ΠΕΑΕ: Νέα εγκύκλιος αναπληρωτών-ωρομισθίων… Νόμος Λοβέρδου, ολική επαναφορά! Άμεση απόσυρσή της κατάπτυστης εγκυκλίου τώρα!

    Αμέσως μετά την μετατροπή του συγκλονιστικού ΟΧΙ στα μνημόνια διαρκείας σε ΝΑΙ και την πανηγυρική ψήφιση του 3ου μνημονίου, βρισκόμαστε σε πλήρες déjà vu – ελληνιστί ντεζαβού – με την επαναφορά του νομοθετικού πλαισίου Λοβέρδου στην εγκύκλιο πρόσληψης αναπληρωτών-ωρομισθίων. Η πολιτική ηγεσία του ΥΠΟΠΑΙΘ, μετά το πεντάμηνο θέατρο της διαβούλευσης του πολυνομοσχεδίου, ισχυρίζεται τώρα ότι δεν προλαβαίνει πλέον να το ψηφίσει και ενδεχομένως να το αποσύρει, καθώς οι δεσμεύσεις είναι μόνο οι μνημονιακές. Έχουμε και λέμε σε απλά μνημονιακά:

• Δεν αναγνωρίζεται συνολικά η προϋπηρεσία των αναπληρωτών συναδέλφων κατά την περίοδο 2010-2015 αλλά μόνο για το διάστημα 2012-2015, μοριοδοτώντας στο διπλάσιο την προϋπηρεσία μόνο κατά την ίδια περίοδο. Άλλωστε  η προηγούμενη πολιτική ηγεσία Λοβέρδου επικαλούνταν το «κλείδωμα» των πινάκων με βάση τον νόμο 3848/2010 και νομοθέτησε την αναγνώριση της προϋπηρεσίας κατά τα έτη 2012-2014, με πρόσχημα την μη διενέργεια διαγωνισμού ΑΣΕΠ, δηλαδή οι συνάδελφοι που κράτησαν όρθια τα σχολεία από τον Έβρο μέχρι την Κρήτη ας κόψουν το λαιμό τους.
  
• Συνακόλουθα, οι συνάδελφοι θα καταταγούν παράτυπα στους πίνακες αναπληρωτών – εφόσον πέρα κι έξω από κάθε εκπαιδευτική νομοθεσία μας κλέβουν την προϋπηρεσία μας – με κατάφωρες αδικίες και ανατροπές και με βάση τον βαθμό πτυχίου αντί του χρόνου κτήσης του.
  
• Και για να στρώνουμε χαρακτήρα διατηρείται ο τιμωρητικός διετής αποκλεισμός από τους πίνακες σε περίπτωση παραίτησης ή άρνησης ανάληψης υπηρεσίας. Άλλωστε, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι τα τελευταία χρόνια αρκετοί συνάδελφοι αναπληρωτές και μάλιστα και μειωμένου ωραρίου οδηγήθηκαν σε αναγκαστική παραίτηση ή άρνηση ανάληψης υπηρεσίας, καθώς κατά κανόνα καλούνταν να εργαστούν σε απομακρυσμένα ή δυσπρόσιτα σχολεία στο μέσο της σχολικής χρονιάς, πέρα από κάθε οικογενειακό προγραμματισμό και  όταν πολλές φορές ήδη ετεροπασχολούνταν ή αδυνατούσαν οικονομικά να επιβιώσουν συντηρώντας και την οικογένειά τους.
  

  ---

• ΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΔΑΠΑΝΩΝ, δηλαδή 30 μαθητές ανά τμήμα…
• ΜΗΔΕΝΙΚΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ, δηλαδή χρεοκοπία του δημόσιου σχολείου με πάνω από 25.000 κενά και 32.000 λιγότερους εκπαιδευτικούς τα τελευταία χρόνια, πιθανότατα νέα αύξηση του ωραρίου, φαντάρους να καλύπτουν τα κενά μεταξύ σκοπιάς και αγγαρείας, διά βίου αδιοριστία, μέγιστη προσδοκία και κατόρθωμα για κάθε ελαστικά εργαζόμενο εκπαιδευτικό να δουλεύει ως αναπληρωτής εφ’ όρου ζωής σε συνθήκες γαλέρας στα τέσσερα σημεία του ορίζοντα σαν λάστιχο…
• ΑΠΕΙΛΕΙ ΜΕ ΝΕΕΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΔΙΑΘΕΣΙΜΩΝ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΛΗΦΘΕΝΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΤΩΝ ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ…
• ΝΕΑ ΟΡΙΑ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΗΣ ΣΤΑ 67  Ή ΣΤΑ 62 ΜΕ 40 ΧΡΟΝΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΔΗΛΑΔΗ ΔΙΑΡΚΗ ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΔΕΚΑΕΤΙΑ, εκτός και αν οι συνάδελφοι ξεψυχούν στην τάξη…
• ΝΕΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ-ΠΕΙΝΟΛΟΓΙΟ… 
• ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΩΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟ ΜΟΝΙΜΟΥ ΦΟΒΟΥ-ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΘΗΛΩΣΗΣ-ΑΠΟΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΝΕΟ ΧΤΥΠΗΜΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ, με τη ρητή απαίτηση για επανεξέταση του πειθαρχικού δικαίου…
• ΣΤΕΛΝΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΚΑΙΑΔΑ Η ΜΟΡΦΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ, καθώς θα μορφώνονται μόνο όσοι μπορούν να αντέξουν το κόστος σε ένα σχολείο οξυμμένων κοινωνικών ανισοτήτων και πεινασμένων μαθητών χωρίς αντισταθμιστικά προγράμματα (Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη, Ενισχυτική Διδασκαλία)…

• Καμιά σκέψη για νέες απολύσεις. Γενναία αύξηση των δαπανών για την εκπαίδευση μέσω κρατικού προϋπολογισμού και για το σύνολο των μονάδων και των βαθμίδων. Όχι στην αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης. Πλήρης σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας.
• Άμεσους μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών ΤΩΡΑ ΜΕ ΣΥΝΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΚΤΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΟΥ με βάση τις πραγματικές λαϊκές και εκπαιδευτικές ανάγκες με τη αναλογία 1:1.Κατάργηση της μνημονιακής αναλογίας 1:5.  Άμεσος διορισμός όλων των διοριστέων. Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών, ειδικού επιστημονικού και βοηθητικού προσωπικού στις δομές ειδικής αγωγής (ΣΜΕΑΕ) από το Σεπτέμβριο για το επόμενο σχολικό έτος με αδιάβλητο και διαφανή τρόπο.
• Προσλήψεις αναπληρωτών αποκλειστικά για τα λειτουργικά κενά με δωδεκάμηνες συμβάσεις και πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα μέσω του κρατικού προϋπολογισμού. Κατάργηση της ωρομισθίας, του θεσμού των ΑΜΩ και της ελαστικής εργασίας. Καμιά σκέψη για εισαγωγή του θεσμού τουvoucher στο χώρο της εκπαίδευσης. Πλήρης υπολογισμός ενσήμων σε ημέρες απεργίας, αναρρωτικές άδειες και άδειες εγκυμοσύνης. Μέτρα προστασίας της μητρότητας των αναπληρωτριών συναδελφισσών με πλήρη καταβολή του μισθού τους και υπολογισμού της προϋπηρεσίας.  Υπολογισμός των κενών με βάση τις πρώτες αναθέσεις για κάθε ειδικότητα. Κανένας διαχωρισμός γενικής – ειδικής αγωγής, αναγνώριση ολόκληρης της προϋπηρεσίας σε όποια δομή του δημόσιου σχολείου κι αν έχει αυτή προσφερθεί.
• Επαναλειτουργία όλων των συγχωνευμένων και καταργημένων σχολικών μονάδων. Άμεση ανάκληση των υπό συγχώνευση σχολικών μονάδων. Επαναλειτουργία των αντισταθμιστικών προγραμμάτων της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας από την αρχή του σχολικού έτους. Πλήρης διαφάνεια στις προσλήψεις αναπληρωτών στα εν λόγω  προγράμματα από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών.
• ΟΧΙ σε νέο μισθολόγιο-πεινολόγιο. Άμεσες αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις ώστε να ζούμε αξιοπρεπώς από την εργασία μας. Παιδαγωγική ελευθερία και εργασιακή δημοκρατία στο δημόσιο σχολείο. Όχι στην αξιολόγηση-χειραγώγηση. Ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη.
• Ενιαίο δωδεκάχρονο σχολείο με όλη τη μόρφωση για όλα τα παιδιά. Κανένα παιδί εκτός εκπαιδευτικών δομών, κανένας νέος χωρίς απολυτήριο λυκείου. 15 μαθητές ανά τμήμα σε νηπιαγωγείο, Α΄ και Β΄ τάξη δημοτικού, 20 μαθητές ανά τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις, 10 στα εργαστήρια για στοιχειωδώς καλύτερα παιδαγωγικά και μαθησιακά αποτελέσματα. Διετή προσχολική, εκπαίδευση, δημόσια και δωρεάν.
• Αύξηση του βασικού μισθού. Επίδομα ανεργίας χωρίς όρους και προϋποθέσεις και πλήρη ιατροφαρμακευτική περίθαλψη για τους ελαστικά εργαζόμενους εκπαιδευτικούς και για όλους τους ανέργους σε όλο το διάστημα της ανεργίας τους. Ένταξη των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που υπηρετούν εκτός της μόνιμης κατοικίας τους σε οποιοδήποτε πρόγραμμα επιδότησης ενοικίου, θέρμανσης, σίτισης, μείωσης του κόστους μεταφοράς σε κάθε μέσο μεταφοράς.