Όταν ένας μαθητής πηδάει από το 2ο όροφο σχολείου, οι υπεύθυνοι δεν πρέπει να σιωπούν

Του Νεκτάριου Καζάνη*

Πριν δύο μέρες μαθητής 15 ετών από σχολείο της Πάτρας πήδηξε στο κενό από τον δεύτερο όροφο του σχολείου του. Το κέντρο της πόλης και οι άνθρωποι στην περιοχή συγκλονίστηκαν. Ευτυχώς το παιδί έζησε.

Συμμαθητές του μιλάνε για αποβολή που πήρε ο μαθητής διότι φιλούσε την κοπέλα του στο διάλειμμα. ΚΑΤΟΠΙΝ ΣΙΓΗ ΙΧΘΥΟΣ. 

Στα  πηγαδάκια των εκπαιδευτικών ξεκίνησε κουβέντα χαμηλόφωνα. Κάποιοι συνδικαλιστές έκφρασαν φόβους μήπως και κινητοποιηθούν οι συμμαθητές του , μην  αντιδράσουν και κάνουν κατάληψη. Κάποιοι άλλοι σε άλλο σχολείο από την εκπαιδευτική κοινότητα είπαν: «Μην νομίζετε ότι επειδή έπεσε ένας από τον δεύτερο όροφο θα σταματήσουμε να  τιμωρούμε και να δίνουμε αποβολές». Continue reading

ΕΛΜΕ Βοιωτίας: «Επιμόρφωση με το πιστόλι στον κρόταφο δεν γίνεται…»

Σχετικά με την εφαρμογή του πιλοτικού προγράμματος  στο 1Ο Γυμνάσιο Θήβας και τα προβλήματα που δημιουργήθηκαν στις 2/3/2012 το ΔΣ της ΕΛΜΕ Βοιωτίας θεωρεί ότι  :

1)     Το γεγονός ότι ο ορισμός  του Γυμνασίου ως  πιλοτικού έγινε χωρίς καν την ενημέρωση του συλλόγου διδασκόντων –αλλά επιβλήθηκε από την διοίκηση –ναρκοθέτησε το μέλλον του προγράμματος.

2)     Κάθε  τέτοια πρωτοβουλία πρέπει να περνά  από τους συλλόγους διδασκόντων, οι οποίοι θα πρέπει να έχουν την τελική ευθύνη, για τις ουσιαστικές  αλλαγές που έχει ανάγκη το δημόσιο σχολείο. Continue reading

Αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Καταγγελία για τη δίωξη συναδέλφισσας

Ο Εκπαιδευτικός Όμιλος Αντιτετράδια της Εκπαίδευσης καταδικάζει τη δίωξη που ασκήθηκε από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής Γ. Κουμέντο κατά της συναδέλφου Μαρίας Φραγκάκη, διευθύντριας στο 2ο Δ.Σ. Παιανίας, η οποία καλείται σε απολογία, γιατί όπως υποστηρίζει ο περιφερειακός δ/ντής, δεν υλοποίησε την εγκύκλιο 1477/8-2-12 και διέπραξε «το πειθαρχικό παράπτωμα της ατελούς εκπλήρωσης υπαλληλικού καθήκοντος γιατί αρνείται να εκτυπώσει και να αναρτήσει, σε εμφανές σημείο αφίσα της ευρωπαϊκής πράξεως «Στήριξη των σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα»», «ώστε να είναι διαθέσιμη σε κάθε έλεγχο»! Continue reading

Ανακοίνωση της Πανελλαδικής Συνάντησης Συλλόγων ΔΕΠ για τις προσπάθειες να επιβληθούν συμβούλια διοίκησης και να συκοφαντηθεί το πανεπιστημιακό κίνημα

Η αήθης προσπάθεια πολιτικής εκμετάλλευσης του περιεχομένου της ηλεκτρονικής επιστολής/ενημέρωσης, την οποία απέστειλε ο Πρόεδρος του Ενιαίου Συλλόγου Διδασκόντων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και μέλος της ΔΕ της ΠΟΣΔΕΠ σε συναδέλφους του, δεν είναι κάτι το μη αναμενόμενο. Η επιλογή της δημοσίευσης του μηνύματος, καθώς και της λίστας των αποδεκτών από την ΚΙΠΑΝ (της συνδικαλιστικής παράταξης πανεπιστημιακών που πρόσκεινται στο ΠΑΣΟΚ), που στήριξε και στηρίζει την κατεδάφιση του δημόσιου και δωρεάν πανεπιστημίου, είναι συνειδητή. Continue reading

ΟΛΜΕ: όχι στην ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής δράσης. Ψήφισμα της ΓΣ των προέδρων, 4.2.12

Η ΓΣ των προέδρων των ΕΛΜΕ εκφράζει ομόφωνα, την αμέριστη συμπαράσταση του στους συναδέλφους συνδικαλιστές, πρώην και νυν μέλη του Προεδρείου της ΟΛΜΕ και της ΕΛΜΕ Σερρών, που τη Δευτέρα 06/02/2012 θα προσέλθουν στο δικαστήριο εξαιτίας της αγωγής που κατέθεσε σε βάρος τους ο Βουλευτής του ΛΑ.ΟΣ. κ. Ηλίας Πολατίδης. Continue reading

Σας αρέσει η ευελφάλεια;

Του Νίκου Σαραντάκου*

Πριν από καμιά δεκαριά μέρες, στην ημερίδα «Για την Ελλάδα τώρα», η υπουργός Παιδείας κ. Άννα Διαμαντοπούλου, ανάμεσα στ’ άλλα τόνισε ότι «η ευελφάλεια, δηλαδή η ευελιξία και η ασφάλεια» είναι και τώρα η λύση. Ο νεολογισμός της κ. Διαμαντοπούλου σχολιάστηκε πολύ, συνήθως όχι ευνοϊκά, ενώ πολλοί τον χαρακτήρισαν τερατώδη, πρέπει όμως να πούμε ότι δεν είναι η πρώτη φορά που ακούστηκε η νεόκοπη αυτή λέξη. Continue reading

ΟΛΜΕ: «Οι εκπαιδευτικοί αντιστέκονται στην πολιτική σας, κα Διαμαντοπούλου…»

Ξεπέρασε κάθε όριο η Υπουργός Παιδείας στη δημόσια ομιλία τηςστην εκδήλωση «Για την Ελλάδα τώρα», στις 20/1/12. Συγκεκριμένα:

Είπε συνειδητά απαράδεκτα ψέματα:

«34 χρόνια δεν έχει αξιολογηθεί δάσκαλος και καθηγητής σε αυτή τη χώρα. Ξεκινήσαμε μόλις ανέλαβα την αξιολόγηση. Ξεκινήσαμε την αξιολόγηση στα σχολεία, έτσι γίνεται σε όλο τον κόσμο. Πρώτα η αξιολόγηση του σχολείου και μετά η αξιολόγηση του δασκάλου. Είπα τον πρώτο χρόνο εθελοντικά, τον δεύτερο υποχρεωτικά. Δήλωσαν μερικές χιλιάδες σχολεία μέσα σε μια βδομάδα. Μπήκαν μέσα στα σχολεία με ξύλα, με ρόπαλα, χτύπησαν καθηγητές, έβαλαν μέχρι και φωτιές. Τα χιλιάδες σχολεία μέσα σε μια βδομάδα έγιναν 500. Δεν υπήρξε μια ανακοίνωση κόμματος, μια διαμαρτυρία από την τοπική κοινωνία». Continue reading

ΟΛΜΕ: όχι μαθήματα στις 30/1 (Γιορτή Τριών Ιεραρχών)

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την απαράδεκτη ενέργεια να καλούν τους συναδέλφους για αναπλήρωση μαθημάτων τη Δευτέρα 30/1, μέρα της Γιορτής των Τριών Ιεραρχών. Η συγκεκριμένη μέρα είναι αργία για τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί παράνομα καλούνται για εργασία, όπως δείχνει το ΠΔ 104/79 στο άρθρο 2: Continue reading

Ενιαία Αγων. Κίνηση για το ΠΥΣΔΕ Αχαΐας: Περί αναπλήρωσης και αναπληρωτών στην Αχαΐα και στο Θέατρο του παραλόγου!

Τελικά που πάει το (δημόσιο) σχολείο; Εντάξει το παλιό σχολείο είχε και έχει προβλήματα και όχι μόνο τεχνικά και οικονομικά. Έχει στη δομή του. Όμως το «παλιό» δεν είναι πάντοτε χειρότερο από το «νέο», όταν το νέο απλά καταστρέφει… Όταν αποτελεί αντιμεταρρύθμιση. Μετά τη μισθολογική μας κατακρήμνιση και τις σχετικές αρκετές κλοπές ακόμα και μέσα στη δομή του νέου (βαθμολόγιου) – μισθολόγιου, έχουμε και μια σειρά διεργασιών για απολύσεις. Ενώ εξαγγέλλεται η κακόφημη (αγγλοσαξονική) τιμωρητική (μισθός και απολύσεις) αξιολόγηση, ταυτόχρονα έχουμε επίθεση και σε μαθήματα, όπως ξένες γλώσσες, θεατρική αγωγή, τεχνολογία, κλπ. Πρόκειται για αρχή νέων δεινών; Continue reading

Σύλλογος ΠΕ «Ο Αριστοτέλης» (Α’ Αθήνας): Για την απόφαση του υπ. παιδείας να κατατάξει τους αιρετούς του ΚΥΣΠΕ στο βαθμό Α

Διαβάσαμε στο διαδίκτυο ότι η υπουργός παιδείας υπέγραψε την κατάταξη στο νέο μισθολόγιο-βαθμολόγιο των αιρετών εκπροσώπων του κλάδου στο ΚΥΣΠΕ στο βαθμό Α’ για όσο διάστημα διαρκεί η θητεία τους και με τις αντίστοιχες οικονομικές αποδοχές του βαθμού Α’.

Θεωρούμε τις νομοθετικές ρυθμίσεις που οδηγούν σ’ αυτή την απόφαση απαράδεκτες, λειτουργούν ως προνόμια και καλούμε το Δ.Σ. της ΔΟΕ να απαιτήσει την κατάργησή τους, τους ίδιους τους αιρετούς εκπροσώπους  που τους αφορά να απαιτήσουν το ίδιο και να αρνηθούν όλα τα προνόμια που τους παρέχουν αυτές οι ρυθμίσεις. Continue reading

Αγωνιστική δυναμική απάντηση των καθηγητών της Θεσπρωτίας

Σε μια πρωτοφανή για τα δεδομένα της Θεσπρωτίας συγκέντρωση και πορεία οι εκπαιδευτικοί β/θμιας του νομού μας έδωσαν μια πρώτη αγωνιστική απάντηση στην προκλητική  πρόταση του δ/ντή  Δ.Ε. ο οποίος έδωσε ρεσιτάλ νομιμοφροσύνης στις κυβερνητικές επιταγές επιτιθέμενος απροκάλυπτα στους εκπαιδευτικούς και στα δικαιώματά τους. Continue reading

Αριστερή Παρέμβαση Θεσπρωτίας: σοκαριστικές προτάσεις του δ/ντή δευτεροβάθμθιας για μια ολοκληρωτική επίθεση στους εκπαδευτικούς και το σχολείο

Ενημέρωση-καταγγελία για τις απαράδεκτες «προτάσεις» του διευθυντή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Θεσπρωτίας: 

Σε έγγραφο με ημερομηνία 5/12/2011 και με αριθ. Πρωτοκόλλου Φ.2.1/4463 ο δ/ντής Δ/θμιας Εκπ/σης Θεσπρωτίας, Τζάνης Ευάγγελος προτείνει στην Περιφ. Διευθύντρια Ηπείρου κ. Νόκα: «το προσωπικό το οποίο πλεονάζει, να χρησιμοποιείται για διοικητική-γραμματειακή υποστήριξη, τόσο για τις ανάγκες της Δ.Δ.Ε και της ΠΕ.ΔΙ.ΕΚ, όσο και για τις ανάγκες των μεγάλων σχολείων».

Επίσης ο κ. Τζάνης εισηγείται «να συνδεθεί η μισθοδοσία των εκπαιδευτικών με τις ώρες διδασκαλίας, διότι θα εξοικονομηθούν χρήματα, θα γίνεται άμεση διάθεση των καθηγητών για συμπλήρωση ωραρίου αλλά και οι μαθητικές δραστηριότητες, όπως η ενισχυτική διδασκαλία, η Π.Δ.Σ, προγράμματα κ.λπ. , θα λειτουργούν νωρίτερα». Continue reading

Αυτοαξιολόγηση σχολείων: Μια κριτική προσέγγιση

Του Κώστα Διαμαντή

Στο παρόν κείμενο επιχειρείται μια διερεύνηση της «αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας», την οποία εισήγαγε πιλοτικά το υπουργείο Παιδείας στην εκπαίδευση το σχολικό έτος 2010-11, με την ανακοίνωση εφαρμογής του σχετικού προγράμματος. Η διερεύνηση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο μιας ευρύτερης κριτικής προσέγγισης του λεγόμενου «Νέου Σχολείου»(1). Για τη διερεύνησή μας βασιζόμαστε σε όσα αναφέρονται στο οικείο άρθρο του Ν. 3848/2010 για την εκπαίδευση(2), στη σχετική εγκύκλιο(3) καθώς και σε άλλα κείμενα του υπουργείου Παιδείας και του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (Π.Ι.)(4), τα οποία εξειδικεύουν τις βασικές αρχές, τους στόχους και τη φιλοσοφία του εν λόγω προγράμματος.
Βασική μας παραδοχή είναι ότι η αξιοποίηση της υπάρχουσας εμπειρίας από την εφαρμογή ομόλογων εκπαιδευτικών εγχειρημάτων στο διεθνή εκπαιδευτικό χώρο και η συσχέτιση της προτεινόμενης (από το υπουργείο) μορφής αξιολόγησης με τη «μεγάλη εικόνα» ανάλογων μεταρρυθμίσεων και αντίστοιχων εφαρμογών αξιολόγησης σε άλλες χώρες(5) μπορεί να συμβάλει στην κατανόηση, αφενός του συνολικότερου προσανατολισμού και, αφετέρου των πιθανών επιπτώσεων από τις σχεδιαζόμενες πολιτικές αξιολόγησης στη χώρα μας(6). Continue reading

Ε’ ΕΛΜΕ: ΔΑΚΕ-ΠΑΣΚ προτείνουν εκλογές στην προεκλογική περίοδο, πριν τις βουλευτικές εκλογές!

Καταγγελία από την Αγωνιστική Παρέμβαση – Αγωνιστική Κίνηση Ε’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης:

Στη συνεδρίαση του Δ.Σ. στις 15/11, οι εκπρόσωποι της ΔΑΚΕ και της ΠΑΣΚ  πρότειναν οι εκλογές της ΕΛΜΕ να διεξαχθούν στις 19 Ιανουαρίου, δηλαδή,  την περίοδο λίγο πριν τις βουλευτικές εκλογές! Οι ίδιοι στην προηγούμενη συνεδρίαση του Δ.Σ. ( 8/11), συμφώνησαν οι εκλογές να γίνουν πριν τα Χριστούγεννα και στις  ημερομηνίες μεταξύ των ημερών της  Τρίτης 13/12 και Πέμπτης 15/12. Τώρα θέλουν να αλλάξουν την ομόφωνη απόφαση του Δ.Σ.  Continue reading

Η ΑΔΕΔΥ καταγγέλλει τη δίωξη του δασκάλου Κ. Τουλγαρίδη

ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ Α.Δ.Ε.Δ.Υ. (2-11-2011): Η ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής δράσης και η τρομοκρατία δεν θα περάσουν

Μέρες χούντας θυμίζει η δίωξη του αγωνιστή εκπαιδευτικού, Κώστα Τουλγαρίδη, μέλους του ΔΣ του συλλόγου μας «Κ. Σωτηρίου», αναπληρωματικού αιρετού στο ΑΠΥΣΠΕ Αττικής και πρώην μέλους του ΔΣ της ΔΟΕ.

Και μόνο η ανάγνωση των παραπτωμάτων που του αποδίδονται – «Την αναξιοπρεπή διαγωγή υπαλλήλου εντός υπηρεσίας», «Την άσκηση αδικαιολόγητης κριτικής των πράξεων της προϊστάμενης αρχής», «την απείθεια», προξενεί ανατριχίλα, καθώς ξεθάβονται οι πιο χουντικές και ανενεργές διατάξεις του κώδικα σε βάρους του συναδέλφου. Ο συνάδελφος εγκαλείται επειδή υπερασπίστηκε τα εργασιακά δικαιώματα συναδέλφου και τα δικαιώματα του Συλλόγου διδασκόντων του σχολείου απέναντι στις αυθαιρεσίες του δ/ντή. Continue reading