Ούτε ενιαίο, ούτε μισθολόγιο!

Οι ρυθμίσεις δεν αφορούν τόσο το ύψος των αποδοχών –οι περικοπές ψηφίστηκαν ήδη σε αιφνιδιαστική τροπολογία μέσα στον Αύγουστο- αλλά το τρόπο «κτήσης» του μισθού και τις ίδιες τις εργασιακές σχέσεις

Φόβο και φρονηματικές διώξεις φέρνουν οι αλλαγές ΠΑΣΟΚ, ΔΝΤ, ΕΕ

Tης Δέσποινας Κουτσούμπα*

Aπό προχτές άρχισαν οι υπάλληλοι του δημοσίου να βιώνουν τη σκληρή πραγματικότητα του νέου πτωχολογίου, αφού λόγω των αναδρομικών κρατήσεων της εισφοράς (υποτίθεται) υπέρ των ανέργων, το πρώτο δεκαπενθήμερο του Σεπτέμβρη έφτασε κατά 100 ευρώ μικρότερο.

Από το επόμενο 15ήμερο η ιστορία συνεχίζεται με την (αναδρομική και πάλι) μείωση του κινήτρου απόδοσης και διαφόρων άλλων επιδομάτων, που έρχεται να προστεθεί στην κατά τουλάχιστον 30% απώλεια των εισοδημάτων τους από την εφαρμογή του Μνημονίου. Continue reading

Αγωνιστική Παρέμβαση Γ’ Δυτ. Αθήνας: Ή αγωνιζόμαστε ή χανόμαστε!

Όταν η χώρα κατάντησε σκουπίδι του ΔΝΤ, της ΕΕ , των τραπεζών και των αεριτζήδων όταν…όταν…όταν... τότε δεν υπάρχει άλλος δρόμος από το δρόμο! Αν θέλουμε να είμαστε περήφανοι και αξιοπρεπείς. Αν θέλουμε να έχουμε σταθερή εργασία, δημόσια παιδεία και ένα μέλλον χωρίς “δανεικές θηλιές”, τότε πρέπει να οργανωθούμε, να ενωθούμε, ν’ αγωνιστούμε και να νικήσουμε!

1. H Aγωνιστική Παρέμβαση  χαιρετίζει τους νέους και παλιούς εκπαιδευτικούς όλων των σχολείων μας, με αισιοδοξία, με το μεράκι του δασκάλου που διδάσκει, το θάρρος του αγωνιστή και την αισιοδοξία όσων ξεπερνούν το φαύλο κύκλο των φαύλων.

2. Η Αγωνιστική Παρέμβαση θυμίζει σε όλους τους διευθυντές των σχολείων ότι λειτουργούν σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον το οποίο χαρακτηρίζεται από έναν ΓΕΝΙΚΕΥΜΈΝΟ πόλεμο της εξουσίας κατά μαθητών-εκπαιδευτικών εργαζομένων. Κανείς δεν μπορεί να στρίβει αλλού το βλέμμα. Κανείς δεν πρέπει να σιωπά, να παραιτείται, να μεταλλάσσεται, να στρουθοκαμηλίζει. Εδώ παίζεται το μέλλον ου λαού, της χώρας και της νέας γενιάς.

3. Η Αγωνιστική Παρέμβαση και η αιρετός την οποία εκλέξαμε και στηρίξαμε κράτησε υπεύθυνη, διάφανη, δημοκρατική και αξιοπρεπή στάση στις κρίσεις των διευθυντών (καμιά συμμετοχή στη βαθμολογία, εκτός όσων είχαν καταγγελθεί από ΕΛΜΕ ή Σύλλογο Διδασκόντων που βαθμολογήθηκαν με 3). Αντίθετα τόσο η διοίκηση όσο και ο έτερος αιρετός (Π. Καταγής, ΔΑΚΕ, αναπληρωματικός Κ. Λάττας) λειτούργησαν με βάση τα κρατικά ή [και] τα κομματικά “σκονάκια”. Αυτό δεν περιποιεί τιμή στον κλάδο μας και  ας το έχουν υπ’ όψη τους οι συνάδελφοι/ ισσες. Εμείς δεν είμαστε ούτε πρόκειται να γίνουμε  σαν κι αυτούς. Θα υπερασπιστούμε με κάθε τρόπο την αξιοπρέπεια, την τιμή και τη διαφάνεια στον κλάδο με βάση το αξίωμα  “Όλα για όλους! Ένας για όλους! Όλα στο φως!”. Continue reading

Aγωνιστική Παρέμβαση Ν. Ηρακλείου: Να αντισταθούμε στην αντιλαϊκή λαίλαπα

Να αντισταθούμε στην αντιλαϊκή λαίλαπα που:

  • Καταληστεύει το εισόδημά μας,
  • Θεσπίζει το σχολείο της αγοράς,
  • Ισοπεδώνει τις μορφωτικές και δημοκρατικές κατακτήσεις μας.

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ 

ΟΙ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΝΑ ΕΠΙΛΕΓΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ! ΚΑΝΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΔΙΟΡΙΣΜΕΝΟΣ ΑΠΟ ΛΙΣΤΑ

ΜΑΖΙΚΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ, ΤΗΣ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΑΣΤΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ.

 ΛΑΪΚΟ ΜΕΤΩΠΟ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΜΠΟΡΕΥΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. Continue reading

Παρέμβαση-Γληνός Καλλιθέας-Ν. Σμύρνης-Μοσχάτου: Αναλυτική παρουσίαση των περικοπών

Με τις ρυθμίσεις που ανακοινώνονται ο μισθός θα είναι ατομικός και θα διαμορφώνεται από το βασικό μισθό και το επίδομα αποδοτικότητας που θα χορηγείται μετά από ένα ατέλειωτο πλέγμα αξιολογήσεων, εντείνοντας τα φαινόμενα διακρίσεων φόβου και υποταγής και μετατρέποντας το μισθό από υποχρέωση του κράτους σε ατομική υπόθεση και ευθύνη.

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ – ΓΛΗΝΟΣ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ

Αναλυτική παρουσίαση των περικοπών που γίνονται στο μισθό των εκπαιδευτικών

Το «μαχαίρι» στους μισθούς των εκπαιδευτικών που οδηγούνται μήνα με το μήνα σε φτωχοποίηση έχει αγγίξει πλέον το κόκκαλο. Πολλοί συνάδελφοι έμειναν έκπληκτοι όταν είδαν μειωμένες τις αποδοχές τους κατά 70-75 ευρώ για το 1ο δεκαπενθήμερο του Σεπτεμβρίου , δηλαδή 140-150 ευρώ για το μήνα Σεπτέμβριο.

Ας δούμε όμως που οφείλονται αυτές οι περικοπές και τι ακολουθεί για τους επόμενους μήνες Οκτώβριο-Νοέμβριο-Δεκέμβριο. Continue reading

Διορισμοί και Μεσοπρόθεσμο

Παρά τα μέτρα της κυβέρνησης για συρρίκνωση των αναγκών σε προσωπικό (συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολείων, αύξηση των μαθητών ανά τμήμα, εξαναγκασμός εκπαιδευτικών σε συνταξιοδότηση με απειλές για χειροτέρευση του συνταξιοδοτικού, οι ανάγκες για εκπαιδευτικούς παραμένουν.

Δήλωση του Παύλου Αντωνόπουλου εκπροσώπου των Παρεμβάσεων – Κινήσεων – Συσπειρώσεων στο Δ.Σ. της ΟΛΜΕ

Η Κυβέρνηση, βάζοντας στο τραπέζι του Προκρούστη την Παιδεία κατ’ εντολή των τοκογλύφων που ουσιαστικά κυβερνάνε την Ελλάδα, έκανε φέτος τους λιγότερους διορισμούς εκπαιδευτικών που έχουν γίνει ποτέ στη χώρα μας. Με την τακτική του αποφασίζουμε και διατάσσουμε προχώρησαν σε 600 θεωρητικά διορισμούς σε όλη την εκπαίδευση ενώ μιλάνε για 6.000 συνταξιοδοτήσεις τη φετινή χρονιά. Έτσι μας λένε καθόρισαν τους διορισμούς. Εδώ όμως κάνουν μια λαθροχειρία. Μέχρι τώρα οι διορισμοί δεν καθορίζονταν από τις τρέχουσες συνταξιοδοτήσεις αλλά από τα αποτελέσματα της προηγούμενης χρονιάς. Και πέρυσι συνταξιοδοτήθηκαν περίπου 12.000 εκπαιδευτικοί! Ούτε στη δική τους πολιτική δεν είναι συνεπείς. Γιατί θέλουν να δείξουν πόσο πειθαρχικοί είναι στους εργοδότες τους! Continue reading

Παρεμβάσεις ΔΕ: Κυβερνητικό καψόνι οι “Αποσπάσεις εκπαιδευτικών”

Γιατί τόση βαρβαρότητα κυρία Υπουργέ; Γιατί τέτοια απαξίωση προς τους εκπαιδευτικούς; Δεν φτάνει που απαξιώνεται τους μαθητές, μια και δεν έχετε φροντίσει να έχουν βιβλία με το άνοιγμα των σχολείων; Δεν φτάνει που θα τους μετατρέψετε σε κονσέρβες στα συγχωνευμένα σχολεία των 28 και πλέον μαθητών ανά τμήμα; Δεν φτάνει που δε θα έχουν καθηγητές;

Δήλωση του εκπροσώπου των Παρεμβάσεων – Κινήσεων – Συσπειρώσεων στο Δ.Σ. της ΟΛΜΕ Παύλου Αντωνόπουλου 

 Κυβερνητικό καψόνι: Αποσπάσεις εκπαιδευτικών

Η απαξιωτική στάση του υπουργείου Παιδείας απέναντι στους εκπαιδευτικούς έχει φτάσει στο αποκορύφωμά της στο θέμα των αποσπάσεων των εκπαιδευτικών από περιοχή σε περιοχή. Η αποκλειστική ευθύνη φυσικά ανήκει στην κατά τα άλλα ενδιαφερομένη για την εκπαίδευση υπουργό Παιδείας.

Έχουμε φτάσει λίγες μέρες πριν το άνοιγμα των σχολείων και χιλιάδες εκπαιδευτικοί που έχουν κάνει αίτηση για απόσπαση βρίσκονται σε μια ιδιότυπη ομηρεία. Πολλοί έχουν διοριστεί σε περιοχές αρκετά μακριά από τις οικογένειες τους, συντηρώντας δύο σπίτια, αντιμετωπίζοντας μεγάλα μεταφορικά έξοδα σε μόνιμη βάση. Σε μια περίοδο που εξελίσσεται η δολοφονική επιδρομή της κυβέρνησης στα εισοδήματα, με τα μνημόνια και τα μεσοπρόθεσμα προγράμματα, η επιβίωσή τους καθίσταται από ιδιαίτερα προβληματική μέχρι αδύνατη.

Σε αυτό το φόντο το Υπουργείο για πρώτη φορά περιόρισε μέχρι μηδενισμού τις μετακινήσεις των εκπαιδευτικών με μεταθέσεις. Τώρα αποκαλύπτεται ότι δεν υπάρχει καμιά δικαιολογία, καθώς το Υπουργείο ανακοινώνει την ανάγκη πρόσληψης 25.000 αναπληρωτών. Άρα υπάρχουν τεράστιες ελλείψεις. Continue reading

Για τις κρίσεις των διευθυντών στην Ηλεία

Ανακοίνωση της Ενιαίας Αγωνιστικής Κίνησης ΕΛΜΕ Ηλείας
Η διαδικασία επιλογής των διευθυντών των σχολικών μονάδων ολοκληρώθηκε, με διαμαρτυρίες εκ μέρους πολλών υποψηφίων κυρίως για τη βαθμολόγηση των συνεντεύξεων Απόδειξη οι 12 ενστάσεις για επανεξέταση. Η πλειοψηφία του ΠΥΣΔΕ δε δέχτηκε να συζητηθούν αυτές οι ενστάσεις προφασιζόμενη ότι δεν προβλέπεται από το νόμο! Δηλαδή επιτρέπεται η υποβολή ενστάσεων αλλά όχι η συζήτησή τους;! Οι ενστάσεις πρέπει να συζητηθούν πριν την τοποθέτηση Διευθυντών και κάθε συνάδελφος να έχει δικαίωμα να παρευρίσκεται για να στηρίξει την ένστασή του.

Από την αρχή της διαδικασίας των κρίσεων διευθυντών Β/θμιας Εκπ/σης επισημάναμε ότι Περιφερειακός  Διευθυντής συγκροτεί και επανασυγκροτεί το Συμβούλιο επιλογής στο Νομό μας με στόχο τον έλεγχό του. Στην προσπάθειά του αυτή  επανειλημμένα έχει παραβιάσει τη νομοθεσία με βάση την οποία έπρεπε να προχωρήσει στη σύνθεση και στη συγκρότηση του συμβουλίου. Συγκεκριμένα παράτυπα όρισε ως αντιπρόεδρο την προϊσταμένη εκπαιδευτικών θεμάτων  αντί άλλου συναδέλφου που αυτός είχε τα προσόντα που  πρόβλεπε ο νόμος και ήταν στο συμβούλιο. Continue reading

Για τις κρίσεις και το ρόλο των νέων διευθυντών σχολικών μονάδων

Ανακοίνωση της Αγωνιστικής Παρέμβασης Λέσβου:

Αυτές τις ημέρες διεξάγεται από τη ΔΔΕ Λέσβου η διαδικασία των συνεντεύξεων των υποψηφίων διευθυντών σχολικών μονάδων οι οποίοι αναλαμβάνουν έργο από την 1η Αυγούστου. Η διαδικασία αυτή έχει ιδιαίτερη σημασία, γιατί σύμφωνα με τις εξαγγελίες του Υπουργείου, ο ρόλος των νέων Διευθυντών θα αλλάξει δραματικά από τη νέα περίοδο, αλλάζοντας ταυτόχρονα και τη φυσιογνωμία του σχολείου. Continue reading

Καταγγέλλουμε την κλήτευση διευθυντών και μαθητών

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Καταγγέλλουμε την κλήτευση για κατάθεση των διευθυντών σχολικών μονάδων, καθώς και την κλήτευση μαθητών από την Εισαγγελέα Ορεστιάδας, σχετικά με τις καταλήψεις των σχολείων τον Οκτώβριο του 2009.
Continue reading

Αφίσες

Αφίσες για αξιολόγηση-αποκέντρωση, ασφαλιστικό, ελαστικές εργασιακές σχέσεις στην εκπαίδευση.

…του κοινού ποινικού δικαίου 2

Δήλωση της Αγγελικής Φατούρου, μέλους του ΔΣ της ΟΛΜΕ,
εκπροσώπου των ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ-ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ-ΚΙΝΗΣΕΩΝ
ΣΧΕΤΙΚΑ με τις ΔΗΛΩΣΕΙΣ της κ. Α. ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ
(υπουργού δια της βίας κατάρτισης και ανεργίας)
…του κοινού ποινικού δικαίου (2)
«Μη δίνετε σημασία στο τι λένε, προσέξτε καλύτερα τι εννοούν»
Οι δηλώσεις της κ. Α.Δ. δεν περιορίστηκαν στο νέο τρόπο διορισμού των εκπαιδευτικών (βλ. σχετική δήλωση μου), επεκτάθηκαν και σε άλλα σοβαρότατα ζητήματα, υποδηλώνοντας τις συνολικές αντιεκπαιδευτικές προθέσεις της πασοκικής διακυβέρνησης.
Είπε, λοιπόν:
Α.Δ.: …ζώντας πλέον σε μια εποχή που η πεποίθηση, ότι ένα πτυχίο από μόνο του αποτελεί διαβατήριο για την
απασχόληση διαψεύδεται καθημερινά.
Πόσα ακριβώς πτυχία κ. Υπουργέ έχετε κατά νου; Υπ’ αυτήν την έννοια τώρα γίνεται απολύτως
κατανοητό στους πολλούς το «δια βίου» στον τίτλο του Υπουργείου σας… Γι’ αυτό άλλωστε, επειδή
αποσυνδέετε τους τίτλους σπουδών από το δικαίωμα στην εργασία, κηρύσσετε και «τη δια βίου
αξιολόγηση», ξεκινώντας από το πιο αδύναμο τμήμα «τους δόκιμους εκπαιδευτικούς».
Α.Δ.: … Ταυτόχρονα εξετάζονται οι όροι ουσιαστικής υλοποίησης του θεσμού του Δόκιμου Εκπαιδευτικού, δηλαδή η επιμόρφωση και η αξιολόγηση του την πρώτη διετία.
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ:… Ποιος θα κρίνει μετά τη διετία, το αν ο εκπαιδευτικός είναι ικανός να διδάξει στο σχολείο; Δηλαδή εδώ πρέπει να έχουμε μια Επιτροπή σαφέστατα αντικειμενική, δηλαδή μια οργανωμένη Επιτροπή ή κάτι τέτοιο. Πως το βλέπετε αυτό το πράγμα;
Α.Δ.; Για αυτό και προτείνουμε να μας καταθέσουν τις απόψεις τους και οι φορείς. Νομίζω το πιο θετικό από αυτά που έχουμε δει είναι το γερμανικό μοντέλο, όπου ο δόκιμος εκπαιδευτικός μπαίνει σε διαρκή επιμόρφωση και θα ορίσουμε, γι’ αυτό λέω να προχωρήσουμε στους όρους της ουσιαστικής εφαρμογής του θεσμού του «Δόκιμου εκπαιδευτικού». Αυτό μπορεί να σημαίνει εφαρμογή σε τοπικό επίπεδο, σε διευθυντικό, ή ακόμα από Επιτροπές που έχουν σχέση με τα Πανεπιστήμια, από την αξιολόγηση της κοινότητας του σχολείου. Υπάρχουν πολλά μοντέλα. Δεν έχει δοκιμαστεί ποτέ κανένα στην Ελλάδα. Κάποτε πρέπει να γίνει η αρχή και μπορεί να ξεκινήσει και πιλοτικά γιατί όπως έχω εξηγήσει και όπως θα πούμε το επόμενο διάστημα, θα ξεκινήσει η πιλοτική εφαρμογή πολλών πραγμάτων, που θα δοκιμαστούν από το Σεπτέμβρη.
Αυτό που στην πραγματικότητα θα επιχειρήσει να εφαρμόσει «πιλοτικά» απ’ το Σεπτέμβρη η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ είναι η δραματική περικοπή δαπανών και εκπαιδευτικού προσωπικού απ’ τη δημόσια εκπαίδευση, συνενώνοντας ή καταργώντας σχολικές μονάδες (βλ. και σχετική εγκύκλιο 134464/2-11-09), στοιβάζοντας 28 και βάλε μαθητές σε κάθε τμήμα, χρησιμοποιώντας είτε το φερετζέ του «δια βίου ΑΣΕΠ», είτε τις αλχημείες περί πλεονάζοντος προσωπικού, είτε την ενοχοποίηση των εκπαιδευτικών για τα χάλια της εκπαίδευσης, είτε ακραιφνώς φιλοεργοδοτικά επιχειρήματα περί επιχειρηματικής εκπαίδευσης (βλ. και πρόσφατες δηλώσεις της μετά τις συναντήσεις με ΣΕΒ κλπ).
Α.Δ.: … Διότι μην αμφιβάλλετε διόλου πως μέσα από ένα διαχρονικό και πολυπλόκαμο δίκτυο πελατειακών σχέσεων και εξυπηρετήσεων υφίστανται τραγικές αδικίες σε βάρος όχι απλά του μαθητή και του εκπαιδευτικού έργου, αλλά της μεγάλης πλειοψηφίας των εκπαιδευτικών που συμβαίνει να μην έχουν «μπάρμπα στην Κορώνη».
Η στόχευση της όλης αναφοράς στους αποσπασμένους εκπαιδευτικούς είναι φανερή αρκεί να παραμερίσει κανείς το δέντρο που καλύπτει το δάσος: Πρώτον, θέλει να πείσει ότι επιτέλους το Υπουργείο επιδιώκει «να μπει τάξη και ο εκπαιδευτικός να ξαναμπεί στην τάξη» και ότι στις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών δεν υπήρξε τα προηγούμενα χρόνια κανένα «κριτήριο παραγωγικής χρησιμότητας, καθώς πρυτανεύουν τα κριτήρια πελατειακής εξυπηρέτησης». Δεύτερον, ουσιαστικά και τυπικά υπονοεί ότι οι αποσπάσεις των εκπαιδευτικών ευθύνονται για τα χιλιάδες κενά στα σχολεία. Και εδώ είναι το ζουμί. Γιατί 2,5 μήνες μετά την έναρξη του σχολικού έτους και ένα και πλέον μήνα μετά τις εκλογές της 4ης Οκτωβρίου, που άλλαξε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, τα σχολεία παραμένουν με χιλιάδες κενά (περισσότερα από 4.000 σε Α/Βάθμια και Β/βάθμια) και το Υπουργείο δεν προχωράει στις απαραίτητες προσλήψεις.
Για τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών πρέπει να πούμε ότι ο τρόπος με τον οποίο διαχειρίζεται το Υπουργείο το θέμα αυτό έχει κραυγαλέα στοιχεία υποκρισίας. Είναι γνωστό εδώ και πολλά χρόνια ότι οι αποσπάσεις σε

Διευθύνσεις και Γραφεία είχαν σε αρκετές περιπτώσεις ρουσφετολογικό χαρακτήρα, ιδιαίτερα εκείνες με τις
οποίες ένας εκπαιδευτικός απομακρυσμένης περιοχής έπαιρνε απόσπαση σε κάποιο γραφείο εκπαίδευσης δίπλα
στο σπίτι του ή στο Υπουργείο Παιδείας, ή σε διάφορους φορείς του Υπουργείου (π.χ. στον ΟΕΕΚ, στην
Ακαδημία Αθηνών, κλπ), αλλά και σε φορείς εξωεκπαιδευτικούς (π.χ στις κατά τόπους Μητροπόλεις). Μάλιστα,
είναι αλήθεια ότι τα τελευταία χρόνια ιδιαίτερα οι αποσπάσεις αυτού του τύπου ήταν ψωμοτύρι για την ηγεσία του
Υπουργείου Παιδείας για ευνόητους λόγους.
Για όλα αυτά η ΟΛΜΕ ήταν και είναι κατηγορηματικά αντίθετη και εδώ και χρόνια ζητάει τη μοριοδότηση
όλων των υπηρεσιακών μεταβολών, ώστε να μην υπάρχουν περιθώρια ρουσφετιού.
Ποιος όμως έχει την κύρια ευθύνη γι’ αυτήν την κατάσταση, που υπήρχε και πριν το 2004, επί κυβερνήσεων
ΠΑΣΟΚ; Ποιος θεσμοθέτησε να αποσπώνται εκπαιδευτικοί σε διάφορες υπηρεσίες με απλή υπογραφή Υπουργού,
χωρίς να υπάρχει κανένας έλεγχος έστω από το ΚΥΣΔΕ και το ΚΥΣΠΕ;
Καταφεύγει, λοιπόν, η κ. Α.Δ. για μια ακόμη φορά στο γνωστό τέχνασμα: ρίχνει λάσπη στο πρόσωπο του
εκπαιδευτικού και μετά τον καταγγέλλει ότι είναι λασπωμένος… Γιατί είναι φανερό ότι και στην περίπτωση των
ρουσφετολογικών αποσπάσεων την κύρια, τη βασική ευθύνη δεν την έχει ο εκπαιδευτικός, αλλά αυτοί που
δημιουργούν το πλαίσιο του ρουσφετιού για να τον έχουν όμηρο.
Και κάτι ακόμη. Αλήθεια τα Γραφεία ή οι Διευθύνσεις εκπαίδευσης ή οι Βιβλιοθήκες ή το ίδιο το Υπουργείο
μπορούν να λειτουργήσουν έστω για μια εβδομάδα χωρίς τους αποσπασμένους εκπαιδευτικούς, αφού έχουν να
γίνουν προσλήψεις μόνιμου διοικητικού προσωπικού από το 1992; Μήπως, επίσης, η κ. Α.Δ. προτίθεται να
ανακαλέσει και τις αποσπάσεις των εκατοντάδων εκπαιδευτικών που βρίσκονται στα γραφεία των βουλευτών
όλων των κοινοβουλευτικών κομμάτων;
Ανακεφαλαιώνοντας, είναι προφανές ότι η ηγεσία του υπ. Παιδείας σκοπεύει να εξαπολύσει επίθεση βάθους στη δημόσια εκπαίδευση και τον εκπαιδευτικό, θέλοντας να μετατρέψει την εκπαίδευση των πολλών σε φθηνή κατάρτιση, τον εκπαιδευτικό σε χειραγωγημένο – φοβισμένο και ανελεύθερο πλάνητα, τους μαθητές σε «δια βίου καταρτίσιμους» και ολίγον απασχολήσιμο φθηνό εργατικό δυναμικό. Η επίθεση αυτή, που στοχεύει επί της ουσίας στην ιδιωτικοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης, έχει πανευρωπαϊκή διάσταση.
Δεν είναι, επίσης, τυχαίο ότι οι εξαγγελίες αυτές έγιναν ταυτόχρονα με την ανακοίνωση νέων αντιδραστικών αλλαγών στο ασφαλιστικό των δημοσίων υπαλλήλων (αύξηση ορίων συνταξιοδότησης γυναικών, μείωση συντάξεων κλπ), όπως άλλωστε η αντιλαϊκή πολιτική της ΕΕ ορίζει και επιτάσσει.
Δεν θα της κάνουμε τη χάρη!
Το εκπαιδευτικό κίνημα έχει εμπειρία μεγάλων και νικηφόρων αγώνων, που ανέτρεψαν αντιδραστικές
πολιτικές και «εξαφάνισαν» υπουργούς που τις εισηγήθηκαν.
Όλοι μαζί, μόνιμοι – αναπληρωτές – ωρομίσθιοι δάσκαλοι και καθηγητές, μέσα από τα σωματεία μας, μαζί
με όλους τους αγωνιζόμενους κλάδους σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, θα οργανώσουμε ΠΑΛΙ έναν τέτοιο
νικηφόρο αγώνα.
■ ΟΛΟΙ ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΝΑ ΓΡΑΦΤΟΥΝ ΤΩΡΑ ΣΤΙΣ ΕΛΜΕ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ
■ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΠΟΜΕΝΕΣ ΜΕΡΕΣ ΣΕ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ
ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ
■ ΝΑ ΒΓΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΜΕ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΑ-ΑΠΕΡΓΙΕΣ-ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΕΣ
Σ’ ΟΛΗ ΤΗ ΧΩΡΑ
■ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ ΓΙΑΤΙ ΕΧΟΥΜΕ ΔΙΚΙΟ.
ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΗΤΤΗΘΟΥΝ ΓΙΑΤΙ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥΝ ΤΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΛΙΓΩΝ!
ΑΘΗΝΑ, 13/11/2009
6974438720, agelikifatourou@gmail.com

…του κοινού ποινικού δικαίου (1)

Δήλωση της Αγγελικής Φατούρου, μέλους του ΔΣ της ΟΛΜΕ
Εκπροσώπου των ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ – ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ – ΚΙΝΗΣΕΩΝ

ΣΧΕΤΙΚΑ με τις ΔΗΛΩΣΕΙΣ της κ. Α. ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ
(υπουργού δια της βίας κατάρτισης και ανεργίας)

…του κοινού ποινικού δικαίου (1)

Το καλοκαίρι του 1997 ο αλήστου πολιτικής μνήμης υπουργός παιδείας του ΠΑΣΟΚ Γεράσιμος Αρσένης καταργεί την Επετηρίδα διορισμού των εκπαιδευτικών (παρ’ όλες τις διαβεβαιώσεις του για το αντίθετο) και με τους νόμους 2525 και 2640 δίνει την καίρια μαχαιριά στο σώμα του δημόσιου σχολείου. Δεκάδες χιλιάδες αναπληρωτές και μόνιμοι εκπαιδευτικοί κινητοποιούνται μαχητικά σ’ όλη τη χώρα ενάντια στο νομοθετικό του έκτρωμα, το οποίο τα επόμενα χρόνια, υπό το βάρος των αντιδράσεων μαθητών-εκπαιδευτικών-γονιών, επιδέχεται δεκάδες τροποποιήσεις και αλλαγές.
Με τις σημερινές της δηλώσεις η κ. Α.Δ., δώδεκα χρόνια μετά, αφ’ ενός καλεί μερικές χιλιάδες ωρομισθίων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών -απ’ τους Φούρνους της Ικαρίας μέχρι την Ίο, κι απ’ τους Παξούς μέχρι το Καστελόριζο- ΝΑ ΠΑΡΑΙΤΗΘΟΥΝ, αφήνοντας τα δημόσια σχολεία στο έλεος της υπολειτουργίας και της εγκατάλειψη, και αφ’ ετέρου ξεκαθαρίζει ότι ο θεσμός του αναπληρωτή και του ωρομισθίου καθηγητή, δηλ. το δουλεμπόριο της ελαστικής εργασίας, ΔΕΝ ΘΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ.
Όσοι πίστεψαν τα πασοκικά φούμαρα περί του αντιθέτου αποδεικνύονται τραγικά αφελείς…

Continue reading

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ – ΔΙΑΨΕΥΣΗ σχετικά με την ΠΟΣΔΕΠ

Δήλωση της Αγγελικής Φατούρου, μέλους του ΔΣ της ΟΛΜΕ
εκπροσώπου των ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ-ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ-ΚΙΝΗΣΕΩΝ

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ – ΔΙΑΨΕΥΣΗ σχετικά με την ΠΟΣΔΕΠ

Μεγάλη δημοσιότητα έλαβε η ανακοίνωση-πρόθεση της ηγεσίας της ΠΟΣΔΕΠ να προχωρήσει σε οργανωτική συνάντηση αύριο Πέμπτη 12/11, για τη συνδιοργάνωση διαδήλωσης «ενάντια στην τρομοκρατία».
Ψευδώς αναφέρεται στην εν λόγω ανακοίνωση ότι θα συμμετάσχει και η ΟΛΜΕ, η οποία σε σχετική συνεδρίασή της, αποφάσισε ΝΑ ΜΗΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΚΑΝ ΣΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΑΥΤΗ, πολύ περισσότερο σ’ αυτήν τη «διαδήλωση»!
Continue reading