Μηνιαία Αρχεία: Νοέμβριος 2015

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Δ.Ε.

ΜΑΖΙΚΟΙ  ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  ΜΕ  ΒΑΣΗ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ, ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΚΑΙΑΔΑ ΤΟΥ 3^ου ΜΝΗΜΟΝΙΟΥ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ-ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ-ΕΕ-ΔΝΤ

Η μνημονιακή πολιτική που έχουν εφαρμόσει όλες οι τελευταίες κυβερνήσεις με αποκορύφωμα την υπογραφή του 3^ου Μνημονίου από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ σε πλήρη συμφωνία με τους «θεσμούς» και τα παραδοτέα που προβλέπει ανά μήνα, θυσιάζει τις ανάγκες του λαού μας και συνεχίζει την πολιτική των περικοπών και της λιτότητας. Επεκτείνει όλες τις ελαστικές μορφές εργασίας σύμφωνα με τις «βέλτιστες πρακτικές» του ΟΟΣΑ της Ε.Ε και του κεφαλαίου με στόχο την άρση της μονιμότητας και την κατάργηση κάθε κεκτημένου εργασιακού δικαιώματος. Έχει διογκώσει την ανεργία και έχει δημιουργήσει μια συνεχώς αυξανόμενη «κατηγορία» εργαζομένων τους «μόνιμους συμβασιούχους». Η τακτική των μηδενικών ουσιαστικά διορισμών τα τελευταία 5 χρόνια στην εκπαίδευση έχει εκτινάξει τις ελαστικές σχέσεις εργασίας. Οι αναπληρωτές και ωρομίσθιοι συνάδελφοί μας αποτελούν πλέον το σκελετό του δημόσιου σχολείου και είναι καταδικασμένοι να ζουν σε ένα καθεστώς συνεχούς εργασιακής ομηρίας και ανασφάλειας.

Ως ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ πιστεύοντας ότι δεν αρκούν τα λόγια συμπαράστασης στα πολλά προβλήματα που καλούνται να αντιμετωπίσουν οι αδιόριστοι συνάδελφοί μας εργασιακά, μισθολογικά, οικονομικά κλπ., πήραμε την πρωτοβουλία και στηρίξαμε την υποψηφιότητα αναπληρωτή στο Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, για να δοθεί έμπρακτα μέσω αυτής της εκπροσώπησης βήμα και χώρος για τους χιλιάδες αδιόριστους εκπαιδευτικούς, ώστε να αναδείξουν, να διεκδικήσουν, να πιέσουν συλλογικά  για την επίλυση όλων των δίκαιων αιτημάτων τους και να βάλουν φρένο στον κατακερματισμό και τη διάσπαση!

ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΜΕΝΟΙ ΝΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΟΥΜΕ:

Κάλυψη όλων των κενών με ισάριθμους διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών τώρα. Κατάργηση κάθε μορφής ελαστικής εργασίας!

Άμεσα απαιτούμε για τους αναπληρωτές:

Διαδικασία Πρόσληψης:

1. Αναγνώριση της συνολικής προϋπηρεσίας και για τη διετία 2010-2012.
2. Δημοσιοποίηση όλων των κενών πριν γίνουν οι αιτήσεις αναπληρωτών. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί αν οι υπηρεσιακές μεταβολές πραγματοποιούνται έγκαιρα. Τα μόνα κενά που δε γίνεται να προβλεφθούν είναι όσα λειτουργικά προκύπτουν για έκτακτους λόγους κατά τη διάρκεια της χρονιάς, που είναι ελάχιστα σε σχέση με τις θέσεις που καλύπτουν οι αναπληρωτές.
3. Εξασφάλιση όλων των απαραίτητων πιστώσεων πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς μέσω κρατικού προϋπολογισμού και μόνο για γενική και ειδική αγωγή.
4. Πρόσληψη αναπληρωτών σε ΟΛΑ τα κενά στην α΄ φάση, προκειμένου οι εκπαιδευτικοί να έχουν τη δυνατότητα να εργαστούν στις πρώτες περιοχές προτίμησής τους. Οι αναπληρωτές να βρίσκονται στα σχολεία την 1^η Σεπτεμβρίου. Νέες φάσεις πρόσληψης μόνο για έκτακτα λειτουργικά κενά.
5. Να υπάρχει η δυνατότητα αμοιβαίας μετάθεσης τις πρώτες ημέρες των προσλήψεων καθώς και η δυνατότητα μετακίνησης όταν συντρέχουν σοβαροί λόγοι υγείας με σαφώς ορισμένα κριτήρια και έλεγχο από τα ΠΥΣΔΕ.
6. Άμεση άρση του τιμωρητικού (είτε μονοετούς είτε διετούς) αποκλεισμού από τους πίνακες σε περίπτωση άρνησης ανάληψης υπηρεσίας ή παραίτησης.
7. Να τηρηθεί το νομικό πλαίσιο βάσει του οποίου οι προσλήψεις για την ειδική αγωγή να προηγούνται εκείνων της γενικής.
8. Έγκαιρη έκδοση της εγκυκλίου για τις προσλήψεις αναπληρωτών σύμφωνα με τη νομοθεσία, χωρίς να νομοθετεί και χωρίς να επιτρέπει αλλαγές εντός του σχολικού έτους.
9. Όχι στη δρομολόγηση του πιστοποιητικού παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας (ν. 2525/1997 και 3848/2010). Εισαγωγική επιμόρφωση αμέσως μετά το διορισμό.
10. Όχι στις γνωματεύσεις παθολόγου-ψυχίατρου κάθε χρόνο.

Τοποθέτηση:

1. Κοινοποίηση του συνόλου των κενών ανά σχολείο από τις Διευθύνσεις.
2. Πλήρης διαφάνεια (δημοσιοποιημένοι πίνακες κατάταξης με βάση τα μόρια και τα κοινωνικά κριτήρια) στις τοποθετήσεις με έγκριση του ΠΥΣΔΕ και όχι με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης.
3. Ένας εκπαιδευτικός ανά μαθητή στην παράλληλη στήριξη με βάση τις γνωματεύσεις των ΚΕΔΔΥ.
4. Ηλεκτρονική ανάληψη υπηρεσίας.

Μισθολογικά:

1. Έγκαιρη καταβολή του μισθού κάθε 1^η του επόμενου μήνα.
2. Αναγνώριση των μεταπτυχιακών-διδακτορικών τίτλων και προσμέτρηση στη μισθοδοσία.
3. Ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη των αναπληρωτών με αναγνώριση του συνόλου της προϋπηρεσίας τους.
4. Αυξήσεις στο μισθό για να ζούμε με αξιοπρέπεια από τη δουλειά μας.

Μέτρα οικονομικής ενίσχυσης

1. Επίδομα ανεργίας για όλους τους συμβασιούχους μετά τη λήξη της σύμβασής τους χωρίς όρους και προϋποθέσεις (κατάργηση του πλαφόν των 400 ημερών επιδότησης την τελευταία τετραετία).
2. Επίδομα ενοικίου-θέρμανσης-σίτισης-μετακόμισης.
3. Μείωση εισιτηρίου στα ΜΜΜ.

Εργασιακά:

1. 12μηνες συμβάσεις εργασίας, κατάργηση της ωρομισθίας και του θεσμού των ΑΜΩ (αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου).
2. Πλήρης εξομοίωση όλων των αδειών σε σχέση με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς (κανονικές, αναρρωτικές, μητρότητας, επαπειλούμενης κύησης, φοιτητικές κλπ) με αποδοχές, προσμέτρηση της προϋπηρεσίας και των ενσήμων. Τονίζουμε ότι οι ισχύουσες νομοθετικές ρυθμίσεις για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς συνιστούν συνθήκες γαλέρας αφού:

• Δικαιούνται αναρρωτικής άδειας, η οποία για κάθε μέρα συνεπάγεται περικοπή στο μισό του ημερομισθίου, ενώ για τις τριήμερες και πάνω άδειες απαιτείται βεβαίωση από γιατρό του ΙΚΑ για να καλυφθεί το υπόλοιπο μισό του μισθού από την αρμόδια υπηρεσία του ΙΚΑ. Για χρήση άνω των 15 ημερών αναρρωτικής άδειας, παύει να προσμετράται η προϋπηρεσία, ενώ δίνεται η δυνατότητα στην υπηρεσία να αμφισβητήσει και να λύσει την σύμβαση του αναπληρωτή, με αποτέλεσμα την απόλυσή του. Επιπρόσθετα, οι εγκυμονούσες  συναδέλφισσες δε δικαιούνται άδεια επαπειλούμενης κύησης, ούτε άδεια ανατροφής παρά μόνο άνευ αποδοχών.
• Για το σύνολο των προβλεπόμενων κανονικών αδειών, ανάλογα με τον αριθμό που χρησιμοποιήθηκε αφαιρείται μέρος από την αποζημίωση μη λήψης κανονικής άδειας στο τέλος της σχολικής χρονιάς.
• Στις άδειες για την παρακολούθηση σχολικής επίδοσης τέκνων μόνο στους αναπληρωτές υπάρχει ο περιορισμός το τέκνο να είναι μέχρι 16 ετών κάτι το οποίο αφήνει ακάλυπτους τους γονείς με παιδιά που φοιτούν στη Β΄ και Γ΄ Λυκείου.
• Στις άδειες αναπληρωτών (Φ.351.5/43/67822/Δ1, 05-05-2014) δεν περιέχεται το εδάφιο που αναφέρεται στη συμμετοχή του εκπαιδευτικού σε δίκη, με αποτέλεσμα αν χρειαστεί ο αναπληρωτής να παραβρεθεί σε δίκη να αναγκάζεται να χρησιμοποιεί την κανονική του άδεια, που είναι 7 ημέρες το χρόνο και όχι 10 όπως στους μόνιμους εκπαιδευτικούς.

3. Πλήρης υπολογισμός ενσήμων τις ημέρες απεργίας.
4. Κατάργηση του ενδεχομένου απόλυσης των αναπληρωτών σε περίπτωση εξάντλησης της δεκαπενθήμερης αναρρωτικής άδειας λόγω ασθένειας ή προβλημάτων.
5. Επαναλειτουργία όλων των συγχωνευμένων και καταργημένων σχολείων και τμημάτων.
6. Μείωση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα (20 και 10 στις κατευθύνσεις).
7. Επαναφορά του διδακτικού ωραρίου στις 21ώρες.
8. Όχι στις πολλαπλές μετακινήσεις των αναπληρωτών προκειμένου να καλύψουν το ωράριο.
9. Επαναλειτουργία της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας από την έναρξη του σχολικού έτους με προσλήψεις από τον ενιαίο πίνακα των αναπληρωτών.

Συνδικαλιστικά:

Όλοι οι ελαστικά εργαζόμενοι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν τα ίδια συνδικαλιστικά δικαιώματα με τους μόνιμους. Να μπορούν να εκπροσωπούν τον κλάδο ως αιρετά μέλη των Δ.Σ. των ΕΛΜΕ και της ΟΛΜΕ με τους ίδιους όρους και προϋποθέσεις. Ζητάμε την προσμέτρηση της προϋπηρεσίας, των ενσήμων και την πλήρη καταβολή του μισθού τους κατά τη διάρκεια της χορήγησης συνδικαλιστικής άδειας.

Τα ζητήματα που αφορούν στους αδιόριστους εκπαιδευτικούς πρέπει να ανοίξουν άμεσα, να συζητηθούν σε Γενικές Συνελεύσεις και τα αιτήματα να διεκδικηθούν αποφασιστικά μέσα από τα σωματεία. Επιβάλλεται να αντιπαρατεθούμε σε κάθε λογική διάσπασης σε ομάδες διαφορετικών συμφερόντων, που μόνο στόχο έχουν να αποπροσανατολίσουν την κατεύθυνση και την οργάνωση της πάλης .

• Καλούμε την ΟΛΜΕνα καλέσει σε Γ.Σ. τον κλάδο για να οριστικοποιηθούν τα αιτήματα διεκδίκησης και να οργανώσει πανελλαδικές κινητοποιήσεις  άμεσα με κεντρικό θέμα τα κενά στα σχολεία και τους μόνιμους διορισμούς. Να πάρει πρωτοβουλίες, ώστε τα προβλήματα των αδιόριστων εκπαιδευτικών και η επιτακτική ανάγκη μόνιμων διορισμών να είναι συνεχώς στο προσκήνιο.
• Καλούμε τους αναπληρωτές και ωρομίσθιους συναδέλφους να θέσουν υποψηφιότητα στις εκλογές των ΕΛΜΕ και να οργανώσουν σε κάθε περιοχή γραμματεία αναπληρωτών, ώστε σε συνεργασία με τα πρωτοβάθμια σωματεία των καθηγητών να αναδεικνύουν τα προβλήματα που υπάρχουν και να υλοποιούν από κοινού δράσεις σε αυτή την κατεύθυνση.

ΣΤΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΔΕ ΧΩΡΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ,

ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΥΛΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ!

ΔΙΑΡΚΗΣ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΡΓΑΣΙΑ-ΥΓΕΙΑ-ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ!

Η ΒΑΡΒΑΡΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ-ΕΕ-ΔΝΤ ΜΠΟΡΕΙ ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΤΡΑΠΕΙ!

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

Υποχρεωτικές μετακινήσεις στα Δημόσια ΙΕΚ: επίδειξη εργασιακής βαρβαρότητας

Παράσταση στην Περιφερειακή Διεύθυνση την Τετάρτη 25/11/2015, στις 2.30 μ.μ.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ καταγγέλλει την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να διαθέσει συναδέλφους στα Δημόσια ΙΕΚ (21 εκπαιδευτικούς από τα ΕΠΑΛ της Δ/σης Δυτ. Θεσσαλονίκης), χωρίς καμία προηγούμενη διαδικασία συνεννόησης και ενημέρωσης των συναδέλφων. Μετακινούν συναδέλφους χωρίς αίτησή τους, χωρίς καν να ερωτηθούν και χωρίς καμία μέριμνα για τυχόν ανατροπή του οικογενειακού προγραμματισμού τους.

Πρόκειται για μια αυταρχική απόφαση της νέας μνημονιακής κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, η οποία υλοποιεί το νεοφιλελεύθερο μοντέλο πλήρους ελαστικοποίησης των εργασιακών σχέσεων. Άραγε σε πόσο καιρό θα δούμε με μια υπουργική απόφαση να μεταφέρονται συνάδελφοι σε οποιαδήποτε υπηρεσία, σε οποιαδήποτε περιοχή της Ελλάδας υπάρχουν ανάγκες;

Η απόφαση αυτή υπογράφτηκε κατευθείαν από τον Υπουργό ύστερα από εισήγηση του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Είναι ξεκάθαρο ότι κανείς από αυτούς  δεν είναι εξουσιοδοτημένος  να πάρει την ευθύνη της επιλογής των συγκεκριμένων συναδέλφων, σε μια περίοδο που τα ΠΥΣΔΕ, ως γνωστόν, δεν λειτουργούν μέχρι να συγκροτηθούν εκ νέου. Με ποια κριτήρια επιλέχθηκαν οι συγκεκριμένοι συνάδελφοι για τα ΙΕΚ όπου τους τοποθέτησαν; Continue reading →

Ξεκίνησε χθες 23/ 11 /2015 η δίκη του Παντελή Βαϊνά η οποία όμως διεκόπη για τις 10 Δεκεμβρίου (9πμ στο 2^ο προκάτ κτίριο των δικαστηρίων).

Η πρώτη μέρα της δίκης  χαρακτηρίστηκε από την  παρουσία διμοιρίας ΜΑΤ (μετά από αίτημα προς τη ΓΑΔΑ του δικηγόρου του Αλεξανδράτου).

Στη διάρκεια της δίκης υπήρξε τοποθέτηση μόνο των δικηγόρων.

Η τοποθέτηση του δικηγόρου του Αλεξανδράτου ήταν προκλητική και εναρμονισμένη πλήρως με την επιλογή του μηνυτή να δικαστούν και οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ , μια παράταξη που αρνήθηκε να μπει σε ένα σύστημα αξιολόγησης –διαπλοκής και πελατειακών σχέσεων  και κατ΄ επέκταση διάλυσης του δημόσιου σχολείου.

Συγκεκριμένα μεταξύ άλλων είπε πως «με τις στάσεις εργασίας για συμπαράσταση οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ και  οι Σύλλογοι δείχνουν πως δεν ενδιαφέρονται για τη μόρφωση των ελληνοπαίδων» (μόνο ελληνόπαιδες υπάρχουν στα σχολεία σύμφωνα με την πλευρά Αλεξανδράτου) και πως «η απόφαση για τη χαμηλή βαθμολόγηση όσων υποψήφιων διευθυντών είχαν καταγγελίες από συλλόγους πάρθηκε σε κάποιες γιάφκες ή καταγώγια»!!!!!

Μετά τις έντονες διαμαρτυρίες του ακροατηρίου  o συνήγορος του Αλεξανδράτου αναγκάστηκε να ανακαλέσει την προηγούμενη τοποθέτηση.

Είναι φανερό ότι ο μηνυτής και η υπεράσπισή του θα κινηθούν και στο υπόλοιπο της δίκης με ακροδεξιό λόγο και επιχειρήματα  επιδιώκοντας την καταδίκη της συνδικαλιστικής δράσης και γνώμης αλλά και της παράταξης των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ μαζί με τον Παντελή  Βαϊνά.

Δηλώνουμε ότι θα μας βρουν απέναντι τους  όπως και όλο το Εκπαιδευτικό κίνημα και στην συνέχιση της δίκης στις 10Δεκέμβρη.

Νέα κατεδάφιση της κοινωνικής ασφάλισης φέρνει η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ.

ΣΥΖΗΤΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ με τους :

– Παλαιολόγο Παλαιολόγο, νομικό ειδικευμένο στα ασφαλιστικά

– Τάσο Σταυρόπουλο, πρόεδρο Π.Ε.Σ.ΕΚ.

ΔΕΥΤΕΡΑ 7/12, 7 μμ

Αμφιθέατρο 1^ου Γυμνασίου-Λυκείου Αγ. Δημητρίου (Στρογγυλό),

Παπάγου 23, Αγ. Δημήτριος δίπλα στο σταθμό του μετρό

Το χρονοδιάγραμμα και το πλαίσιο

Στα μέσα Οκτώβρη, δημοσιοποιήθηκε το πόρισμα της Επιτροπής για το Ασφαλιστικό η οποία συγκεκριμενοποίησε τις προτάσεις για τις νέες «μεταρρυθμίσεις». Τέλη Νοέμβρη, θα δοθεί στη δημοσιότητα το σχέδιο νόμου της κυβέρνησης, που θα υιοθετεί (σύμφωνα με τον Υπ. Εργασίας) μεγάλο μέρος των προτάσεων της Επιτροπής των λεγόμενων Σοφών

Η επιχειρηματολογία για τη νέα αντιμεταρρύθμιση, στηρίζεται σε ένα απλό, αναμασημένο, αλλά πάντα χυδαίο επιχείρημα: «Τα ασφαλιστικά ταμεία καταρρέουν. Δεν έχουν χρήματα να πληρώσουν συντάξεις. Ευθύνες γι αυτό έχουν οι προηγούμενοι-όχι η σημερινή κυβέρνηση. Αλλά αυτά ανήκουν στο παρελθόν. Το θέμα είναι τι κάνουμε τώρα. Χρήματα δεν έχουμε, αντίθετα, έχουμε μνημονιακές υποχρεώσεις να διαχειριστούμε. Τι άλλο μπορούμε να κάνουμε;»

Το υπ. Εργασίας λέει περίπου τα εξής: «Τώρα λοιπόν, εμείς που είμαστε κυβέρνηση με κοινωνική ευαισθησία, θα κάνουμε μια δίκαιη νέα μεταρρύθμιση. Αυτό θα το προτείνουμε στην τρόικα σαν ισοδύναμο, αντί να κάνουμε νέες οριζόντιες μειώσεις όπως μας προτείνει».

Ποιες είναι όμως οι προθέσεις της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ; Continue reading →

ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓIΚΟ/ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΟ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ/ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ/ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΤΗΤΩΝ

ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΥΠΡΟΣΔΕΚΤΑ ΣΤΟ ΠΑΛΑΙ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ

Την Παρασκευή, 21 Νοέμβρη, αντιπροσωπεία εργαζόμενων και φοιτητών από το Συντονισμό Σωματείων, Φοιτητικών Συλλόγων και Συλλογικοτήτων για το Προσφυγικό, επισκέφτηκε το Παλαί  για να μεταφέρει διάφορα είδη πρώτης ανάγκης για τους πρόσφυγες. Είχαν συγκεντρωθεί από τον κόσμο στον οποίο απευθύνθηκαν τα σωματεία και άλλες συλλογικότητες (εργαζόμενοι, μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί), πέντε αυτοκίνητα, ένα μικρό κι ένα μεγάλο φορτηγό με τρόφιμα, ρούχα και κλινοσκεπάσματα.

Μια δυσάρεστη όμως έκπληξη μας περίμενε όταν περάσαμε την είσοδο του Παλαί κι ενημερώσαμε για την πρόθεση να μοιράσουμε τα πράγματα και να επικοινωνήσουμε με τους πρόσφυγες μοιράζοντας μια ανακοίνωση-καλωσόρισμα στη γλώσσα τους κι ανοίγοντας ένα πανό. Ο αντιδήμαρχος και άλλοι εκπρόσωποι της δημοτικής αρχής και του υπουργείου Μεταναστευτικής Πολιτικής, απαγόρευσαν με ρητό τρόπο το μοίρασμα της ανακοίνωσης, έπαιρναν με αυταρχικό τρόπο τις ανακοινώσεις από τα χέρια των προσφύγων, ενώ προπηλάκισαν τα μέλη του Συντονισμού, σπρώχνοντας και βρίζοντας και κάλεσαν την αστυνομία. Στο χορό μπήκαν και κάποιοι από τους εθελοντές, οι οποίοι  μας καλούσαν μαζί με τον αντιδήμαρχο να αφήσουμε τα πράγματα και να φύγουμε ή αν δεν μας αρέσει να μην αφήσουμε τίποτα γιατί έχουν πολλά πράγματα και δεν χρειάζονται άλλα, μας κατηγορούσαν ότι χρησιμοποιούμε ως πρόσχημα τη συλλογή τροφίμων για να μπούμε στο χώρο και να παρενοχλήσουμε τους πρόσφυγες (!), μας ενημέρωσαν ότι έχουν εντολή από το υπουργείο να μην μοιράζονται ανακοινώσεις. Αντίθετα, οι πρόσφυγες ζητούσαν την ανακοίνωση και επιθυμούσαν να μοιραστούν τις αγωνίες τους για την κατάσταση. Continue reading →

Τα δύο παρακάτω δελτία τύπου του Υπουργείου Παιδείας που είδαν το φως της δημοσιότητας τις δύο προηγούμενες ημέρες θα μπορούσαν να προκαλέσουν ακόμη και γέλιο αν δεν σχετίζονταν με τόσο σοβαρά θέματα…

Ενώ η Λευκάδα και οι γύρω περιοχές εξακολουθούν να χορεύουν στους ρυθμούς του Εγκέλαδου με ότι αυτό συνεπάγεται για τη ζωή των κατοίκων (δύο θύματα από το σεισμό, εκτεταμένες ζημιές σε σπίτια, καταστήματα, οδικό δίκτυο, κλειστά σχολεία…), με έκπληξη διαβάζουμε το Υπουργείο Παιδείας να …δίνει συγχαρητήρια στον κρατικό μηχανισμό, γιατί βρίσκεται σε ετοιμότητα όσον αφορά την ενημέρωση των μαθητών και των μαθητριών σε θέματα αντισεισμικής προστασίας. Αυτό (κατά την άποψη του Υπουργείου) «αποδεικνύεται περίτρανα» από το γεγονός ότι «λίγες μέρες πριν τον φονικό σεισμό στο νησί του Ιονίου πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Δάφνης, της περιοχής των Καλαβρύτων, άσκηση ετοιμότητας σε περίπτωση σεισμού» (βλ. παρακάτω ολόκληρο το δελτίο τύπου).

Χωρίς να θέλουμε σε καμία περίπτωση να μειώσουμε την αξία τέτοιων ενεργειών (ίσα ίσα που θεωρούμε πως θα πρέπει να γίνουν σε όλες τις περιοχές), δεν μπορούμε να μη στηλιτεύσουμε το υποκριτικό ενδιαφέρον της κυβέρνησης. Το γυμνάσιο στη Βασιλική Λευκάδας με τα 130 παιδιά, που κρίθηκε ακατάλληλο, φέρει σοβαρές ζημιές από το σεισμό του 2003. Στην Κεφαλονιά δεν έχουν αντιμετωπιστεί παρά πολλά ζητήματα -στο θέμα των σχολείων- από τον τελευταίο σεισμό του Γενάρη 2014. Πολύ καλή, απαραίτητη και υποχρέωση του κράτους είναι η ενημέρωση και μάλιστα με σύγχρονα μέσα αλλά όχι και να κοροϊδευόμαστε!  Continue reading →