταργήσεις υπαρχόντων, το νέο καθηκοντολόγιο των στελεχών εκπαίδευσης, όλα αυτά, προετοιμάζουν ένα σχολείο δεμένο ακόμα πιο σφιχτά με τις απαιτήσεις της αγοράς και των «τοπικών κοινωνιών», πιο «ευαίσθητο στις απαιτήσεις «των τοπικών οργανισμών» – επιχειρήσεων.

Το υπουργείο στο όνομα της παιδαγωγικής αυτονομίας των σχολείων στην πράξη επαναφέρει την αυτοαξιολόγηση / διαφοροποίηση των σχολικών μονάδων, μια πολιτική με την οποία συγκρούστηκε το εκπαιδευτικό κίνημα την περίοδο 2013-2014. Η επίσκεψη του ΟΟΣΑ τον Σεπτέμβρη που μας πέρασε και η αναμενόμενη νέα έκθεση του υπερεθνικού οργανισμού φαίνεται ότι επιταχύνει την πολιτική της αναδιάρθρωσης του δημόσιου σχολείου. Η ελληνική κυβέρνηση πιστή στην εφαρμογή του 3ου Μνημονίου βιάζεται να υλοποιήσει όλες τις δεσμεύσεις της στα πλαίσια του κλεισίματος της 3ης αξιολόγησης. Continue reading

Παρεμβάσεις ΔΕ και ΠΕ: κάλεσμα στην αντιφασιστική-αντιρατσιστική συγκέντρωση, Παρ. 10/11, 6μμ, Πλ. Καλογήρων (Δάφνη)

Δήλωση των εκπροσώπων των Παρεμβάσεων στα ΔΣ της ΔΟΕ και στο ΔΣ της ΟΛΜΕ

9-11-2017

Αντιφασιστική-αντιρατσιστική συγκέντρωση-πορεία την Παρασκευή 10 Νοέμβρη, ώρα 6 μμ στην Πλατεία Καλογήρων (Δάφνη)

Καταδικάζουμε απερίφραστα τη φασιστική/ρατσιστική επίθεση που έγινε στο σπίτι του μικρού Αμίρ, μαθητή του 6ου Δημ. Σχ. Δάφνης. Ταυτόχρονα, η επίθεση αυτή έχει στόχο όλους εμάς! Θέλει να τρομοκρατήσει τους χιλιάδες εργαζόμενους και ανέργους, τη νεολαία και το λαό μας ώστε να μην εκφράσουν έμπρακτα την αλληλεγγύη τους, να σιωπήσουν απέναντι στην επιθετικότητα της ρατσιστικής και φασιστικής ιδεολογίας και πρακτικής!

Οι φασίστες αποθρασυνόμενοι από την ανοχή που επιδεικνύει ο κρατικός μηχανισμός και η κυβέρνηση στις συνεχείς σχεδόν προκλήσεις τους, γίνονται όλο και πιο βίαιοι και επικίνδυνοι. Η αντιπροσφυγική πολιτική της ΕΕ και η «νομιμότητα» στη συμφωνία ΕΕ-Τουρκίας, -αφορά όσους την υπέγραψαν και όσουν την υπερασπίζονται – έχουν δημιουργήσει άθλιες συνθήκες στα χοτ σποτ και έχουν αφήσει τους μετανάστες στο έλεος των εθνικιστών και των νεοναζί.

Δηλώνουμε με όλη μας τη δύναμη ότι θα μπούμε φραγμός απέναντι στα σχέδια τους! Ο Αμίρ και το κάθε προσφυγόπουλο και μεταναστόπουλο, όλα τα παιδιά, είναι ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΠΑΙΔΙΑ, ανεξάρτητα από χρώμα, φυλή, φύλο, θρησκεία ή εθνικότητα. Κανένα παιδί στη χώρα μας έξω από το σχολείο. Με τάξεις, υποδοχή και υποστηρικτικές δομές. Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να συνεχίσουν να στέκονται αλληλέγγυοι στους πρόσφυγες, τους μετανάστες και στα παιδιά τους που είναι οι πιο φτωχοί και ευάλωτοι στην κοινωνία μας.

Καλούμε σε μαζική συμμετοχή στην αντιφασιστική-αντιρατσιστική συγκέντρωση-πορεία στις 10 του Νοέμβρη στις 6 μ.μ. στην πλατεία Καλογήρων στη Δάφνη.

Δανιήλ Μαρία, Καρυώτης Δημήτρης, Μαριόλης Δημήτρης, Παπαθανασίου Αργύρης

 

Παρεμβάσεις ΔΕ: Οι εκπαιδευτικοί της ΤΕΕ απέναντι σε μνημονιακές κυβερνήσεις και παρατάξεις

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΙΣ ΜΝΗΜΙΟΝΙΑΚΕΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΤΑΞΕΙΣ

ΟΧΙ ΣΤΗ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ!

ΟΧΙ ΣΤΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΗΣΗ!

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας την πολιτική Διαμαντοπούλου-Αρβανιτόπουλου, δηλαδή, την πολιτική των ΕΕ – ΟΟΣΑ, μετατρέπει την τεχνική εκπαίδευση σε κατάρτιση και μαθητεία και οδηγεί τους εκπαιδευτικούς σε ευελιξία και κινητικότητα

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας την πολιτική Διαμαντοπούλου-Αρβανιτόπουλου, δηλαδή, την πολιτική των ΕΕ – ΟΟΣΑ, μετατρέπει την τεχνική εκπαίδευση σε κατάρτιση και μαθητεία και οδηγεί τους εκπαιδευτικούς σε ευελιξία και κινητικότητα

Η κυβέρνηση της ΝΔ και ο Αρβανιτόπουλος κατάργησαν  σε μία νύχτα τους τομείς και  τις ειδικότητες των ΕΠΑΛ και οδήγησαν τους εκπαιδευτικούς τους σε διαθεσιμότητες και απολύσεις.

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας την πολιτική Διαμαντοπούλου-Αρβανιτόπουλου, δηλαδή, την πολιτική των ΕΕ – ΟΟΣΑ, μετατρέπει την τεχνική εκπαίδευση σε κατάρτιση και μαθητεία και οδηγεί τους εκπαιδευτικούς σε ευελιξία και κινητικότητα, εντός κι εκτός σχολείου,  σε ΙΕΚ, σε εποπτεία, σε υπηρεσία ντίλερ επιχειρήσεων και ΚΠΑ ΟΑΕΔ. Υποβαθμίζεται έτσι ο εκπαιδευτικός, επιστημονικός και εργασιακός τους ρόλο και ανοίγει ο δρόμος για νέες μετατάξεις και απολύσεις.

Οι μνημονιακές παρατάξεις ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΣΥΝΕΚ υποστηρίζουν την πολιτική των μνημονιακών κυβερνήσεων και υπονομεύουν τον αναγκαίο αγώνα των εκπαιδευτικών

Πριν: Οι αντιπρόσωποι της ΔΑΚΕ και της ΠΑΣΚ (κυβερνητικών τότε παρατάξεων), αποχώρησαν από το 16ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ το 2013 για να μην ψηφιστούν απεργία διαρκείας και καταλήψεις, με την αρχή της νέας σχολικής  χρονιάς. Τόσος ήταν ο πόνος τους για τους εκπαιδευτικούς της διαθεσιμότητας, που κατήγγειλαν τις Παρεμβάσεις για τυχοδιωκτική τακτική, όταν το Σεπτέμβρη του 2013, μετά από συνεχείς κινητοποιήσεις το καλοκαίρι, έφερναν αυτή την πρόταση στις μαζικές ΓΣ και ψηφιζόταν  μαζικά.

Τώρα: Την ίδια στάση κράτησαν και  πέρσι, τέτοια εποχή διευκολύνοντας την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ να περάσει αμαχητί την αντιδραστική αναδιάρθρωση της τεχνικής εκπαίδευσης.  Η ΔΑΚΕ στις 20/01/2017 ψηφίζει ανακοίνωση μαζί με τα ΣΥΝΕΚ στο ΔΣ της ΟΛΜΕ, για την εφαρμογή της μαθητείας, εκτιμώντας «θετικά» το νόμο της κυβέρνησης με επισήμανση κάποιων «κρίσιμων και ανησυχητικών στοιχείων».

Τα μέτρα κυλούν απρόσκοπτα για τους κυβερνώντες και «καταβυθίζουν» καθημερινά εκπαιδευτικά και εργασιακά δικαιώματα… Η τεχνική εκπαίδευση ενοποιείται επισήμως με την κατάρτιση (ΕΕΚ) και τα μέτρα που παίρνονται την μετατρέπουν σε κατάρτιση μιας χρήσης. Τμήματα κλείνουν. Εκπαιδευτικοί και μαθητές μετακινούνται. Αφού σύμφωνα με το Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο για ΕΕΚ – μαθητεία (Υπουργείο Παιδείας Απρίλιος 2016) οι ειδικότητες μπορούν να καλύπτονται και από τις δομές κατάρτισης – ΙΕΚ και αφού τμήματα θα υπάρχουν αν υπάρχει επιχείρηση που να θέλει αντίστοιχους μαθητευόμενους στην περιοχή. Οι εκπαιδευτικοί  μετατρέπονται σε λάστιχο, μεταξύ σχολείου και άλλων δομών, εποπτείας και αναζήτησης επιχειρήσεων, με την απειλή της ανεργίας.

Οι Παρεμβάσεις καλούν σε ανατροπή  αυτών των αντιδραστικών, αντιεκπαιδευτικών μέτρων.

Απαιτούμε ενιαίο σχολείο, με «ενιαίους» εργασιακά εκπαιδευτικούς και «ενιαίους» εκπαιδευτικά μαθητές. Αυτό σημαίνει αναβάθμιση της εκπαίδευσης, τεχνικής και γενικής. Δεν θεωρούμε ότι υπάρχουν εκπαιδευτικοί και μαθητές β΄ κατηγορίας. Για την πρόταση των Παρεμβάσεων κανείς δεν περισσεύει. Περίσσευαν για το Σαμαρά-Βενιζέλο  και τον Αρβανιτόπουλο. Για αυτούς που με τα μνημόνια καταστρέφουν την εκπαίδευση. Για την τομεάρχη Παιδείας της ΝΔ, Κεραμέως, που ψάχνει «εκπαιδευτικούς φαντάσματα» με την οποία συναγελάζεται η ΔΑΚΕ.  Ένα τέτοιο ενιαίο  σχολείο χρειάζεται ακόμη περισσότερους εκπαιδευτικούς  και χρήματα. Για να υπάρχουν εργαστήρια, προσωπικό  και υποδομές όπου θα παντρεύεται η θεωρία με την πράξη και όλοι οι μαθητές θα αποκτούν ουσιαστική, πολύπλευρη γνώση και εμπειρία, ώστε να διεκδικήσουν αξιοπρεπή δουλειά κι όχι να είναι έρμαια στις επιδιώξεις κάθε εργοδότη και της κερδοφορίας κάθε επιχείρησης, μέσω της μαθητείας και της ευέλικτης εργασίας.

Οι Παρεμβάσεις υποστηρίζουν ότι το σχολείο, οφείλει να γνωρίσει σε όλους τους μαθητές τα βασικά στοιχεία όλων των εφαρμοσμένων και ανθρωπιστικών επιστημών, των πολιτιστικών επιτευγμάτων, αλλά και τα βασικά στοιχεία της βιομηχανικής, αγροτικής παραγωγής και της αναπτυσσόμενης τεχνολογίας. Μόνο αυτή η ενιαία μόρφωση θα συνδέσει δημιουργικά το σύστημα, το περιεχόμενο, τη μέθοδο εργασίας, της γενικής μόρφωσης με τις νέες συνθήκες και τις απαραίτητες ανάγκες μιας  παραγωγής και μίας ανάπτυξης σε όφελος των ανθρώπων και όχι των κερδών. Αυτός ο βασικός στόχος ενός σχολείου των λαϊκών – κοινωνικών αναγκών παραμορφώνεται, σήμερα, με τη στενή «δήθεν» επαγγελματική κατάρτιση, προετοιμασία για σκλαβιά – μαθητεία στον εργοδότη ή με την φροντιστηριοποιημένη, εξουθενωτική προπαίδευση για τις εξετάσεις για τα Α.Ε.Ι./ Α.Τ.Ε.Ι. Αυτός ο βασικός στόχος απαιτεί αναβαθμισμένο, ουσιαστικό ρόλο των υπαρχόντων εκπαιδευτικών και προϋποθέτει μαζικούς, μόνιμους διορισμούς.

Οι Παρεμβάσεις απαίτησαν δυναμικά και ακύρωσαν περικοπές τμημάτων, τομέων, ειδικοτήτων και συνεχίζουν να απαιτούν αποφασιστικά:

  • Καμιά μείωση οργανικών θέσεων – οργανικές τοποθετήσεις για όλους τους εκπαιδευτικούς της τεχνικής εκπαίδευσης στη δημόσια εκπαίδευση. Καμμιά υποχρεωτική μετακίνηση  εκπαιδευτικού σε απασχόληση εκτός του δημόσιου σχολείου. Όχι στους εκπαιδευτικούς λάστιχο για όλες τις δουλειές. Όχι στις απολύσεις. Επαναφορά του ωραρίου και μαζικοί, μόνιμοι διορισμοί. Στην προοπτική του Ενιαίου, δωδεκάχρονου δημόσιου και δωρεάν σχολείου. Όχι στην ενοποίηση της τεχνικής εκπαίδευσης με την κατάρτιση και την σταδιακή μετατροπή της σε κατάρτιση. Κατάργηση κάθε άλλης  τεχνικής δομής σε άλλα υπουργεία.
  • Δίχρονη δημόσια δωρεάν επαγγελματική  επαγγελματική εκπαίδευση πλήρως και αποκλειστικά ενταγμένη στη τυπική εκπαίδευση μετά το σχολείο, για όσα επαγγέλματα δεν απαιτούν πανεπιστημιακή μόρφωση. Με όλους τους τομείς και ειδικότητες με την προσθήκη και άλλων που θα κριθούν αναγκαίες σύμφωνα με τις ανάγκες της ανάπτυξης της χώρας για τους ανθρώπους της κι όχι για τις Τράπεζες και το κεφάλαιο. Με μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό. Με κατάργηση όλων των μορφών δια βίου μάθησης και άτυπης εκπαίδευσης (ΙΕΚ, ΣΕΚ,ΕΠΑΣ) με όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα στο πτυχίο.
  • Καμιά συγχώνευση, κατάργηση τμημάτων, σχολείων, ειδικοτήτων. 20  μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις και 10 στα εργαστήρια. Αναβάθμιση και ανανέωση εργαστηριακού εξοπλισμού. Κάθε μαθητής/τρια να έχει δυνατότητα παρακολούθησης του τομέα και της ειδικότητας που επιλέγει στο ΕΠΑΛ της περιοχής του στελεχωμένο με το απαιτούμενο εκπαιδευτικό και άλλο προσωπικό.
  • Κατάργηση της μαθητείας – τζάμπα εργασίας των αποφοίτων μαθητών για τους εργοδότες και της μετατροπής των εκπαιδευτικών σε ντήλερ της ευέλικτης, κακοπληρωμένης εργασίας.
  • Ουσιαστική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών περιεχομένων και του εξοπλισμού. Επαγγελματικά δικαιώματα στους τίτλους σπουδών. Όχι στην κερδο­σκοπία των πιστοποιήσεων. Κατάργηση κάθε άλλης τεχνικής δομής σε άλλα υπουργεία.

Στην αντιπαράθεση με την αντιδραστική αναδιάρθρωση του συνόλου της εκπαίδευσης (και των νέων μέτρων που θα ανακοινωθούν μετά τις πανελλαδικές εξετάσεις), όλοι οι εκπαιδευτικοί οφείλουμε να βρεθούμε ενωμένοι και αποφασισμένοι, υπερασπίζοντας το σύνολο της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης κι όχι διασπασμένοι σε ομάδες πρόσκαιρων, ατομικών συμφερόντων, όπως επιδιώκουν οι μνημονιακές παρατάξεις. 

                                                          Μάιος 2017

Αντιτετράδια της εκπ/σης: Ένας χρόνος από την επιβολή του τρίτου βάρβαρου μνημονίου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης

Ένας χρόνος από την επιβολή του τρίτου βάρβαρου μνημονίου

  • Νέα αντεργατικά, φοροληστρικά μέτρα αφαίμαξης του λαϊκού εισοδήματος
  • Βασικός μας στόχος η αναζωογόνησηκαι το δυνάμωμα του αγώνα ενάντια στα αντιλαϊκά μέτρα

Ένας χρόνος κλείνει από τις δεύτερες βουλευτικές εκλογές του 2015 και την περιβόητη «δεύτερη ευκαιρία» του ΣΥΡΙΖΑ. Ένας χρόνος εδραίωσης και ενίσχυσης του μνημονιακού εφιάλτη. Το τέλος των μνημονίων και της τρόικας δεν ήρθε. Το ιδεολογικό και πολιτικό αφήγημα του ΣΥΡΙΖΑ χρεοκόπησε ολοκληρωτικά. Ένα τρίτο θηριώδες μνημόνιο, που φέρει την υπογραφή της κυβέρνησης Τσίπρα, είναι σε εξέλιξη, ισο­πεδώνοντας όσες κατακτήσεις έχουν απομείνει από τη λαίλαπα των δύο πρώτων μνημονίων. Μετά τα εκατοντάδες προαπαιτούμενα που ψηφίστηκαν στη Βουλή εν ριπή οφθαλμού, με εξευτελιστικές “κατεπείγουσες” διαδικασίες στη διάρκεια του χρόνου αυτού, καταλύοντας κάθε έννοια αστικής δημοκρατίας, νέα σκληρότατα πλήγματα κατά του λαού μεθοδεύονται. Πάνω στα εξαθλιωμένα, λεηλατημένα, λαϊκά στρώματα εξαπολύεται η αγριότερη φοροεπιδρομή της μνημονιακής περιόδου, ολοκληρωτικής αφαίμαξης των τελευταίων υπολειμμάτων του λαϊκού εισοδήματος, ενώ οι συντάξεις μειώνονται, οι μισθοί πείνας και οι “ευέλικτες σχέσεις” εργασίας γενικεύονται, η ανεργία θερίζει ιδιαίτερα τη νεολαία, οι πλειστηριασμοί λαϊκής κατοικίας και οι κατασχέσεις τραπεζικών λογαριασμών κλιμακώνονται, ο δρόμος για την παράδοση των “κόκκινων δανείων” στα αρπακτικά funds ανοίγει διάπλατα και το πρωτοφανές -από συστάσεως του ελληνικού κράτους- γενικό ξεπούλημα της δημόσιας περιουσίας, για 99(!) ολόκληρα χρόνια, επιταχύνεται. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ σπεύδει να υλοποιήσει τα προαπαιτούμενα της πρώτης αξιολόγησης που εκκρεμούν και να προχωρήσει στη δεύτερη, η οποία απειλεί με ολοσχερή εξαφάνιση τα εναπομείναντα εργατικά δικαιώματα και κατακτήσεις. Οι επερχόμενες αντιδραστικές ανατροπές περιλαμβάνουν τις ομαδικές απολύσεις, νέα μείωση του κατώτατου μισθού, κατάργηση του 13ου και 14ου μισθού στον ιδιωτικό τομέα, αλλαγή του συνδικαλιστικού νόμου που θα επιφέρει ασφυκτικούς περιορισμούς στο δικαίωμα της απεργίας, επαναφορά του λοκ-άουτ (εργοδοτική ανταπεργία) που είχε καταργηθεί το 1982, ακόμη μεγαλύτερη “ελαστικοποίηση” των σχέσεων εργασίας, κ.ά., κ.ά. Πρόκειται για σκληρή εφαρμογή των πανευρωπαϊκής διάστασης “βέλτιστων πρακτικών της ΕΕ”. Η περίφημη έξοδος από τα μνημόνια “επιχειρείται” δια της πιστής, ολοένα επεκτεινόμενης και εντεινόμενης, εφαρμογής τους… Πρόκειται για ολετήρες ολκής! Continue reading

Για τη νέα συκοφαντική επίθεση εναντίον του προέδρου της Ε΄ ΕΛΜΕ από τους εκπροσώπους του ΠΑΜΕ, της ΔΑΚΕ και του ΠΕΚ (πρώην ΠΑΣΚ) της Α΄ ΕΛΜΕ

Του Χρήστου Ζαγανίδη, προέδρου της Ε’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Όλα τα παραστατικά είναι ακριβώς τα ίδια με τα παραστατικά που έχουν προσκομίσει όλοι οι προηγούμενοι πρόεδροι - ταμίες που είχαν την ευθύνη του διελμικού ταμείου και ακριβώς με παρόμοιες αποφάσεις που δεν είχαν όλες την έγκριση όλων των ΕΛΜΕ.

Όλα τα παραστατικά είναι ακριβώς τα ίδια με τα παραστατικά που έχουν προσκομίσει όλοι οι προηγούμενοι πρόεδροι – ταμίες που είχαν την ευθύνη του διελμικού ταμείου και ακριβώς με παρόμοιες αποφάσεις που δεν είχαν όλες την έγκριση όλων των ΕΛΜΕ.

Tο Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ με ψήφους των παρατάξεων ΠΑΜΕ, ΔΑΚΕ και ΠΕΚ (πρώην ΠΑΣΚ) των παρατάξεων ΠΑΜΕ, ΔΑΚΕ και ΠΕΚ (πρώην ΠΑΣΚ) καταγράφουν σε σημείωμα τους πολιτικές εκτιμήσεις και εκτιμήσεις που αφορούν τους οικονομικούς απολογισμούς για τη διαχείριση του διελμικού ταμείο για όλη την περίοδο που διατέλεσα ταμίας του

Με τις γενικότερες εκτιμήσεις τους επιδιώκουν να δώσουν συνέχεια στις γνωστές συκοφαντικές επινοήσεις των εκπροσώπων του  ΠΑΜΕ που βιώσαμε όλο το προηγούμενο διάστημα ενάντια στις Αγωνιστικές  Παρεμβάσεις και τους εκπροσώπους τους, σε εμένα προσωπικά, κατά άλλων αριστερών σχημάτων, κατά της πρωτοβουλίας των πρωτοβάθμιων σωματείων, όπου σταθερά συμμετείχαν η Γ΄, η Δ΄ και η Ε΄ ΕΛΜΕ και ενάντια στους αγώνες του κλάδου και των καθηγητών της διαθεσιμότητας, καθώς και ενάντια στην προώθηση του πανεκπαιδευτικού συντονισμού των φορέων της εκπαίδευσης. Στόχος τους η ακύρωση κάθε δυνατότητας συντονισμού των ΕΛΜΕ, από όπου το ΠΑΜΕ και η Α΄ ΕΛΜΕ απουσιάζουν μόνιμα και σταθερά από κάθε συνάντηση συντονισμού και από το σύνολο σχεδόν των κινητοποιήσεων για τις διεκδικήσεις των εκπαιδευτικών ζητημάτων. Γι’ αυτό και αμφισβητεί με ανύπαρκτα στοιχεία κάθε δράση των ΕΛΜΕ που βασίζονταν στις αποφάσεις του κλάδου και των συνδικαλιστικών του οργάνων. Οι εκπρόσωποι του ΠΑΜΕ για να καλύψουν την παταγώδη αποτυχία τους να δώσουν υπόσταση στις κατηγορίες τους που από κοινού εκτοξεύσανε στην Ε΄ ΕΛΜΕ με τα ΣΥΝΕΚ και την ΔΑΚΕ ώστε να πετύχουν την καθαίρεση του πρόεδρου της ΕΛΜΕ, επανέρχονται δια μέσου της Α΄ ΕΛΜΕ και συνεχίζουν την ίδια βρώμικη προσπάθεια σπίλωσης. Σε μια κρίσιμη περίοδο για τη δράση του συνδικαλιστικού κινήματος και την ίδια την ύπαρξη των σωματείων με τη γενικευμένη επίθεση που έχουν εξαπολύσει κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ για την κατάργηση συνδικαλιστικών δικαιωμάτων, η Α΄ ΕΛΜΕ και το ΠΑΜΕ με τη στάση τους αυτή λειτουργούν σε βάρος των ίδιων των σωματείων και του συνδικαλιστικού κινήματος.

Οι δυνάμεις των ΔΑΚΕ και ΠΕΚ συμπλέουν με το ΠΑΜΕ στο νέο γύρο συκοφαντιών εναντίον μου για να δικαιολογήσουν τις κατηγορίες για οικονομικές εκκρεμότητες και ατασθαλίες που διατύπωσαν σε προηγούμενες ανακοινώσεις της Α΄ ΕΛΜΕ εναντίον μου και τις οποίες δεν μπόρεσαν ποτέ να στοιχειοθετήσουν, αλλά και για ξεχωριστούς λόγους που ισχύουν για την κάθε μία. Το ΠΑΜΕ παρέχει συνδικαλιστική κάλυψη στις δυνάμεις του ΠΕΚ και τους εκπροσώπους του για να μην αποκαλυφτεί ή και για «να πέσουν στα μαλακά» οι καταγγελίες μετά από αποκαλύψεις που έτσι και αλλιώς θα υπάρξουν και αφορούν τη λεηλασία κυριολεκτικά που έκαναν οι εκπρόσωποι των ΠΕΚ στην τράπεζα αίματος των ΕΛΜΕ (η Α΄ ΕΛΜΕ αποφεύγει να πάρει θέση). Οι εκπρόσωποι των ΠΕΚ παραχώρησαν τη διαχείρισή της τράπεζας αίματος που ανήκε στις ΕΛΜΕ  Θεσσαλονίκης σε σύλλογο αιμοδοτών που συγκρότησαν οι ίδιοι και ανέλαβαν την εκπροσώπηση του οι ίδιοι και χωρίς να έχουν την έγκριση από καμία ΕΛΜΕ!  Το ΠΑΜΕ και η πρόεδρος της Α΄ ΕΛΜΕ παρέχουν συνδικαλιστική κάλυψη στις δυνάμεις της ΔΑΚΕ και τους εκπροσώπους της ως αντάλλαγμα γιατί αποκρύπτουν τελείως τις ευθύνες τις ΔΑΚΕ  της Β΄ ΕΛΜΕ, η οποία αρνείται  να πληρώσει τα χρήματα που αναλογούν στην ΕΛΜΕ τους και είναι οφειλές προς την καθαρίστρια των γραφείων των ΕΛΜΕ! Για αυτό άλλωστε στο σημείωμα της Α΄ ΕΛΜΕ αποφεύγουν τελείως οποιαδήποτε αναφορά στις τεράστιες ευθύνες της Β΄ ΕΛΜΕ η οποία, ακόμη και σήμερα, και παρά τα προβλήματα που έχει δημιουργήσει, συνεχίζει να έχει χρέος 300 ευρώ προς το ταμείο των ΕΛΜΕ. Το χρέος αυτό των 900 ευρώ απασχόλησε τις ΕΛΜΕ σε δύο διελμικές συνεδριάσεις (14/3/2014, 10/3/2015), όλοι οι πρόεδροι και τα μέλη των Δ.Σ. ζητήσαμε να ρυθμιστεί και για το οποίο χρέος δηλώθηκε από την πρόεδρο της Α΄ ΕΛΜΕ ότι αρνείται να παραλάβει το ταμείο. Continue reading

Εκδήλωση των Παρεμβάσεων ΔΕ Θεσ/νίκης για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (Βίντεο)

Α’ Μέρος

Β’ Μέρος

Ένα… φιλικό χτύπημα στην πλάτη αποτελεί νίκη για το συνδικαλιστικό κίνημα; Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ ας δώσει πρώτο την απάντηση…

Της Κικής Γιαννάτου*

Μάθαμε στα αλήθεια τα τελευταία χρόνια τόσο πολύ να ανεχόμαστε το παράλογο και το άδικο, να δεχόμαστε απανωτά χτυπήματα σε όλα τα επίπεδα εργασιακά-οικονομικά-ηθικά, συνηθίσαμε να ζούμε φιμωμένοι και σιδηροδέσμιοι, που όταν μας είπαν ότι στο εξής θα μας δίνεται η δυνατότητα διαλόγου με την πολιτική ηγεσία του υπουργείου μας και ότι θα έχουμε άποψη για τα εκπαιδευτικά ζητήματα, νιώσαμε δικαιωμένοι.

Αναμφισβήτητα η επιστροφή των διαθέσιμων συναδέλφων μας, το πάγωμα της αξιολόγησης και η κατάργηση της τράπεζας θεμάτων είναι νίκες για τον κλάδο που έχει δώσει μεγάλες μάχες όλο το τελευταίο διάστημα. Σταματάμε όμως εδώ τις διεκδικήσεις μας; Αυτά που πετύχαμε μας αρκούν για να αισθανθούμε δικαιωμένοι;

Πόσο δικαιωμένος και ήρεμος μπορεί στην παρούσα φάση να νιώσει ένας αναπληρωτής;

Πιστεύει κανείς ότι οι 18.500 αναπληρωτές που εργάζονται αυτή τη στιγμή στα δημόσια σχολεία, έχουν έστω και έναν λόγο να νιώσουν ευεργετημένοι από τη νέα πολιτική ηγεσία; Κάποιος βέβαια θα μπορούσε να ισχυριστεί ότι σταμάτησαν τα σενάρια περί εθελοντικής εργασίας και αυτό να το θεωρήσει νίκη. Κάποιος άλλος να απογοητεύτηκε που δεν πρόλαβε ο πρώην υπουργός να δώσει το πράσινο φως για τον διορισμό 10.000 εκπαιδευτικών μέσω ΑΣΕΠ… Continue reading

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ: Καμιά συμμετοχή στην εκλογή διευθυντών-Καμιά τιμωρία μαθητικών αγώνων

  • ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΛΟΓΗ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΩΣ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ.

  • ΝΑ ΜΗ ΓΙΝΟΥΜΕ ΣΥΝΕΝΟΧΟΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΛΑΪΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΧΙΖΕΙ Η ΣΥΓΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΣΥΡΙΖΑ-ΑΛΕΛ, ΥΠΗΡΕΤΩΝΤΑΣ ΤΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ ΤΗΣ ΕΓΧΩΡΙΑΣ ΟΛΙΓΑΡΧΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΜΠΕΡΙΑΛΙΣΤΩΝ ΠΡΟΣΤΑΤΩΝ ΤΗΣ (ΕΕ-Δ.Ν.Τ).

  • ΚΑΜΙΑ ΑΥΤΑΠΑΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΟ ΣΟΣΙΑΛΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΔΟΓΜΑ ΤΗΣ «ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ» ΣΤΑ ΟΡΓΑΝΑ ΕΠΙΒΟΛΗΣ ΤΗΣ ΑΝΤΙΛΑΪΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ.

  • ΚΑΜΙΑ ΤΙΜΩΡΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ, ΜΕ ΠΡΟΣΧΗΜΑ ΤΗΝ ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΩΝ..ΧΑΜΕΝΩΝ ΩΡΩΝ.

  • ΟΙ ΧΑΜΕΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΩΡΕΣ ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΑΔΙΟΡΙΣΤΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΠΕΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΤΑΚΕΡΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΟΝΕΙΡΟ ΤΗΣ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΓΙΑ ΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΔΟΥΛΕΙΑ ΔΕΝ «ΑΝΑΠΛΗΡΩΝΟΝΤΑΙ», ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΝΤΑΙ ΜΕ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΓΙΑ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΤΗΣ ΠΟΙΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΚΑΙ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ. Continue reading

Παρεμβάσεις ΔΕ Θεσ/νίκης: Οι θέσεις και οι προτάσεις μας στις συνεδριάσεις των Δ.Σ. την Τρίτη 3/3/2015

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Οι θέσεις και οι προτάσεις μας στις συνεδριάσεις των Δ.Σ. την Τρίτη 3/3/2015

Θέμα: Παγκόσμια μέρα κατά του Ρατσισμού 21/3 – πλαίσιο συμμετοχής της ΕΛΜΕ

  • Ανακοίνωση και αφίσα.

Θέμα: Για τη συμφωνία της κυβέρνησης – γιούρογκρουπ και τη στάση του κινήματος

  • Για πλαίσιο ανακοίνωσης καταθέτουμε την ανακοίνωση Α΄ ΕΛΜΕ Δ. Αττικής (Ελευσίνας).
  • Για κινητοποίηση προτείνουμε να οργανωθεί απογευματινό συλλαλητήριο από σωματεία, φορείς και πολιτικές συλλογικότητες την ημέρα συζήτησης στη βουλή. Το συλλαλητήριο, αν δεν γίνει συζήτηση στη βουλή, να οργανωθεί το Σάββατο7/3, στις 11.30 π.μ.

Θέμα: Εξελίξεις για κινητικότητα – διαθεσιμότητα – απολύσεις, καθώς και για κενά – προσλήψεις – διορισμούς. Οργάνωση κινητοποιήσεων.

  • Προτείνουμε ημέρα πανελλαδικής δράσης (προτεινόμενη ημέρα η Πέμπτη 19/3) ενάντια στο καθεστώς της κινητικότητας – διαθεσιμότητας – απολύσεων, καθώς και ενάντια στην πολιτική των περικοπών, των χιλιάδων διδακτικών κενών, της κατάργησης των υποστηρικτικών δομών (σχολικών βιβλιοθηκών, ΟΣΚ, ΟΕΔΒ, κ.α.), της εντατικοποίησης του διδακτικού ωραρίου των καθηγητών.

Απαιτούμε λύσεις τώρα και διεκδικούμε: Continue reading

ΕΛΜΕ και Σύλλογοι ΠΕ: συντονίζουμε τη δράση μας, μπλοκάρουμε την αξιολόγηση – Πρακτικά βήματα

ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. ΚΑΙ Ε.Λ.Μ.Ε.

Συντονίζουμε τη δράση μας

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΛΟΚΑΡΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Ε.Λ.Μ.Ε.: Νότιας Αθήνας,Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής, Ε’ Αθήνας, Ε’ Ανατ. Αττικής, Α΄Δυτικής Αθήνας, Α΄Δυτικής Αττικής, Α’ Κυκλάδων, Ε΄ Θεσ/νίκης, Χανίων

Σύλλογοι Εκπ/κών Π.Ε.: Α’ Αθηνών, Αιγάλεω,Άνδρου-Κέας-Κύθνου-Σερίφου «Θ. Καΐρης», Αμαρουσίου, Άνω Λιόσια-Ζεφύρι-Φυλή,«Αριστοτέλης», «Γληνός»,Δ. Αττικής,Ιεράπετρα «Μ. Λιουδάκη»,«Κ. Σωτηρίου»,Καλλιθέα-Μοσχάτου,Κερατσινίου – Περάματος «Ν. Πλουμπίδης», Κορινθίας, Κύμης, Λαγκαδά, Λευκάδα «Αγγ. Σικελιανός», Ν. Σμύρνη, Νίκαιας, Παρθενώνας, Σαλαμίνα, «Γ. Ρίτσος» (Μολάων), Σύρος-Τήνος-Μύκονος, Χαϊδάρι,Χανίων

Πρακτικά βήματα

για τη μη εφαρμογή της αξιολόγησης-αυτοαξιολόγησης

ΑΠΕΡΓΙΑ–ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Σε όλη τη διάρκεια της περσινής χρονιάς δόθηκε ένας μεγάλος αγώνας για την αποτροπή της εφαρμογής της Α.Ε.Ε. η οποία σαφώς συνδέεται με την αξιολόγηση των νόμων 3848, 4024 και του ΠΔ 152. Στον αγώνα αυτό, εκτός όλων των άλλων, αναδείχτηκε ο κυρίαρχος ρόλος του συλλόγου διδασκόντων ως του οργάνου που αποκλειστικά αποφασίζει για τη στάση που ακολουθεί η σχολική μονάδα.
Τα Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και της Ο. Λ. Μ. Ε. έχουν ήδη κηρύξει απεργία – αποχή από κάθε διαδικασία που αφορά την αξιολόγηση και την Α.Ε.Ε. από 2-11-2014 μέχρι και 23-12-2014 και η οποία ανανεώνεται κάθε δίμηνο.

Σύμφωνα με την κοινή ανακοίνωσή ΟΛΜΕ-ΔΟΕκαλούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί να απέχουναπό όλες τις διαδικασίες Α.Ε.Ε.και αξιολόγησης,να μην δεχθούν να αξιολογήσουν αλλά και να αξιολογηθούν.Δεν διατρέχουν κανένα πειθαρχικό κίνδυνο με το να μην συμμετέχουν στην όποια διαδικασία αξιολόγησης και δεν τίθεται θέμα παρακράτησης χρημάτων αφού εκτελούν πλήρως το εκπαιδευτικό τους έργο και όλα τους τα καθήκοντα ως εκπαιδευτικοί και απέχουν μόνο από τις αξιολογικές διαδικασίες.


Τι σημαίνει απεργία-αποχή;

Aπέχουμε από το συγκεκριμένο κάθε φορά αξιολογικό έργο και όχι από κάθε έργο. Δεν είναι στάση εργασίας. Εκτελούμε όλα τα υπόλοιπα καθήκοντά μας (διδακτικά και διοικητικά) εκτός από αυτά που απορρέουν από τις διαδικασίες της αξιολόγησης και της αυτοαξιολόγησης. Με βάση αυτό καλούμε:

Α. τους/τις Διευθυντές/ντριες και τους/τις προϊστάμενους/ες δημοτ. σχολείων και νηπιαγωγείων: Continue reading