Παρεμβάσεις ΔΕ | Στο ίδιο έργο θεατές: Το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας για την «ομαλή» – ανώμαλη έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2017-18

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΣΤΟ ΙΔΙΟ ΕΡΓΟ ΘΕΑΤΕΣ

Το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας για την «ομαλή» – ανώμαλη έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2017-18

Το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας για την «ομαλή» - ανώμαλη έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2017-18Στο ίδιο έργο θεατές, όπως και στην περυσινή σχολική χρονιά, το Υπουργείο Παιδείας με ένα απαράδεκτο και αλλοπρόσαλλο έγγραφο ζητάει να πραγματοποιηθούν οι τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών σε λειτουργικά κενά με μια εντελώς παράτυπη και αδιαφανή διαδικασία.

Συγκεκριμένα ζητάει απ’ τα Υπηρεσιακά Συμβούλια ( ΠΥΣΔΕ-ΠΥΣΠΕ) να συνεδριάσουν για να ανακοινώσουν κενά και πλεονάσματα στις σχολικές μονάδες, αλλά και να τοποθετήσουν σε αυτά τους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται στη διάθεση των ΠΥΔΣΕ-ΠΥΣΠΕ, έχουν αποσπαστεί, κλπ, στο διάστημα από 28/8/2017 έως 31/8/2017. Όλα αυτά πριν ακόμη ανοίξουν τα σχολεία και ενώ ακόμη δεν έχουν ολοκληρωθεί οι αποσπάσεις απ’ το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας, που όλως τυχαίως αναμένονται προς το τέλος Αυγούστου και οι άδειες των εκπαιδευτικών δεν είναι γνωστές στις Διευθύνσεις. Με τι στοιχεία θα συνεδριάσουν τα ΠΥΣΔΕ αυτό το διάστημα και τι χρονικό διάστημα θα έχουν στη διάθεσή τους για να τα επεξεργαστούν και μάλιστα πριν ανοίξουν επίσημα τα σχολεία;

Σύμφωνα με το έγγραφο του Υπουργείου, την 1η Σεπτέμβρη θα συνεδριάσουν οι σύλλογοι διδασκόντων των σχολείων για να κάνουν … κατανομή μαθημάτων χωρίς ακόμη να έχουν ολοκληρωθεί τα τμήματα των σχολείων τους (Γενικής, Κατευθύνσεις, Ομάδες προσανατολισμού, Τομείς και Ειδικότητες ΕΠΑΛ κλπ) για να …. στείλουν  κενά πλεονάσματα και τους λειτουργικά υπεράριθμους, ενώ τα κενά και πλεονάσματα θα έχουν ήδη ανακοινωθεί ….. και σ’ αυτά ήδη θα έχουν τοποθετηθεί εκπαιδευτικοί. Continue reading

Αγων. Παρέμβαση Ηρακλείου: Να αντισταθούμε στους μηχανισμούς απόλυσης, διαβάθμισης, χειραγώγησης

  •  ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ»-ΣΦΑΓΙΑΣΜΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΜΑΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΩΝ
  • ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥΣ ΕΠΙΒΟΛΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΤΗΣ ΑΠΟΛΥΣΗΣ–ΔΙΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΧΕΙΡΑΓΩΓΗΣΗΣ .

Συνάδελφοι, η τρικομματική κυβέρνηση (ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ) -απόλυτα εναρμονισμένη με τις απαιτήσεις της ντόπιας οικονομικής ολιγαρχίας και των ξένων Ιμπεριαλιστικών Κέντρων (ΕΕ-Δ.Ν.Τ)- ακολουθώντας τα χνάρια της αντιλαϊκής επίθεσης των προηγούμενων κυβερνήσεων (Παπανδρέου-Παπαδήμου), προχωρεί στην επιβολή της βάρβαρης πολιτικής της «ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ»-ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗΣ-ΑΠΟΛΥΣΗΣ και χειραγώγησης, αξιοποιώντας μάλιστα πρακτικές που παραπέμπουν στις πιο σκοτεινές περιόδους καταστρατήγησης των θεμελιωδών δημοκρατικών δικαιωμάτων και λαϊκών κατακτήσεων. Continue reading

Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Μπλοκάρουμε κάθε μέτρο εφαρμογής και προχωρήματος της αξιολόγησης!

Όλοι στην έκτακτη Συνέλευση της ΕΛΜΕ την Πέμπτη  4 – 10, στις 5.30 μ.μ. ,

στο 1ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης

Μπλοκάρουμε  κάθε μέτρο εφαρμογής και προχωρήματος της αξιολόγησης!

Να σταματήσουμε την προσπάθεια συγκρότησης μηχανισμού απολύσεων!

Δε συμπληρώνουμε το ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση !

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΔΕΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΥΜΕ ΚΑΝΕΝΑ ΚΛΕΙΔΑΡΙΘΜΟ

 Το Υπουργείο Παιδείας, ξεκινά διαδικασία ηλεκτρονικής συμπλήρωσης ερωτηματολογίου για την αξιολόγηση ! Το ερωτηματολόγιο έχει μοναδικό στόχο να εμφανίσει το Προεδρικό διάταγμα για την αξιολόγηση (που ετοιμάστηκε και θα δημοσιευτεί στα μέσα του Οκτώβρη) ως αποτέλεσμα συναίνεσης και συμφωνίας των εκπαιδευτικών.

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να γυρίσουμε την πλάτη καθολικά – σαν ένας άνθρωπος – στο ερωτηματολόγιο και στους κλειδάριθμους. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει ούτε ένας να «συνεργασθεί» – έτσι κι αλλιώς δεν είμαστε υποχρεωμένοι να το συμπληρώσουμε (άλλωστε η συμπλήρωσή του γίνεται ανώνυμα). Αντιλήψεις του τύπου «να συμπληρώσουμε το ερωτηματολόγιο για να εκφράσουμε με αυτό τον τρόπο την αντίδρασή μας» είναι τουλάχιστον αφελείς. Το υπουργείο πολύ απλά θα αξιοποιήσει την όποια συμμετοχή και θα βγάλει τα δικά του συμπεράσματα όπως έκανε και σε προηγούμενες αντίστοιχες περιπτώσεις. Και να είστε σίγουροι ότι τα συμπεράσματα θα είναι σε βάρος μας! Continue reading

Αποφάσεις της συνάντησης καθηγητών γονέων και φορέων περιοχής Χαλανδρίτσας Αχαΐας: Μετακινήσεις μαθητών και Νέο σχολείο

Μετά το κάλεσμα γονέων και καθηγητών του Γυμν.-ΛΤ Χαλανδρίτσας (με ομόφωνη απόφαση στις 16-3-2012) πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 1-4-2012 λίγο πριν το μεσημέρι σε αίθουσα του Γυμνασίου Χαλανδρίτσας ενημερωτική και αγωνιστική συνάντηση πολλών γονέων με επικεφαλής τους προέδρους του Γυμνασίου – Λ.Τ. και δημοτικού σχολείου Χαλανδρίτσας, σημαντικής αντιπροσωπείας καθηγητών, εκπροσώπων της Δημ. Επ. Δήμου Ερυμάνθου και της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας. Continue reading

Η ΕΛΜΕ Λέσβου για τη αξιολόγηση: η ΟΛΜΕ να ορίσει άμεσα ΓΣ Προέδρων ΕΛΜΕ για κινητοποιήσεις

ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ

Η Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ Λέσβου αφού συζήτησε διεξοδικά, αφενός, τα όσα προβλέπει το νέο μισθολόγιο-βαθμολόγιο για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και, αφετέρου, τις εξαγγελίες των στελεχών των αρμόδιων υπουργείων για την αξιολόγηση και την αναδιοργάνωση των υπηρεσιών του δημοσίου εκτιμά ότι:

  1. Είναι πλέον προφανές ότι η «αξιολόγηση» σαν θεσμός καμία σχέση δεν έχει με την ενίσχυση και την στήριξη του εκπαιδευτικού και του έργου του και ότι έχει σαφή τιμωρητικό χαρακτήρα. Continue reading

Θλιβεροί υπηρέτες ενός καταρρέοντος συστήματος: Η περίπτωση του κ. Ι. Κουμέντου

Της Αγγελικής Φατούρου*, agelikifatourou@gmail.com

Ενώ η καταρρέουσα -υπό το βάρος της λαϊκής οργής, των εκατοντάδων χιλιάδων διαδηλωτών ιδιαίτερα της τελευταίας 48ωρης γενικής απεργίας και της μετατροπής των παρελάσεων σε εκδηλώσεις γενικευμένης κατακραυγής στη βάρβαρη πολιτική τους- κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ φαίνεται να αντικαθίσταται με μια “οικουμενικού” χαρακτήρα, προκειμένου να διασωθούν τα συμφέροντα του ιμπεριαλισμού και του κεφαλαίου, προκειμένου πιο εύκολα να ξεπουληθεί η χώρα και να μετατραπεί σε προτεκτοράτο της ΕΕ, οδηγώντας το λαό και τους εργαζόμενους στη χρεοκοπία και την εξαθλίωση, οι θλιβεροί υπηρέτες της σε Υπουργεία – Περιφέρειες – Διευθύνσεις Εκπαίδευσης κλπ  συνεχίζουν, λες και δεν τρέχει τίποτε, το κατεδαφιστικό τους έργο. Continue reading

ΟΛΜΕ: «Πιλοτική» καταστρατήγηση των εργασιακών δικαιωμάτων

Με αφορμή την υλοποίηση πιλοτικών προγραμμάτων σε Γυμνάσια της χώρας θέλουμε να επισημάνουμε πως προκύπτουν σοβαρά ερωτήματα τόσο για την παιδαγωγική αλλά και χρηματοδοτική πλευρά του θέματος.

Κανένα πιλοτικό πρόγραμμα δεν μπορεί να λειτουργήσει αποτελεσματικά στα πλαίσια του φτηνού και ευέλικτου σχολείου με δεδομένη την υποχρηματοδότηση και τις μεγάλες ελλείψεις στην υλικοτεχνική υποδομή.  Σε ανεπαρκείς, μίζερες αίθουσες, χωρίς εργαστήρια και υλικοτεχνικό εξοπλισμό μόνο προγράμματα «του ποδαριού» και της «αρπαχτής» μπορούν να εφαρμοστούν για την «αξιοποίηση του ΕΣΠΑ , του Δ΄ Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης. Continue reading

Τα Αντιτετράδια της Εκπαίδευσης για τη δίωξη του εκπαιδευτικού Δημ. Μαντζουράτου

  Το τελευταίο χρονικό διάστημα χερι-χέρι με τα χτυπήματα στο δημόσιο χαρακτήρα της εκπαίδευσης, τις περικοπές των μισθών και των συντάξεων και τις αλλαγές στις εργασιακές σχέσεις, βαδίζει και οξύνεται ο αυταρχισμός από το Υπουργείο Παιδείας και τις υπηρεσίες του. Το προηγούμενο χρονικό διάστημα το Υπουργείο Παιδείας έβαλε στο μάτι, όχι τυχαία, αγωνιστές εκπαιδευτικούς, τον καθηγητή Μπάμπη Κόκλα πρόεδρο της Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, το δάσκαλο Παντελή Βαϊνά, αιρετό της Γ΄ Αθήνας, τον Παύλο Αντωνόπουλο, μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ σήμερα, το Σάββα Σάββα προέδρο της ΕΛΜΕ Πειραιά, το δάσκαλο Κώστα Τουλγαρίδη. Πρόσφατα είχουμε νέα τρομοκρατική δίωξη σε βάρος του συνάδελφου από την Κεφαλονιά Δημήτρη Μαντζουράτου επειδή υπερασπίστηκε, έτσι, το δικαίωμα στη μόνιμη σταθερή εργασία των εργαζομένων στα σπήλαια του νησιού καθώς και το ότι αυτά πρέπει να αποτελούν λαϊκή περιουσία. Continue reading

Οι Παρεμβάσεις ΠΕ για το νομοσχέδιο για τη διοίκηση της εκπαίδευση

ΤΣΟΥΝΑΜΙ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Ο σύγχρονος μεσαίωνας έχει ανάγκη τους ιεροεξεταστές του

Ο ρόλος των διευθυντών , ο ρόλος του συλλόγου διδασκόντων, η παραβίαση του διδακτικού και εργασιακού ωραρίου, η δημιουργία σχολικών ενοτήτων , το σχολικό συμβούλιο, η αλλαγή του ρόλου του ΠΥΣΠΕ, η κατάργηση φορέων όπως το ΚΕΔΔΥ, είναι μερικά από τα ζητήματα που περιλαμβάνονται στο στο προσχέδιο νόμου της κυβέρνησης «για την αναδιοργάνωση των περιφερειακών υπηρεσιών της εκπαίδευσης»

Πρόκειται για σοβαρότατες αλλαγές που έχουν επίπτωση και στην «καθημερινότητα» αλλά και στην ουσία του  «νέου» σχολείου.

Έτσι λοιπόν, το σχολείο που διαμορφώνεται με βάση τις τομές που επιχειρεί η κυβέρνηση να κάνει σε όλες τις βαθμίδες τις εκπαίδευσης, απαιτεί και ανάλογες δομές στη διοίκηση, ώστε να μπορεί να το υποστηρίξει. Continue reading

Αντιτετράδια της Εκπαίδευσης: Για το νομοσχέδιο «Οργάνωση της διοίκησης της εκπ/σης»

Ανακοίνωση του Εκπαιδευτικού Ομίλου «Αντιτετράδια της Εκπαίδευσης» για το νομοσχέδιο «Οργάνωση της διοίκησης της εκπαίδευσης»:

       Επιχείρηση διάλυσης των εργασιακών σχέσεων, γραφειοκρατικός έλεγχος και χειραγώγηση

Κάτω από τον εύηχο τίτλο «Οργάνωση των Περιφερειακών Υπηρεσιών Διοίκησης της Εκπαίδευσης – Πρώτα ο μαθητής – Πρώτα η σχολική μονάδα – Νέα Διοίκηση για το Νέο Σχολείο» το υπουργείο Παιδείας δημοσιοποίησε Σχέδιο Νόμου στα πλαίσια της προσαρμογής της σχολικής εκπαίδευσης στη νέα «καλλικρατική» δομή της δημόσιας διοίκησης, δηλαδή της προσαρμογής της σχολικής εκπαίδευσης και των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών στις επιταγές του Μνημόνιου και των περικοπών.

Λίγο καιρό πριν η υφυπουργός Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου προανήγγειλε την έναρξη της διαδικασίας αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, από τον ερχόμενο Σεπτέμβριο, παράλληλα µε τη λειτουργία του νέου λυκείου. Σύμφωνα με την υφυπουργό, από τη νέα σχολική χρονιά η αυτοαξιολόγηση, που γίνεται από τον προηγούμενο χρόνο σε περίπου 600 σχολεία, θα επεκταθεί σε όλα, ενώ παράλληλα θα δρομολογηθούν οι όροι «για την έναρξη  και της εξωτερικής αξιολόγησης, τόσο των σχολείων όσο και του εκπαιδευτικού έργου, µε συγκεκριμένους, στόχους επίδοσης που θα πρέπει να επιτυγχάνουν τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί». Continue reading

Απαγορεύουν κάθε πολιτική συζήτηση στα σχολεία!

 Γιώτα Ιωαννίδου, Κώστας  Τουλγαρίδης

Μπορεί το Υπουργείο Παιδείας να μην φρόντισε έγκαιρα για την διανομή βιβλίων στους μαθητές, κάνοντας πρόβα για την κατάργηση τους, έχει φροντίσει όμως να κηρύξει τον στρατιωτικό νόμο έναντι οποιωνδήποτε αντιδράσεων.

Ξεθάβοντας εγύκλιο του ΥΠΕΠΘ απο το 1985 (πάλι επί ΠΑΣΟΚ), ενημερώνονται οι Διευθυντές των σχολείων ότι »απαγορεύεται κάθε ομιλία πολιτικού περιεχομένου προς τους μαθητές ή εκπαιδευτικούς  μέσα στο χώρο του σχολείου από εκπροσώπους κομμάτων, φορείς συλλογικών οργάνων ή άλλα πρόσωπα»!!

Με λίγα λόγια ακόμη και η συνδικαλιστική ενημέρωση από μια ΕΛΜΕ ή ένα Διδασκαλικό Σύλλογο προς τα μέλη του σε ένα σχολείο κηρύσσεται παράνομη.

Ας θυμάται καλά η κ. Διαμαντοπούλου και το ΠΑΣΟΚ με τι θα συνδεθεί το όνομά τους: ΧΟΥΝΤΑ ΗΤΑΝ ΚΑΙ ΑΝΑΤΡΑΠΗΚΕ…

το επίμαχο έγγραφο…

αναδημοσίευση από το Αριστερό Blog

OΛΜΕ: Τραγικές ελλείψεις βιβλίων. Μια ακόμα επίπτωση της πολιτικής του Μνημονίου στην εκπαίδευση

Παρά τις πομπώδεις διακηρύξεις της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας για μεγαλεπήβολες μεταρρυθμίσεις και την συνεχή αναφορά στο σύνθημα «πρώτα ο μαθητής», όχι μόνο δεν κατάφερε να λύσει τα στοιχειώδη προβλήματα της ελληνικής δημόσιας εκπαίδευσης, αλλά δημιούργησε με την ανεπάρκειά της το μεγαλύτερο σκάνδαλο μετά την απελευθέρωση:

Τα σχολεία ανοίγουν, αλλά οι μαθητές δεν θα έχουν βιβλία!! Continue reading

Πολιτική επιλογή η καθυστέρηση των αποσπάσεων.

Δήλωση των εκπροσώπων των Παρεμβάσεων – Κινήσεων – Συσπειρώσεων στο Δ.Σ της ΔΟΕ

Πολιτική επιλογή η καθυστέρηση των αποσπάσεων

Να γίνουν τώρα οι αποσπάσεις

 Μετά τις ελάχιστες μεταθέσεις, τους  σχεδόν μηδενικούς διορισμούς, οι αποσπάσεις  είναι το επόμενο θύμα της πολιτικής του υπουργείου, που αφορά τις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών. Εφαρμόζοντας πλήρως τις επιταγές του ΜΝΗΜΟΝΙΟΥ, του κεφαλαίου, της Ε.Ε., του ΔΝΤ, του ΜΕΣΟΠΡΟΘΕΣΜΟΥ η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ και το υπουργείο της κ. Διαμαντοπούλου, κάνει πράξη  την πολιτική των περικοπών, της λιτότητας, της απαξίωσης και της υποβάθμισης τόσο της δημόσιας εκπαίδευσης όσο κα της ζωής των εκπαιδευτικών,  κρατώντας σε ομηρία χιλιάδες συναδέλφους  που βρίσκονται αυτή τη στιγμή υπ’ ατμόν.. Δεν αισθάνεται ούτε ίχνος ντροπής για την καθυστέρηση των αποσπάσεων, δείχνοντας για άλλη μια φορά πως προτεραιότητα για την κυβέρνηση δεν είναι η εκπαίδευση, η μόρφωση, η ενίσχυση της δημόσιας δωρεάν παιδείας. Είμαστε στο τέλος Αυγούστου και πρώτη φορά το υπουργείο δεν έχει ανακοινώσει ακόμη τις αποσπάσεις από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ. Αυτό που συμβαίνει φέτος είναι αδιανόητο: Οι εκπαιδευτικοί θα ψάχνουν σπίτι μαζί με τους φοιτητές! Continue reading

Για τις κρίσεις των διευθυντών στην Ηλεία

Ανακοίνωση της Ενιαίας Αγωνιστικής Κίνησης ΕΛΜΕ Ηλείας
Η διαδικασία επιλογής των διευθυντών των σχολικών μονάδων ολοκληρώθηκε, με διαμαρτυρίες εκ μέρους πολλών υποψηφίων κυρίως για τη βαθμολόγηση των συνεντεύξεων Απόδειξη οι 12 ενστάσεις για επανεξέταση. Η πλειοψηφία του ΠΥΣΔΕ δε δέχτηκε να συζητηθούν αυτές οι ενστάσεις προφασιζόμενη ότι δεν προβλέπεται από το νόμο! Δηλαδή επιτρέπεται η υποβολή ενστάσεων αλλά όχι η συζήτησή τους;! Οι ενστάσεις πρέπει να συζητηθούν πριν την τοποθέτηση Διευθυντών και κάθε συνάδελφος να έχει δικαίωμα να παρευρίσκεται για να στηρίξει την ένστασή του.

Από την αρχή της διαδικασίας των κρίσεων διευθυντών Β/θμιας Εκπ/σης επισημάναμε ότι Περιφερειακός  Διευθυντής συγκροτεί και επανασυγκροτεί το Συμβούλιο επιλογής στο Νομό μας με στόχο τον έλεγχό του. Στην προσπάθειά του αυτή  επανειλημμένα έχει παραβιάσει τη νομοθεσία με βάση την οποία έπρεπε να προχωρήσει στη σύνθεση και στη συγκρότηση του συμβουλίου. Συγκεκριμένα παράτυπα όρισε ως αντιπρόεδρο την προϊσταμένη εκπαιδευτικών θεμάτων  αντί άλλου συναδέλφου που αυτός είχε τα προσόντα που  πρόβλεπε ο νόμος και ήταν στο συμβούλιο. Continue reading

Η έκθεση του ΟΟΣΑ για την Ελλάδα (αγγλικά)

Κατεβάστε την έκθεση του ΟΟΣΑ για την Ελλάδα. Το κείμενο παρέδωσε στην ελληνική κυβέρνηση ο Ανχέλ Γκουριά, αρχιτέκτονας της κοινωνικής καταστροφής του Μεξικού διά της εξυπηρέτησης του δημόσιου χρέους (βλ. χαρακτηριστικά όσα καταγράφονται στη σειρά ντοκιμαντέρ «Εξάντας» του Γιώργου Αυγερόπουλου και των συνεργατών του). Αυτό που χρειάζεται σύμφωνα με την έκθεση η ελληνική εκπαίδευση είναι μεταξύ άλλων οι αρχές του «νέου δημόσιου μάνατζμεντ» (βλ. κρίσεις διευθυντών…), το κλείσιμο των μη «αποδοτικών» (!) μικρών σχολικών μονάδων και η  γενικευμένη ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων, μαζί με  ισχυρούς μηχανισμούς αξιολόγησης και ανταγωνισμού: το σχολείο της αγοράς για την εκπαίδευση της αμάθειας…