Επιστροφή στο μέλλον: Σύρος-Πειραιάς σε 5(!) ώρες. Δυο μέρες δουλειά για ένα εισιτήριο…

Συμπολίτες, εργαζόμενοι, άνεργοι, επαγγελματίες, συνταξιούχοι,

Πρόσφατα, η ιδιωτική εταιρεία που μονοπωλιακά εκμεταλλεύεται τη σύνδεση με τον Πειραιά, ανακοίνωσε ότι για οικονομικούς λόγους και μέχρι νεοτέρας, η απόσταση από τον Πειραιά «μεγαλώνει» στις 4 ώρες και 25 λεπτά, ενώ επιφυλάσσεται να μεγαλώσει και άλλο την απόσταση αν τα (αφορολόγητα) καύσιμα που χρησιμοποιεί ακριβύνουν κι άλλο… Continue reading

Ένα σχολείο για την Κυψέλη…

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=lsE37oHs7pA&feature=youtu.be[/youtube]

Την Τετάρτη 1.2.2012 τα τέσσερα σχολεία του συγκροτήματος Βελβενδού (30ό & 39ο Γυμνάσιο, 30ό & 39ο ΓΕΛ) προχώρησαν και πάλι σε δυναμική κινητοποίηση, που περιελάμβανε συμβολικό κλείσιμο της λεωφόρου Αλεξάνδρας και πορεία προς το Υπουργείο Περιβάλλοντος (στεγαζόμενο σε πάροδο της οδού Πανόρμου), προκειμένου να διεκδικήσουν – για 20ή χρονιά! – την ανέγερση διδακτηρίου σε οικόπεδο της οδού Κόκκερελ, στην άνω Κυψέλη. Δείτε το βίντεο με στιγμιότυπα και δηλώσεις από την κινητοποίηση.

«Άλλα αντ’ άλλα, της Παρασκευής το γάλα!»: Πρώτες παρατηρήσεις στις εξαγγελίες για το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ και το Νέο Λύκειο

Από τον Ανεξάρτητο Συνδυασμό-Εκπαιδευτική Παρέμβαση ΕΛΜΕ Ημαθίας:

Ανακοινώθηκαν οι θέσεις του Υπουργείου για το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ, που επεξεργαζόταν εδώ και δύο χρόνια περίπου πολλοί και διάφοροι «κολλητοί» της κ. Διαμαντοπούλου, όπως:

α)Κεντρικός υπεύθυνος όλου του σχεδιασμού φέρεται ο κ. Αλέξης Δημαράς. Ποιος είναι ο κύριος αυτός; Γεννημένος το 1932, φιλόλογος, με μεταπτυχιακές σπουδές στο Λονδίνο και εργασιακή εμπειρία στην ιδιωτική εκπαίδευση (και μόνο εκεί μάλλον), με ιδιαίτερη συνεργασία τη σχολήΜωραίτη. Πρόκειται δηλαδή για έναν δάσκαλο των γόνων της αριστοκρατίας, της μεγαλοαστικής τάξης, που ο περιβόητος Αρσένης τον είχε χρησιμοποιήσει στο Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και τώρα η Διαμαντοπούλου τον έβαλε επικεφαλής του Εθνικού Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Άνθρωπος ειδικών αποστολών, όπως φαίνεται. Άσχετο: Η κ. Διαμαντοπούλου το βλαστάρι της το έχει στη σχολή Μωραίτη; Continue reading

Μισθοδοσία εκπαιδευτικών 2012: Όταν το θέατρο του παραλόγου συναντάει τη μεγάλη κλοπή

Των Γιώργου Δεμερδεσλή και Χάρη Κουσινίδη*
ΜΙΣΘΟΔΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2012: Όταν το θέατρο του παραλόγου συναντάει τη μεγάλη κλοπή
(ν. 4024/11 νομοσχέδιο για το νέο μισθολόγιο – βαθμολόγιο)
Συνάδελφοι σίγουρα θα θυμάστε το καλοκαίρι του 2010 που τρέχαμε σαν τρελοί (άλλοι στο σχολείο, άλλοι σε Ιντερνέτ καφέ, άλλοι σε κάποιο φίλο και άλλοι μόνοι τους) να απογραφούμε, γιατί από το Σεπτέμβριο του 2010 ΟΛΟΙ οι δημόσιοι υπάλληλοι θα εντάσσονταν στην Ενιαία Αρχή Πληρωμών;
Ενάμιση χρόνο μετά, τον Γενάρη του 2012, άλλοι θα πληρωθούν από την ΕΑΠ, άλλοι από το σύστημα ΔΙΑΣ και άλλοι από ιδιωτικά προγράμματα μισθοδοσίας των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης! Κανείς δεν ξέρει πλέον τι μισθό θα πάρει τον επόμενο μήνα και τι κρατήσεις έχει. Κανείς δεν μπορεί να κάνει σύγκριση με συναδέλφους του από άλλη Δ/νση Εκπ/σης ούτε καν με συνάδελφό του από το ίδιο σχολείο. Continue reading

Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι ειδική περίπτωση

Των Βύρωνα Λάμπρου και Δημήτρη Μητρόπουλου* 

Τελευταία κάνουν την εμφάνιση τους κείμενα πρώτα με τη μορφή emails και στη συνέχεια άρθρα σε ιστοσελίδες που μιλούν για κλαδικά αιτήματα και δικαστικούς αγώνες προκειμένου να εξαιρεθεί ο κλάδος των εκπαιδευτικών από τα μέτρα που προωθεί η κυβέρνηση κατ επιταγή της τρόικα.

Είναι παράξενο, αυτή την εποχή να γράφονται σενάρια περί διεκδίκησης των 176 ευρώ τα οποία τα δικαιούμαστε. Άραγε θυμάται κανείς ότι περισσότερο από ένα χρόνο πριν κάποιοι εκπαιδευτικοί στη Θεσσαλονίκη κέρδισαν ένα δικαστικό αγώνα για αυτά τα 176 ευρώ; Τελικά τι έγινε; Τα πήραν; Ή απλώς έμειναν με τα έγγραφα της  δικαστικής νίκης στο χέρι; Όταν στα “ήρεμα” χρόνια της προ οικονομικής κρίσης και της χρεοκοπίας της χώρας, δεν έγινε δυνατή, ακόμα και με δικαστήρια, η νικηφόρα διεκδίκηση αυτού του ποσού, πως μπορεί να θεωρείται κάτι τέτοιο αποτελεσματικό σήμερα; Continue reading

Το ωράριο (και όχι μόνο) των εκπαιδευτικών στο στόχαστρο

ΤΟ ΩΡΑΡΙΟ (ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ) ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΣΤΟΧΑΣΤΡΟ

Οι «συμβουλές» του ΟΟΣΑ, η Υπουργός Παιδείας και το ωράριο των εκπαιδευτικών

Του Χρήστου Κάτσικα 

Στις 2 Αυγούστου στην Αθήνα ο επικεφαλής του ΟΟΣΑ Angel Gurría («Σύμβουλος της κυβέρνησης μαζί με την ΕΕ και το ΔΝΤ» σύμφωνα με προσφώνηση του Αντιπροέδρου της Κυβέρνησης κ. Ε. Βενιζέλου) σε κοινή συνέντευξη Τύπου με υπουργούς της κυβέρνησης ΠΑΣΟΚ, παρουσίασε την «Έκθεση» του Οργανισμού για την «ελληνική οικονομία». Ακόμη στα χέρια της υπουργού Παιδείας κ. Άννας Διαμαντοπούλου κατατέθηκε προς «αξιοποίηση» επιμέρους Έκθεση του ΟΟΣΑ που αφορά στην Ελληνική Εκπαίδευση.

Στη συνάντηση της υπουργού Παιδείας Άννας Διαμαντοπούλου με τον Γενικό Γραμματέα του ΟΟΣΑ,Angel Gurría παραδόθηκε στην υπουργό η μελέτη που διεξήγαγε ο ΟΟΣΑ «Καλύτερες Επιδόσεις και Επιτυχείς Μεταρρυθμίσεις στην Εκπαίδευση, Προτάσεις για την Εκπαιδευτική Πολιτική στην Ελλάδα», για την αναβάθμιση της ποιότητας και την καλύτερη αποδοτικότητα της Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Continue reading

Η ΑΔΕΔΥ καταγγέλλει τις μηνύσεις βουλευτή του ΛΑΟΣ σε βάρος συνδικαλιστών εκπαιδευτικών

ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ Α.Δ.Ε.Δ.Υ. (2-11-2011): Όχι στην ποινικοποίηση της Συλλογικής Δράσης

Το Γενικό Συμβούλιο της ΑΔΕΔΥ καταγγέλλει την επιχείρηση ποινικοποίησης της έκφρασης γνώμης και της συνδικαλιστικής δράσης. Συγκεκριμένα, με αγωγή που κατέθεσε εναντίον της ΟΛΜΕ και της ΕΛΜΕ Σερρών, ο βουλευτής Σερρών του ΛΑΟΣ κ. Ηλίας Πολατίδης, ζητά να καταδικαστούν τα προεδρεία των Δ.Σ.  ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ γιατί με ανακοίνωσής τους οι Συνδικαλιστικοί Φορείς των εκπαιδευτικών, εξέφρασαν την αντίθεσή τους στην απαίτηση του παραπάνω βουλευτή του ΛΑΟΣ και του προέδρου της ΝΕ Σερρών του κόμματός του, ο Διευθυντής του 3ου Γυμνασίου Σερρών να καλέσει ενώπιον τους, την καθηγήτρια της Ιστορίας να δώσει εξηγήσεις για το περιεχόμενο της διδασκαλίας της στο θέμα του ρατσισμού. Continue reading

Θλιβεροί υπηρέτες ενός καταρρέοντος συστήματος: Η περίπτωση του κ. Ι. Κουμέντου

Της Αγγελικής Φατούρου*, agelikifatourou@gmail.com

Ενώ η καταρρέουσα -υπό το βάρος της λαϊκής οργής, των εκατοντάδων χιλιάδων διαδηλωτών ιδιαίτερα της τελευταίας 48ωρης γενικής απεργίας και της μετατροπής των παρελάσεων σε εκδηλώσεις γενικευμένης κατακραυγής στη βάρβαρη πολιτική τους- κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ φαίνεται να αντικαθίσταται με μια “οικουμενικού” χαρακτήρα, προκειμένου να διασωθούν τα συμφέροντα του ιμπεριαλισμού και του κεφαλαίου, προκειμένου πιο εύκολα να ξεπουληθεί η χώρα και να μετατραπεί σε προτεκτοράτο της ΕΕ, οδηγώντας το λαό και τους εργαζόμενους στη χρεοκοπία και την εξαθλίωση, οι θλιβεροί υπηρέτες της σε Υπουργεία – Περιφέρειες – Διευθύνσεις Εκπαίδευσης κλπ  συνεχίζουν, λες και δεν τρέχει τίποτε, το κατεδαφιστικό τους έργο. Continue reading

ΟΛΜΕ: «Πιλοτική» καταστρατήγηση των εργασιακών δικαιωμάτων

Με αφορμή την υλοποίηση πιλοτικών προγραμμάτων σε Γυμνάσια της χώρας θέλουμε να επισημάνουμε πως προκύπτουν σοβαρά ερωτήματα τόσο για την παιδαγωγική αλλά και χρηματοδοτική πλευρά του θέματος.

Κανένα πιλοτικό πρόγραμμα δεν μπορεί να λειτουργήσει αποτελεσματικά στα πλαίσια του φτηνού και ευέλικτου σχολείου με δεδομένη την υποχρηματοδότηση και τις μεγάλες ελλείψεις στην υλικοτεχνική υποδομή.  Σε ανεπαρκείς, μίζερες αίθουσες, χωρίς εργαστήρια και υλικοτεχνικό εξοπλισμό μόνο προγράμματα «του ποδαριού» και της «αρπαχτής» μπορούν να εφαρμοστούν για την «αξιοποίηση του ΕΣΠΑ , του Δ΄ Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης. Continue reading

ΕΛΜΕ Ά. Λιοσίων–Ζεφυρίου–Φυλής: Όχι στην κοροϊδία των πιλοτικών και την επιμόρφωση εκτός ωραρίου

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΟΡΟΪΔΙΑ ΤΩΝ ΠΙΛΟΤΙΚΩΝ, ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΤΟΣ ΩΡΑΡΙΟΥ.

ΚΑΝΕΙΣ ΣΤΙΣ 7ΩΡΕΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΑΒΒΑΤΟ-ΚΥΡΙΑΚΗ.

Η μεγαλόστομη παρουσίαση του «Νέου Σχολείου» έγινε από το Υπουργείο το καλοκαίρι του2011. Ήταν γενικόλογη χωρίς να αναφέρει ποιες θα είναι οι ουσιαστικές αλλαγές γενικά και ειδικά στα αναλυτικά προγράμματα. Αρχές Σεπτέμβρη  ανακοινώθηκαν διαδικτυακά και εν αιθρία τα πιλοτικά σχολεία και όλοι, οι  Διευθυντές και ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δ. Αττικής, δήλωναν άγνοια για τα κριτήρια επιλογής, για τις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών, για το ωράριο λειτουργίας, τα αναλυτικά προγράμματα και τις αναθέσεις. Στο 1ο Γυμνάσιο Άνω Λιοσίων η αρμόδια Σύμβουλος με μία ενημέρωση – παρωδία, ασαφή και ανεπαρκή, με αναπάντητα ερωτήματα για τα παραπάνω και δηλώνοντας άγνοια σε πολλά, έκλεισε  τα αυτιά της στις αντιρρήσεις των εκπαιδευτικών. Με περισσή βιασύνη προχώρησε σε συνεργασία με την Διοίκηση στην υλοποίηση των πιλοτικών αναστατώνοντας το σχολείο με μετακινήσεις συναδέλφων, μέσα στην ασάφεια για το τι και πώς θα γίνει. Την αυτονόητη συναίνεση των Συλλόγων Διδασκόντων σε μια πειραματική εφαρμογή την απέκλεισε ο Περιφερειακός Διευθυντής, όχι με έγγραφό του, αλλά με δηλώσεις του σε κάποια ημερίδα όπου είχε αναφέρει ότι δεν συντρέχει λόγος συναίνεσης από τους Συλλόγους.  Continue reading

Αγωνιστική Παρέμβαση Εκπαιδευτικών Λάρισας: Ανακοίνωση για το μαθητή

Με ένα περήφανο και ηχηρό ΟΧΙ» ενάντια στους νέους κατακτητές (ΕΕ και ΔΝΤ) και στη νεοκατοχική κυβέρνηση , απάντησε ο λαός και η νεολαία σε ολόκληρη τη χώρα τιμώντας την 28η Οκτωβρίου με τον τρόπο που της άξιζε. Ξεσηκώθηκε μετατρέποντας τις παρελάσεις σε ολόκληρη της χώρα σε δυναμικές λαϊκές διαμαρτυρίες ενάντια στους «επίσημους» πολιτικούς της τρόικας και των τραπεζών. Χαμογέλασε, διαμαρτυρήθηκε, φώναξε συνθήματα, δεν άφησε τους εκπροσώπους της κυβέρνησης να καπηλευτούν με τον πιο ξεδιάντροπο τρόπο το νόημα του αντιφασιστικού αγώνα, δεν άφησε τον πρωθυπουργό της τρόικας και τα ΜΜΕ να αντιστρέψουν την πραγματικότητα παρουσιάζοντας την εθνική ταπείνωση, που ο ίδιος υπέγραψε, ως εθνική επιτυχία. Continue reading

ΟΛΜΕ: Ας μην τολμήσει το Υπουργείο να τιμωρήσει τους μαθητές που συμμετείχαν στις κινητοποιήσεις της 28ης Οκτωβρίου

Για τις κινητοποιήσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας την 28η Οκτωβρίου

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ χαιρετίζει την κινητοποίηση εκπαιδευτικών και μαθητών αλλά και δεκάδων χιλιάδων πολιτών, κατά τη διάρκεια των παρελάσεων για την 28η Οκτωβρίου.

Η μαζική λαϊκή κινητοποίηση έδωσε στην επέτειο του ΟΧΙ επίκαιρο, ουσιαστικό περιεχόμενο. Με άλλα λόγια οι κινητοποιήσεις αυτές αποκατέστησαν με το δικό τους τρόπο το πραγματικό νόημα της εθνικής μας γιορτής. Continue reading

«Πιλοτικά» προγράμματα διάλυσης της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης

Ανακοίνωση της Ένωσης Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων:

Μια εκπαιδευτική πολιτική που αποσυγκροτεί και διαλύει το δημόσιο σχολείο (σ’ όλες τις βαθμίδες του από το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό ως το Πανεπιστήμιο), κατ εικόνα και ομοίωση μιας γενικής πολιτικής που διαλύει την κοινωνία και τη μετατρέπει σε ζούγκλα ανέχειας και ανεργίας, είναι από τον ορισμό και τους σκοπούς της αντικοινωνική, οπισθοδρομική και συνεπώς απολύτως αντίθετη προς την ουσία της Επιστήμης, της Τέχνης και του Πολιτισμού γενικά. Continue reading

Ήγγικεν η ώρα! Τώρα πρέπει να μπορέσεις Δάσκαλε. Πρέπει να μπορέσεις!

Του Θανάση Τσιριγώτη

Δυσκολεύομαι να κατανοήσω τους δασκάλους του γένους ή καλύτερα των γενών που βρίσκονται στη χώρα. Διότι την ώρα κατά την οποία ο πόλεμος έκρουσε την πόρτα μας εφευρίσκουν διάφορες προφάσεις εν αμαρτίαις. Όπως θα έλεγε και ο Σεφέρης άλλος μετράει τα αργύριά του, άλλος ξορκίζει το κακό, άλλος το ρίχνει στις ψαλμωδίες και τις ρητορείες. Continue reading