Η εισήγηση της Αγωνιστικής Παρέμβασης στη ΓΣ της Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης, την Πέμπτη 11/1, 7.00 μμ, 1ο Γυμν. Σταυρούπολης

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

Εισήγηση στη Γ. Σ. της ΕΛΜΕ την Πέμπτη 11/1, 7.00 μμ, 1^ο Γυμν. Σταυρούπολης  

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ στα πλαίσια των μνημονικών δεσμεύσεων κλείνει την 3^η αξιολόγηση με αντιλαϊκά και αντικπαιδευτικά μέτρα, που περιλαμβάνουν τον περιορισμό συνδικαλιστικών δικαιωμάτων, ξεπούλημα δημόσιου πλούτου, περικοπές κοινωνικών επιδομάτων, αξιολόγηση και κινητικότητα στο Δημόσιο, ηλεκτρονικούς πλειστηριασμούς λαϊκών κατοικιών κ.ά. Για να εμποδίσει την ανάπτυξη κοινωνικών αγώνων απέναντι σ’ όλα αυτά που εφαρμόζουν χρόνια τώρα Κυβερνήσεις – ΕΕ – ΔΝΤ, αλλά και σ’ αυτά έρχονται, βάζει στο στόχαστρο την ίδια την απεργία. Στη διάρκεια των περίφημων διαπραγματεύσεων έκλεισε η συμφωνία του Υπουργείου Παιδείας με τρόικα-ΟΟΣΑ για τα προαπαιτούμενα της 3ης αξιολόγησης στην εκπαίδευση. Συμφωνήθηκαν: α) Νέες συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων, β) Αξιολόγηση για όλους μέσα στο 2018, γ) Υποχρεωτικό εργασιακό 30ωρο για όλους δ) Συμμετοχή του ΑΣΕΠ στην επιλογή στελεχών.

Το πολυνομοσχέδιο περιλαμβάνει όσα δεν προλάβαν να υλοποιήσουν ΠΑΣΟΚ-ΝΔ και συμπληρώνουν το υπερμνημόνιο–οδοστρωτήρα, αόριστης διαρκείας που ψήφισε πέρσι η κυβέρνηση στα πλαίσια του καθεστώτος διαρκούς επιτροπείας και του Δημοσιονομικού Συμφώνου Σταθερότητας των δανειστών. Η ανάπτυξη που υπόσχονται αφορά κέρδη επιχειρηματικών συμφερόντων επιβάλλοντας την εξαθλίωση.

Δημόσιο σχολείο και εκπαιδευτικοί στο επίκεντρο των αντιλαϊκών – αντιεκπαιδευτικών μέτρων

Την ίδια στιγμή κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ και υπουργείο Παιδείας, δίνουν τα χέρια με τα επιτελεία ΟΟΣΑ, ΕΕ και ΣΕΒ και επελαύνουν ενάντια στη δημόσια εκπαίδευση και στα δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

• Προωθούν για ψήφιση το «Νέο Λύκειο» που στοχεύει σε λιγότερη γνώση, λιγότερους μαθητές, εκπαιδευτικούς και σχολεία, περισσότερες εξετάσεις και μεγαλύτερη πρόσδεση με το σύστημα πρόσβασης.
• Με μέτρα όπως «αυτονομία» σχολ. μονάδας, αξιολόγηση–αυτοαξιολόγηση, υποβάθμιση πτυχίων (πρόταση ΙΕΠ για νέες πιστοποιήσεις πτυχίων), συγχωνεύσεις, κατάργηση οργανικότητας (ηλεκτρονικές εγγραφές, ομάδες σχολείων) υποτάσσουν την εκπαίδευση σε επιχειρηματικότητα, ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, δεξιότητες αντί γνωστικών αντικειμένων, ελαστικοποίηση εργασιακών σχέσεων.
• Οδηγούν τα ΕΠΑΛ σε συρρίκνωση με κλείσιμο των λεγόμενων ολιγομελών τμημάτων σε τομείς-ειδικότητες, υποχρεωτικές μετακινήσεις μαθητών σε άλλο σχολείο ή άλλη ειδικότητα, ηλεκτρονικές εγγραφές, σε συνέχεια της εγκυκλίου «μη παρακολουθούντων», προωθούν μετάλλαξη της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σε μαζική, φτηνή κατάρτιση, χωρίς επαγγελματικά δικαιώματα για των μαθητών, σε συνεργασία με επιχειρήσεις «μαθητείας», που αναγορεύτηκαν «εκπαιδευτικές δομές».
• Οι εκπαιδευτικοί αντιμετώπισαν δραματικές μειώσεις στους μισθούς τους στα 8 μνημονιακά χρόνια μέχρι και 40%. Η κυβέρνηση με το «μισθολόγιο» του 2015 διατηρεί το καθεστώς καθήλωσης και παγώματος μισθών, ενώ η εφαρμογή νέων ασφαλιστικών κρατήσεων από το 2017 έφερε νέες περικοπές.
• Οι εξαγγελίες για «000 μονίμων διορισμών» αποτελούν απατηλή και δημαγωγική προπαγάνδα. Οι στρατιές αναπληρωτών που κάθε χρόνο βρίσκονται σε εργασιακή ομηρία, αναπληρώνοντας «τους εαυτούς τους», αποτελούν μόνιμο φαινόμενο, μαζί και οι άθλιες συνθήκες στέγασης και διαβίωσης τους.
• Ο αντισυνταξιοδοτικός-αντιασφαλιστικός νόμος Κατρούγκαλου οδηγεί εκατοντάδες χιλιάδες συνταξιούχους στην εξαθλίωση και τους συναδέλφους σε ομηρία καταδικάζοντάς τους στη δουλειά μέχρι τα 67.
• Για τους καθηγητές διαμορφώνεται περιβάλλον απομείωσης του παιδαγωγικού ρόλου και κατάργησης εργασιακών δικαιώματων, ευελιξία και κινητικότητα. Προεξοφλούν μετακινήσεις προσωπικού, απώλεια γνωστικού αντικειμένου και «ανάγκη» κατάρτισης και επιμόρφωσης για διδασκαλία νέων αντικειμένων.
• Η αξιολόγηση προσωπικού και σχολείου ακολουθεί, σε σύνδεση με τα μαθησιακά αποτελέσματα των μαθητών. Με κυνικό τρόπο (όπως το πόρισμα Λιάκου που αντιγράφουν) έχουν καταλήξει πως για «όσους είτε δεν μπορούν είτε δεν επιθυμούν να ενταχθούν στο νέο πλαίσιο, τότε να μεταταγούν σε άλλες υπηρεσίες εκτός σχολικής τάξης». Ξανά αποδεικνύεται πως δεν υπάρχει «καλή αξιολόγηση»…

Τα αντιλαϊκά και αντιεκπαιδευτικά μέτρα δεν θα περάσουν –δεν θα εφαρμοστούν!

Είμαστε αντιμέτωποι με τη δραματική καθημερινότητα των σχολείων, το αποτέλεσμα των μνημονιακών περικοπών και των αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων. Είναι γεγονός ότι η σφοδρότητα της επίθεσης από την κυβέρνηση έχει σπείρει την απογοήτευση. Αυτή η κατάσταση δεν μας αρμόζει ούτε είναι ανεκτή! Είναι ζωτική ανάγκη να ανασυγκροτήσουμε αγωνιστικά και να ενισχύσουμε τα σωματεία και τις συλλογικές μας διαδικασίες. Βασική επιδίωξη είναι η αναζωογόνηση των ΕΛΜΕ, η αγωνιστική ανάταση των Συνελεύσεων, ο συντονισμός των πρωτοβάθμιων σωματείων. Με αυτές τις προϋποθέσεις μπορεί ο κλάδος των εκπαιδευτικών και η ΟΛΜΕ να αντισταθούν και να διεκδικήσουν τα άμεσα, ζωτικά, αλλά και τα μακροπρόθεσμα αιτήματα ανατροπής της αντιλαϊκής πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ–ΔΝΤ, απελευθέρωσης από χρέος, μνημόνια, ευρώ, ΕΕ. Ούτε βήμα πίσω από τα αιτήματα και τις διεκδικήσεις μας! Με αυτή τη λογική να καταψηφιστεί η εισήγηση της πλειοψηφίας του ΔΣ της ΟΛΜΕ.

Άμεσες διεκδικήσεις και αιτήματα αιχμής

• Να μην περάσουν, να μην εφαρμοστούν τα αντιλαϊκά μέτρα της 3^ης αξιολόγησης! Ανατροπή της αντιλαϊκής πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ–ΔΝΤ. Κατάργηση του συμφώνου σταθερότητας.
• Κάτω τα χέρια από την απεργία. Όχι στην αντιαπεργιακή τροπολογία. Γνήσιες Συλλογικές Συμβάσεις.
• Ωράριο: Καμία αύξηση στο ωράριο εργασίας και διδασκαλίας. Επαναφορά του στα προ του 13 επίπεδα. Με συλλογικές αποφάσεις συλλόγων και συνδικαλιστική κάλυψη από ΕΛΜΕ δεν εφαρμόζουμε – δεν υλοποιούμε την τιμωρητική 30ωρη παραμονή στο σχολείο και την ακυρώνουμε στην πράξη.
• Καμία συγχώνευση-κατάργηση σχολείου. Με γονείς, μαθητές και τοπικές κοινωνίες δε θα τις επιτρέψουμε!
• 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις Ομάδες Προσανατολισμού, 10 στα εργαστήρια. Να υιοθετηθούν οι προτάσεις των συλλόγων διδασκόντων συγκρότησης τμημάτων, τομέων, ειδικοτήτων, ξενόγλωσσων τμημάτων, τμημάτων παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες σε ΕΠΑΛ, ΓΕΛ, Γυμνάσια και Ειδικά σχολεία.
• Απόσυρση της πρότασης αναμοριοδότησης σχολείων οδηγεί σε κατάργηση χιλιάδων τμημάτων.
• Όχι στο μισθολόγιο–φτωχολόγιο. Ουσιαστικές αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις στο ύψος των πραγματικών αναγκών. Κάλυψη των απωλειών στο εισόδημα. Κανείς εκπαιδευτικός με καθαρό μισθό κάτω από 1.000 Ευρώ! Άμεση επαναφορά 13^ου-14ου μισθού. Επανυπολογισμός τώρα μισθολογικών κλιμακίων από 1/1/2016 χωρίς εξαφάνιση του μισθολογικού χρόνου 2016 και 2017. Άμεση ενσωμάτωση της προσωπικής διαφοράς στο μισθό. Επαναφορά αφορολόγητου στα 12.000€.
• Αύξηση των δαπανών για την εκπαίδευση. Έκτακτη επιχορήγηση τώρα για την ουσιαστική αντιμετώπιση των εξόδων των σχολείων, για τη σίτιση, ασφάλιση – υγεία των μαθητών μας!
• Να μην κατατεθεί νομοσχέδιο των εξαγγελιών για Νέο Λύκειο. Καμιά συμμετοχή της ΟΛΜΕ σε διάλογο.
• Να σταματήσει η υπονόμευση ΕΠΑΛ και ΤΕΕ (κλείσιμο ολιγομελών τμημάτων, μαθητεία κ.ά.).
• ΤΕΕ ενταγμένη στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης και εξ ολοκλήρου στο Υπ. Παιδείας. Επαγγελματικά δικαιώματα στους τίτλους σπουδών! Όχι στην κερδοσκοπία των πιστοποιήσεων!
• Κατάργηση όλου του πλαισίου αξιολόγησης, εσωτερικής, εξωτερικής και αυτοαξιολόγησης που ανοίγει το δρόμο σε απολύσεις, κατηγοριοποίηση και κλείσιμο σχολείων. Όχι στη μισθολογική καθήλωση μέσω αξιολόγησης. Παιδαγωγική ελευθερία στο σχολείο. Ουσιαστική επιμόρφωση εκπαιδευτικών! Δεν συμμετέχουμε σε καμία αξιολόγηση/αυτοαξιολόγηση. Απεργία–αποχή από κάθε διαδικασία.
• Όχι στην «αυτονομία» του σχολείου, την αποκέντρωση και την «ελεύθερη» επιλογή σχολείου.
• Όχι στις απολύσεις αναπληρωτών. Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί τώρα. Πλήρη κατοχύρωση εργασιακών, ασφαλιστικών και εκπαιδευτικών δικαιωμάτων στους αναπληρωτές. ΠΔΣ-Ενισχυτική Διδασκαλία σε κάθε σχολείο, διορισμούς εκπαιδευτικών και προσλήψεις αναπληρωτών από την αρχή της χρονιάς.
• Κατάργηση των αντιασφαλιστικών νόμων. Συνταξιοδοτικό δικαιώμα στα 25 χρόνια υπηρεσίας. Σύνταξη με 30 χρόνια χωρίς όριο ηλικίας. Αυξήσεις συντάξεων και επικουρικών. Όχι στη διάλυση επικουρικής ασφάλισης, μετοχικού ταμείου, μείωση εφάπαξ. Ενσωμάτωση προσωπικής διαφοράς στη σύνταξη.
• Ένταξη των προσφυγόπουλων στην πρωινή ζώνη με όλες τις υποστηρικτικές δομές. Κατάργηση ΔΙΕΠ.
• Ενιαίο, δημόσιο, δωρεάν 12χρονο σχολείο-δίχρονη προσχολική αγωγή για όλα τα παιδιά.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ.

Αναπτύσσουμε ανυποχώρητο παρατεταμένο αγώνα διαρκείας που θα ξεκινήσει τώρα και θα φτάσει μέχρι τέλος της χρονιάς, στις πανελλαδικές εξετάσεις. Οι αγωνιστικές κινητοποιήσεις που θα εναλλάσσονται στις μορφές (συλλαλητήρια, μπλοκαρίσματα, εκδηλώσεις με γονείς και μαθητές, απεργιακές κινητοποιήσεις. κ.ά.) θα καθορίζονται από τις Γενικές Συνελεύσεις. Άμεσα προτείνουμε:

• Κηρύσσουμε το επόμενο εικοσαήμερο «μέρες ανυποχώρητου αγώνα διαρκείας» με κινητοποιήσεις, συγκεντρώσεις, εκδηλώσεις. Βασικό σύνθημα «Τα μέτρα δεν θα περάσουν – δεν θα εφαρμοστούν!»
• Καμπάνια ενημερώσεων στα σχολεία με ευθύνη των ΕΛΜΕ για το πολυνομοσχέδιο, τις κυβερνητικές εξαγγελίες για νέο λύκειο, τις γενικότερες εξελίξεις στην εκπαίδευση, από κοινού με δασκάλους, γονείς και μαθητές. Αναρτούμε σχετικά πανό στα σχολεία με ευθύνη των ΕΛΜΕ.
• Υλοποιούμε το ήδη διακηρυγμένο πρόγραμμα κινητοποιήσεων όπως έχει διαμορφωθεί από τις ΕΛΜΕ για τις 12 και 15/1, την ΟΛΜΕ και την ΑΔΕΔΥ στις 15/1.
• Συμμετοχή στις κινητοποιήσεις στις 22/1, μέρα επικύρωσης της 3^ης αξιολόγησης από το Γιούρογκρουπ.
• Συμμετοχή του κλάδου στις προγραμματισμένες συγκεντρώσεις κάθε Τετάρτη στις 3.30 μ.μ. στα ειρηνοδικεία ενάντια στους ηλεκτρονικούς πλειστηριασμούς λαϊκών κατοικιών.
• Συμμετέχουμε σε πρωτοβουλίες πανεργατικού, αγωνιστικού, απεργιακού συντονισμού σωματείων για την ανατροπή των αντιλαϊκών πολιτικών. Πρώτο βήμα συντονισμού συνάντηση με τους Συλλόγους Π.Ε., συλλόγους γονέων, μαθητικά συμβούλια και φοιτητικούς συλλόγους στις 26/1, στις 7.00 μ.μ. στην ΕΔΟΘ.
• Προχωράμε σε 48ωρη απεργία την πρώτη εβδομάδα του Φλεβάρη με συγκεντρώσεις την 1^η μέρα σε όλες τις πόλεις και συγκέντρωση όλων των ΕΛΜΕ στην Αθήνα τη 2^η μέρα. Νέες Γ.Σ. των ΕΛΜΕ και Γ.Σ. των προέδρων των ΕΛΜΕ για κλιμάκωση του αγώνα έως 10/2.
• Οργανώνουμε πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο τις μέρες της 48ωρης από κοινού με τους Συλλόγους Π.Ε. γονείς, μαθητές και φοιτητές ακόμη και αν η πρόταση της 48ωρης δεν ψηφιστεί στη Γ.Σ. των προέδρων.