Το κίνημα που, εδώ και τριάντα χρόνια, μετασχημάτιζε το σχολείο προς μια πανομοιότυπη κατεύθυνση τώρα μπορεί να γίνει κατανοητό στη θλιβερή ιστορική του αλήθεια. Κάτω από τη διπλή επίκληση «εκδημοκρατισμού της εκπαίδευσης» (πρόκειται για απόλυτο […συνέχεια…]
Του Γιώργου Καλημερίδη Η εκπαιδευτική κοινότητα έχει πλέον στα χέρια της το τελικό πόρισμα της Επιτροπής του Εθνικού Διαλόγου. Ένα κείμενο 130 σελίδων που επιθυμεί να αποτελέσει τον οδικό δείκτη της μεταρρύθμισης του ελληνικού εκπαιδευτικού […συνέχεια…]
Ανοιχτό γράμμα Του Θανάση Τσιριγώτη Η ολομέτωπη επίθεση που διεξάγεται μέρες τώρα στο συνδικαλιστικό κίνημα της Θεσσαλονίκης με αναφορά τον εκπαιδευτικό και πρόεδρο της Ε΄ ΕΛΜΕ Χρήστο Ζαγανίδη, στέλεχος των αγωνιστικών Παρεμβάσεων – Συσπειρώσεων – […συνέχεια…]
Των Μιχοπούλου Χαρούλας, Ασμή Λάζαρου, Κουτσούκου Μαρίας Φοβᾶμαι… Φοβᾶμαι τοὺς ἀνθρώπους ποὺ ἑφτὰ χρόνια ἔκαναν πὼς δὲν εἶχαν πάρει χαμπάρι καὶ μία ὡραία πρωία μεσοῦντος κάποιου Ἰουλίου βγῆκαν στὶς πλατεῖες μὲ σημαιάκια κραυγάζοντας «δῶστε τὴ […συνέχεια…]
Του Γιώργου Δεμερδεσλή, ΠΕ03* Οι υπηρεσιακές μεταβολές (μεταθέσεις, μετατάξεις, αποσπάσεις, διαθέσεις), μαζί με τις συνταξιοδοτήσεις και τις προσλήψεις μονίμων και αναπληρωτών, είναι ο ακρογωνιαίος λίθος για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων. Στα χρόνια των μνημονίων, […συνέχεια…]
Της Γιώτας Ιωαννίδου, μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τις Παρεμβάσεις ΔΕ Έτσι, ποιος είναι άραγε ο λόγος ένας νέος να συμμετέχει 3-5 χρόνια στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση για να αποκτήσει τις απαραίτητες γενικές […συνέχεια…]
Του Θανάση Αγαπητού, Γ. Γραμματέα του Β΄ συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Θεσ/νίκης ΣΤΟ ΔΙΑΛΟΓΟ ΤΟΥΣ ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΤΑΓΗ Τα εκπαιδευτικά σωματεία, σύλλογοι ΠΕ – ΕΛΜΕ και φοιτητές ακύρωσαν τη Δευτέρα 1/2/2016 […συνέχεια…]
του Γιώργου Καλημερίδη Με βάση και την εμπειρία των τελευταίων τριάντα χρόνων, ισχυρίζομαι εξαρχής ότι είναι αδύνατον να υπάρξει στην πραγματικότητα εθνικός διάλογος για την παιδεία και το εκπαιδευτικό σύστημα. Για δύο κύριους λόγους. Πρώτον, […συνέχεια…]
Της Γιώτας Ιωαννίδου* Δεν είναι η πρώτη φορά, ούτε η πρώτη κυβέρνηση που προκηρύσσει “εθνικό διάλογο” στην εκπαίδευση. Από αυτή τη σκοπιά δεν μας εκπλήσσει η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, που και σε αυτό το θέμα ακολουθεί […συνέχεια…]
Του Δημήτρη Καρυώτη* Το 3ο Μνημόνιο που ψηφίστηκε τον Αύγουστο 2015 απ΄ την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ και τα κόμματα της αντιπολίτευσης ΝΔ, ΠΑΣΟΚ και το ΠΟΤΑΜΙ καθορίζει και τις αναδιαρθρώσεις που πρέπει να υλοποιηθούν στην Επαγγελματική […συνέχεια…]
Του Δημήτρη Νικολούδη* 1. Το κοινωνικο-οικονομικό και επιστημονικό πλαίσιο Η Νέα Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης αποτελεί μία τάση της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης, ένα εγχείρημα της δεκαετίας του 1970 στην Αγγλία, στο οποίο ενεπλάκησαν παιδαγωγοί, κοινωνιολόγοι και […συνέχεια…]
Της Γιώτας Ιωαννίδου* Μεγάλη συζήτηση γίνεται τις τελευταίες ημέρες για το ζήτημα της δυνατότητας απαλλαγής των μαθητών από το μάθημα των θρησκευτικών στο σχολείο. Πολλοί γονείς που τα παιδιά τους έπαιρναν απαλλαγή όλα τα προηγούμενα […συνέχεια…]
Του Δημήτρη Καρυώτη Α) Λειτουργία των τμημάτων ειδικότητας των τομέων στα ΕΠΑΛ Από το σχολικό έτος 2015-2016 ξαναλειτουργούν, στη Β τάξη ΕΠΑΛ, οι ειδικότητες των τομέων Υγείας Πρόνοιας, Αισθητικής Κομμωτικής και Γραφικών Τεχνών που είχαν […συνέχεια…]
Του Δημήτρη Τσιριγώτη* «Τεμπέληδες, καλοπληρωμένοι, που δουλεύουν λίγο, που έχουν πολλές διακοπές, που φοβούνται την αξιολόγηση». Αυτές είναι μόνο λίγες από τις κατηγορίες που προσάπτουν όσοι θέλουν να «στριμώξουν» τους Έλληνες εκπαιδευτικούς του δημοσίου σχολείου. […συνέχεια…]
Του Γιάννη Βαρδαλαχάκη* Το τρίτο μνημόνιο, πέραν των λοιπών κοινωνικά επαχθών μέτρων, περιλαμβάνει και τη δέσμευση της κυβέρνησης για εφαρμογή των προτάσεων του ΟΟΣΑ με στόχο την ευθυγράμμιση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη και […συνέχεια…]
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Δ.Ε.