20ο Συνέδριο ΟΛΜΕ
Αναζήτηση
Ενημέρωση με e-mail
Επικοινωνήστε μαζί μας
Στείλτε τις γνώμες, άποψεις, πρότασεις και καταγγελίες σας Επικοινωνήστε μαζί μας, στέλνοντας email στο: paremvaseis.de@gmail.com.
Τιμή για πάντα στο Νίκο Τεμπονέρα
Οι αξιολογητές ξανάρχονται! Ημερίδα των Παρεμβάσεων ΠΕ και ΔΕ
Από το σχολείο της κρίσης στην παιδεία των κοινωνικών αναγκών: Ημερίδα των Παρεμβάσεων ΔΕ
Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση
Οι Παρεμβάσεις στις ΕΛΜΕ
- Αγωνιστική Παρέμβαση Β' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης
- Αγωνιστική Παρέμβαση Θεσσαλονίκης
- Αγωνιστική Παρέμβαση Λέσβου
- Αγωνιστική Παρέμβαση Ν. Ηρακλείου
- Αγωνιστική Συσπείρωση Έβρου
- Ανεξάρτητος Συνδυασμός-Εκπαιδευτική Παρέμβαση Ημαθίας
- Αριστερή Πρωτοβουλία στη Β' ΕΛΜΕ Αχαΐας
- Αριστερή Συμπαράταξη Καθηγητών Δ' ΕΛΜΕ Αν. Αττικής
- Αριστερής Παρέμβασης Καθηγητών Λευκάδας
- Εκπαιδευτική Παρέμβαση Αχαΐας
- Ενωτική Αγωνιστική Πρωτοβουλία Γ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης
- Παρεμβάσεις Βοιωτίας
- Παρέμβαση Εκπαιδευτικών Ιωαννίνων
Παρεμβάσεις στους εργασιακούς χώρους
Ενότητες Περιεχομένου
- Αδιόριστοι (35)
- αναδημοσιεύσεις (111)
- Ανακοινώσεις (2.125)
- Αποφάσεις-Ψηφίσματα (290)
- άρθρα (196)
- Ασφαλιστικά – Συνταξιοδοτικά (23)
- αυταρχισμός (36)
- αφίσα (187)
- βίντεο (38)
- Διαδήλωση (33)
- Διεθνή (5)
- Διορισμοί – νεοδιόριστοι (1)
- Δομή και λειτουργία του σχολείου (40)
- εκδηλώσεις (66)
- Εκπαίδευση (153)
- Ενιαίο Συνδικάτο Π.Ε.-Δ.Ε. (28)
- έντυπα (21)
- Επιστήμη (5)
- Εργασιακά (84)
- Η δράση μας σε ΓΣΕΕ/ΑΔΕΔΥ (64)
- Η δράση μας στην ΟΛΜΕ (196)
- Η δράση μας στις ΕΛΜΕ (381)
- Ημερίδες (1)
- καταγγελία (39)
- κινητοποιήσεις (64)
- μπροσούρες (9)
- ντοκουμέντα (2)
- Οικονομικά (21)
- Πολιτική (72)
- πολιτισμός (12)
- σκίτσο (1)
- Συνδικαλιστικά (167)
- Τέχνη, λογοτεχνία, ποίηση (4)
- Υπηρεσιακά Συμβούλια (1)
- φωτογραφίες (14)
- Χωρίς κατηγορία (106)
Τι θέματα μάς απασχολούν εδώ;
ΑΔΕΔΥ Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης ΕΛΜΕ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης Εκλογές ΟΛΜΕ ΟΟΣΑ Παρεμβάσεις ΔΕ Παρεμβάσεις Δημοσίου Παρεμβάσεις ΠΕ Συντονισμός Πρωτοβάθμιων Σωματείων αγώνας αλληλεγγύη αναπληρωτές αντι-ΕΕ αντιΕΕ αξιολόγηση απεργία απολύσεις ασφαλιστικό αυταρχισμός γενικές συνελεύσεις γραφειοκρατία δανειακή σύμβαση δημοκρατία διαθεσιμότητα δωρεάν παιδεία εκπαιδευτικοί εκπαιδευτικό κίνημα ελαστικές σχέσεις εργασίας ελευθερία εργασιακά δικαιώματα εργατικό κίνημα κενά κινητοποιήσεις μαθητές μνημόνιο μνημόνιο ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ μορφωτικά δικαιώματα πανεκπαιδευτικό μέτωπο πανεργατικός αγώνας πολιτισμός τριτοβάθμια εκπαίδευση φασισμός χειραγώγησηΎμνος στη μάθηση
Μάθαινε και τ' απλούστερα! Γι' αυτούς
που ο καιρός τους ήρθε,
Ποτέ δεν είναι πολύ αργά!
Μάθαινε το αβγ, δε σε φτάνει, μα συ
Να το μαθαίνεις! Μη σου κακοφανεί!
Ξεκίνα! Πρέπει όλα να τα ξέρεις!
Εσύ να πάρεις πρέπει την εξουσία.
Μάθαινε άνθρωπε στο άσυλο!
Μάθαινε άνθρωπε στη φυλακή!
Μάθαινε γυναίκα στην κουζίνα! Μάθαινε εξηντάχρονε!
Εσύ να πάρεις πρέπει την εξουσία.
Ψάξε για σχολείο άστεγε!
Προμηθέψου γνώση παγωμένε!
Πεινασμένε, άρπαξε το βιβλίο: είν' ένα όπλο.
Εσύ να πάρεις πρέπει την εξουσία.
Μην ντρέπεσαι να ρωτήσεις Σύντροφε!
Μην αφεθείς να πείθεσαι.
Μάθε να βλέπεις συ ο ίδιος!
Ό,τι δεν ξέρεις ο ίδιος
καθόλου δεν το ξέρεις.
Έλεγξε το λογαριασμό
Εσύ θα τον πληρώσεις.
Ψάξε με τα δάχτυλα το κάθε σημάδι
Ρώτα: πώς βρέθηκε αυτό εδώ;
Εσύ να πάρεις πρέπει την εξουσία(Μπ. Μπρεχτ, Εγκώμιο στη μάθηση)
Περιεχόμενο κατά μήνα δημοσίευσης
- Φεβρουάριος 2023 (3)
- Ιανουάριος 2023 (4)
- Δεκέμβριος 2022 (4)
- Νοέμβριος 2022 (5)
- Οκτώβριος 2022 (7)
- Σεπτέμβριος 2022 (8)
- Αύγουστος 2022 (3)
- Ιούλιος 2022 (4)
- Ιούνιος 2022 (2)
- Μάιος 2022 (1)
- Απρίλιος 2022 (5)
- Μάρτιος 2022 (4)
- Φεβρουάριος 2022 (4)
- Ιανουάριος 2022 (7)
- Δεκέμβριος 2021 (2)
- Νοέμβριος 2021 (9)
- Οκτώβριος 2021 (7)
- Σεπτέμβριος 2021 (9)
- Αύγουστος 2021 (2)
- Ιούλιος 2021 (2)
- Ιούνιος 2021 (9)
- Μάιος 2021 (4)
- Απρίλιος 2021 (3)
- Μάρτιος 2021 (9)
- Φεβρουάριος 2021 (9)
- Ιανουάριος 2021 (6)
- Δεκέμβριος 2020 (5)
- Νοέμβριος 2020 (9)
- Οκτώβριος 2020 (6)
- Σεπτέμβριος 2020 (8)
- Αύγουστος 2020 (3)
- Ιούλιος 2020 (4)
- Ιούνιος 2020 (9)
- Μάιος 2020 (15)
- Απρίλιος 2020 (14)
- Μάρτιος 2020 (10)
- Φεβρουάριος 2020 (10)
- Ιανουάριος 2020 (8)
- Δεκέμβριος 2019 (7)
- Νοέμβριος 2019 (10)
- Οκτώβριος 2019 (12)
- Σεπτέμβριος 2019 (13)
- Αύγουστος 2019 (1)
- Ιούλιος 2019 (6)
- Ιούνιος 2019 (5)
- Μάιος 2019 (2)
- Απρίλιος 2019 (3)
- Μάρτιος 2019 (5)
- Φεβρουάριος 2019 (4)
- Ιανουάριος 2019 (13)
- Δεκέμβριος 2018 (6)
- Νοέμβριος 2018 (9)
- Οκτώβριος 2018 (11)
- Σεπτέμβριος 2018 (11)
- Ιούλιος 2018 (2)
- Μάιος 2018 (30)
- Απρίλιος 2018 (8)
- Μάρτιος 2018 (24)
- Φεβρουάριος 2018 (8)
- Ιανουάριος 2018 (22)
- Δεκέμβριος 2017 (72)
- Νοέμβριος 2017 (37)
- Οκτώβριος 2017 (11)
- Σεπτέμβριος 2017 (9)
- Αύγουστος 2017 (5)
- Ιούλιος 2017 (5)
- Ιούνιος 2017 (26)
- Μάιος 2017 (58)
- Απρίλιος 2017 (18)
- Μάρτιος 2017 (8)
- Φεβρουάριος 2017 (21)
- Ιανουάριος 2017 (6)
- Δεκέμβριος 2016 (62)
- Νοέμβριος 2016 (12)
- Οκτώβριος 2016 (16)
- Σεπτέμβριος 2016 (13)
- Αύγουστος 2016 (6)
- Ιούλιος 2016 (3)
- Ιούνιος 2016 (30)
- Μάιος 2016 (36)
- Απρίλιος 2016 (39)
- Μάρτιος 2016 (7)
- Φεβρουάριος 2016 (19)
- Ιανουάριος 2016 (23)
- Δεκέμβριος 2015 (38)
- Νοέμβριος 2015 (69)
- Οκτώβριος 2015 (47)
- Σεπτέμβριος 2015 (33)
- Αύγουστος 2015 (3)
- Ιούλιος 2015 (27)
- Ιούνιος 2015 (52)
- Μάιος 2015 (42)
- Απρίλιος 2015 (20)
- Μάρτιος 2015 (43)
- Φεβρουάριος 2015 (24)
- Δεκέμβριος 2014 (41)
- Νοέμβριος 2014 (48)
- Οκτώβριος 2014 (34)
- Σεπτέμβριος 2014 (40)
- Αύγουστος 2014 (5)
- Ιούλιος 2014 (17)
- Ιούνιος 2014 (57)
- Μάιος 2014 (8)
- Απρίλιος 2014 (23)
- Μάρτιος 2014 (34)
- Φεβρουάριος 2014 (50)
- Ιανουάριος 2014 (57)
- Δεκέμβριος 2013 (68)
- Νοέμβριος 2013 (34)
- Οκτώβριος 2013 (57)
- Σεπτέμβριος 2013 (49)
- Αύγουστος 2013 (7)
- Ιούλιος 2013 (15)
- Μάιος 2013 (32)
- Απρίλιος 2013 (49)
- Μάρτιος 2013 (12)
- Φεβρουάριος 2013 (8)
- Ιανουάριος 2013 (6)
- Δεκέμβριος 2012 (19)
- Νοέμβριος 2012 (40)
- Οκτώβριος 2012 (76)
- Σεπτέμβριος 2012 (40)
- Αύγουστος 2012 (5)
- Ιούλιος 2012 (12)
- Ιούνιος 2012 (34)
- Μάιος 2012 (39)
- Απρίλιος 2012 (15)
- Μάρτιος 2012 (52)
- Φεβρουάριος 2012 (63)
- Ιανουάριος 2012 (77)
- Δεκέμβριος 2011 (92)
- Νοέμβριος 2011 (93)
- Οκτώβριος 2011 (39)
- Σεπτέμβριος 2011 (70)
- Αύγουστος 2011 (14)
- Ιούλιος 2011 (16)
- Ιούνιος 2011 (4)
- Μάιος 2011 (3)
- Απρίλιος 2011 (2)
- Μάρτιος 2011 (4)
- Φεβρουάριος 2011 (3)
- Ιανουάριος 2011 (2)
- Δεκέμβριος 2010 (3)
- Νοέμβριος 2010 (5)
- Οκτώβριος 2010 (11)
- Σεπτέμβριος 2010 (6)
- Αύγουστος 2010 (2)
- Ιούλιος 2010 (2)
- Ιούνιος 2010 (9)
- Μάιος 2010 (9)
- Απρίλιος 2010 (10)
- Μάρτιος 2010 (10)
- Φεβρουάριος 2010 (8)
- Ιανουάριος 2010 (4)
- Δεκέμβριος 2009 (3)
- Νοέμβριος 2009 (11)
- Οκτώβριος 2009 (4)
- Σεπτέμβριος 2009 (1)
- Αύγουστος 2009 (1)
Μπορείτε να κάνετε:
-
16 Σεπτέμβρη ξεκινάμε! Απεργία Διαρκείας!
ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ! Τα πράματα μπορούν να πάνε αλλιώς!
Εκλογές για το 18o Συνέδριο ΟΛΜΕ
Παρεμβάσεις ΔΕ: Διακήρυξη & ψηφοδέλτια για τις εκλογές ΠΥΣΔΕ-ΑΠΥΣΔΕ-ΚΥΣΔΕ 2016
Eκλογές για τα υπηρεσιακά συμβούλια 2014
Παρεμβάσεις ΔΕ: Διακήρυξη για τις εκλογές των ΕΛΜΕ 2013
Eκλογές για τα υπηρεσιακά συμβούλια 2012
Παρεμβάσεις ΔΕ: Διακήρυξη για τις εκλογές των ΕΛΜΕ
Αρχεία Ετικέτας: χειραγώγηση
Επιστροφή στο 1950: Το Μνημόνια διαλύει την παιδεία
Της Σταυρούλας Δομούζη
Έρχονται απολύσεις εκπαιδευτικών και μείωση διορισμών
Το Μνημόνιο 3 αποτελεί για την εκπαίδευση μια τομή ιστορικής σημασίας, καθώς σε μια χώρα κάθε άλλο παρά τριτοκοσμική όπως Ελλάδα, με συμμετοχή δεκαετιών σε ΕΕ και ΟΟΣΑ έστω και από τη θέση του φτωχού νότιου συγγενή, δρομολογείται η δραματική συρρίκνωση των εκπαιδευτικών δομών. Η επιστροφή σε δεδομένα της δεκαετίας του 1950, μαζί με τη νεοσυντηρητική αυταρχική στροφή στη λειτουργία της, δημιουργούν τους όρους για μια κοινωνική οπισθοδρόμηση με συνέπειες όχι απλά απρόβλεπτες, αλλά καταστροφικές. Δίπλα στο λειτουργικό αναλφαβητισμό της αγοράς που πλάθει χειριστές και καταναλωτές, θα προστεθεί σύντομα και η αγραμματοσύνη που θα γεννήσει η ανυπαρξία σχολείων και το δυσβάσταχτο κόστος της βασικής και υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Ο καπιταλισμός δεν αντέχει μέσα στην κρίση του ένα μαζικό, καθολικό εκπαιδευτικό σύστημα με μια σχετικά ανοιχτή σε λαϊκά στρώματα πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Continue reading
Β΄ΕΛΜΕ Αθήνας: Κινητοποιήσεις ενάντια στην αξιολόγηση στα πρότυπα σχολεία
Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι
Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για «τα κριτήρια αξιολόγησης των εκπαιδευτικών στα πρότυπα σχολεία» (Φ.361.22/116672/Δ1), αποτελεί υλοποίηση του περσινού νόμου 3699/2011, καθορίζει ότι:
- Η αξιολόγηση λειτουργεί σα μηχανισμός ανατροπής των εργασιακών σχέσεων. Ο εκπαιδευτικός δεν έχει πια οργανική θέση. Κρίνεται κάθε πέντε χρόνια για το αν θα παραμείνει στο σχολείο, με μέγιστο χρόνο παραμονής τις δύο πενταετίες (εξωτερική αξιολόγηση). Κρίνεται επίσης και κάθε δυο χρόνια (εσωτερική αξιολόγηση). Continue reading
Παρεμβάσεις ΔΕ: Η αξιολόγηση στα πειραματικά σχολεία, πιλότος για όλη την εκπαίδευση
ΟΙ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΕΣ ΞΑΝΑΡΧΟΝΤΑΙ…
Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΠΙΛΟΤΟΣ ΓΙΑ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
«το παλιό και αντιδραστικό επανέρχεται,
περίτεχνα μεταμφιεσμένο σε προοδευτικό»
Μπ. Μπρεχτ
Το Υπουργείο Παιδείας με γρήγορους ρυθμούς οδηγεί την εκπαίδευση 30 χρόνια πίσω, νεκρανασταίνοντας τους επιθεωρητές. Με την πρόσφατη εγκύκλιο Φ. 361.22/116672/Δ1- 1/1/2012 ορίζονται τα κριτήρια αξιολόγησης διευθυντών και εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (ΠΠΣ). Είναι φανερό ότι η συγκεκριμένη εγκύκλιος παίζει το ρόλο πιλότου για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών συνολικά στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Επαναλαμβάνουμε ότι σε ένα συγκεντρωτικό ή «αποκεντρωμένα» συγκεντρωτικό και αυστηρά ιεραρχικό αστικό εκπαιδευτικό σύστημα δεν υπάρχει «κακή» ή «καλή» αξιολόγηση, αξιολόγηση που «βοηθάει» και αξιολόγηση που «δε βοηθάει». Συνιστά κεντρικό μηχανισμό της καπιταλιστικής αναδιάρθρωσης και είναι σήμερα ένα από τα σημαντικότερα διακυβεύματα στην εκπαίδευση.
1. Μηχανισμός ανατροπής εργασιακών σχέσεων. Κατάργηση οργανικής θέσης και μονιμότητας – απολύσεις. Continue reading
ΕΛΜΕ Ευρυτανίας: άδικη μεταχείριση των αποσπασμένων από τη Διεύθυνση Ευρυτανίας
Συναδέλφισσες και Συνάδελφοι,
Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Ευρυτανίας δέχθηκε πάρα πολλές διαμαρτυρίες αλλά και συσσωρευμένη αγανάκτηση από πολλούς συναδέλφους που αποσπάστηκαν από την Ευρυτανία σε άλλες περιοχές εκτός του νομού. Η αγανάκτησή τους αφορούσε κυρίως την άδικη μεταχείριση από τη μεριά της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης, αφού αποδεσμεύτηκαν επιλεκτικά κάποιοι συνάδελφοι, στην πλειοψηφία τους αποσπασμένοι σε φορείς, ενώ άλλοι αντιμετωπίζονται με υπερβάλλουσα αυστηρότητα. Αν προσθέσουμε δε και τις περιπτώσεις όπου η Δ/νση έχει επιδείξει σκανδαλώδη επιείκεια, το αποτέλεσμα είναι εκρηκτικό. Continue reading
Σύλλογος Εκπ/κών ΠΕ «Ο Αριστοτέλης»-Ερωτηματολόγια για την αξιολόγηση: Το Υπ. Πενίας προωθεί το μονόλογο των προθύμων
Προς: Τα μέλη του Συλλόγου, ΔΟΕ, Συλλόγους Εκπ/κών Π.Ε., Αιρετούς Α΄ ΠΥΣΠΕ Αθήνας, Αιρετούς ΑΠΥΣΠΕ Αττικής, Αιρετούς ΚΥΣΠΕ, Α΄ ΠΥΣΠΕ, Συμβούλους σχολικής και προσχολικής αγωγής
ΘΕΜΑ: Περί των ερωτηματολογίων για την αξιολόγηση
Το Υπουργείο Πενίας προωθεί το μονόλογο των προθύμων
Με απύθμενο θράσος το υπουργείο Πενίας και ο Υπουργός κ. Αρβανιτόπουλος καλεί τους εκπαιδευτικούς να διατυπώσουν ανώνυμα τις απόψεις τους για την αξιολόγηση για να συνεισφέρουν, όπως υποκριτικά δηλώνει, στις βασικές αρχές της αξιολόγησης.
Δηλώνουμε κατηγορηματικά τα εξής:
1) Δε συμπληρώνουμε κανένα ερωτηματολόγιο που εκπορεύεται από το Υπουργείο και μοναδικό στόχο έχει να εμφανίσει το Προεδρικό διάταγμα για την αξιολόγηση ως αποτέλεσμα συναίνεσης και συμφωνίας των κόσμου της εκπαίδευσης. Δε συνεργαζόμαστε με αυτούς που διαλύουν τη δημόσια εκπαίδευση και ψάχνουν εξιλαστήρια θύματα να τους φορτώσουν το έγκλημα. Continue reading
ΔΑΚΕ–ΑΡΒΑΝΙΤΟΠΟΥΛΟΣ: το ένα χέρι νίβει το άλλο και τα δυο το πρόσωπο. Αυτοί μας Αξιολογούν. Εμείς θα τους ανατρέψουμε.
Νεκτάριος Καζάνης*
Το Σάββατο που πέρασε 29/09/2012 με τον πλέον αντιδημοκρατικό και αντισυναδελφικό τρόπο η ΔΑΚΕ μέσω των στελεχών της και του Προέδρου της ΟΛΜΕ διέλυσε την συνέλευση των Προέδρων των ΕΛΜΕ και δεν επέτρεψε να συζητηθούν σοβαρά και άμεσα ζητήματα του κλάδου με πιο βαρύνοντα αυτή την στιγμή το θέμα της Αξιολόγησης που οδηγεί σε Απολύσεις κλείσιμο σχολείων και κατάργηση ειδικοτήτων ενώ είναι ο βασικός μοχλός παγώματος και μείωσης των μισθών.
Πριν αλέκτωρ λαλήσει τρεις την Δευτέρα 1/10/2012 το Υπουργείο άδραξε την ευκαιρία και ξεκίνησε να στέλνει την εγκύκλιο για την αξιολόγηση στα σχολεία.
Βεβαίως δεν είναι ένα τυχαίο γεγονός η απλά μια σύμπτωση.
Η ΔΑΚΕ μακρύ χέρι του υπουργείου στον χώρο τον εκπαιδευτικών μεθοδευμένα εδώ και καιρό προλειαίνει το έδαφος για να περάσει ο οδοστρωτήρας της Αξιολόγησης , σήμερα όμως παρά ποτέ αναδυκνείει το βαθύ αντιδραστικό της πρόσωπο και την αγαστή και βαθιά συνεργασία που έχει με το υπουργείο στις πλάτες των εκπαιδευτικών. Continue reading
Α’-Β’-Γ’ ΕΛΜΕ Δυτ. Αττικής: ο προϊστάμενος εμπαίζει την εκπ/κή κοινότητα, είναι πλέον «PERSONA NON GRATA»!
Τη Δευτέρα 1η Οκτώβρη 2012 σε κοινή συνεδρίαση των Α΄ Β΄ και Γ΄ ΕΛΜΕ Δυτικής Αθήνας διαπιστώθηκε η απαράδεκτη κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία της περιοχής: Διόγκωση αριθμού μαθητών ανά τμήμα, κατάργηση τμημάτων γενικής παιδείας και κατεύθυνσης σε Γυμνάσια και Λύκεια, κατάργηση τμημάτων ειδίκευσης στα ΕΠΑΛ και αυταρχική συμπεριφορά του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄Αθήνας. Ο κ. Ζαφειρακίδης εκφράζει και υλοποιεί την κυβερνητική πολιτική, την πολιτική της υποτέλειας απέναντι σε ΕΕ και ΔΝΤ, που στόχος τους είναι η διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης . Θεωρούμε ότι ο προϊστάμενος εμπαίζει την εκπαιδευτική κοινότητα και για μας είναι πλέον «PERSONA NON GRATA»! Continue reading
Δ’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Για τις διώξεις μαθητών και γονέων
Το Δ.Σ. της Δ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης εκφράζει την αντίθεσή του στις μεθοδεύσεις σε βάρος των μελών του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 18ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης, που προέρχονται από τις εισαγγελικές αρχές της πόλης. Συγκεκριμένα, τις τελευταίες μέρες διενεργείται, σε βάρος τους προκαταρκτική εξέταση, με το ερώτημα της απαγγελίας κατηγοριών για συναυτουργία και ηθική αυτουργία επειδή οι μαθητές του σχολείου συμμετείχαν στις μαθητικές και ευρύτερες εκπαιδευτικές κινητοποιήσεις τον Οκτώβριο του 2011. Continue reading
Η ΕΛΜΕ Λέσβου σχετικά με τις πιέσεις για αναπλήρωση
Ψήφισμα της Γενικής Συνέλευσης της ΕΛΜΕ Λέσβου:
Η Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ Λέσβου, μετά από διαμαρτυρίες συναδέλφων για το έγγραφο της ΔΔΕ που απαιτεί να αναπληρωθούν χαμένες ώρες διδασκαλίας, εκτιμά ότι:
- Πολύ κακώς επιμένει η Διοίκηση σε μια λογική ποσοτικής μέτρησης της διδαχθείσας ύλης: οι χαμένες ώρες προβλέπονται στον ετήσιο προγραμματισμό του ωρολόγιου προγράμματος κάθε μαθήματος και σε κάθε σχολική μονάδα ο εκπαιδευτικός γνωρίζει καλύτερα τις ανάγκες της τάξης του και μπορεί να διαχειρίζεται την ύλη. Continue reading
Ε’ ΕΛΜΕ Αν. Αττικής: Καταγγελία για τη σύλληψη της προέδρου Άννας Μπαχτή
• Στη σημερινή παρέλαση των μαθητών στο Σύνταγμα η κυβέρνηση εξαπέλυσε χιλιάδες αστυνομικούς, για να τρομοκρατήσουν το λαό. Έκλεισαν το Σύνταγμα με μεταλλικούς φράκτες και εξαπέλυσαν επιθέσεις, για να τρομοκρατήσουν το λαό και για να μη βγαίνει στο εξής κανείς από το σπίτι του. Σε αυτό βοήθησε και το κλίμα προβοκάτσιας που έντεχνα προβαλλόταν από τα ΜΜΕ τις πρ οηγούμενες ημέρες.
• Το καθεστώς βίας και τρομοκρατίας που είχαν επιβάλει στο κέντρο έπρεπε να «εμπεδωθεί» από το λαό και με συλλήψεις. Συνέλαβαν σε στοά της Σταδίου 23 αγωνιστές και ανάμεσά τους ήταν και η πρόεδρος της Έ ΕΛΜΕ Ανατ. Αττικής Άννα Μπαχτή.
• Το Δ.Σ της Ε’ ΕΛΜΕ καταδικάζει τις συλλήψεις των αγωνιστών και της προέδρου της ΕΛΜΕ και καταγγέλλει το Υπουργείο παιδείας που ανέχθηκε να παρελάσει η μαθητιώσα νεολαία κάτω από καθεστώς βίας και αυθαιρεσίας. Είναι χαρακτηριστικό ότι η αστυνομία δεν επέτρεπε ούτε στους γονείς των μαθητών να παρακολουθήσουν την παρέλαση. Στο κέντρο έπρεπε κανείς να κυκλοφορεί .. με διαβατήριο.
• Το Δ.Σ της Ε΄ΕΛΜΕ ευχαριστεί όλους τους αγωνιστές που συγκεντρώθηκαν έξω από τη ΓΑΔΑ και απαίτησαν την απελευθέρωση όλων των συλληφθέντων. Η αλληλεγγύη που εκδηλώθηκε άμεσα ήταν πρωτοφανής και ελπιδοφόρος.
ΠΑΛΛΗΝΗ 24.3.2012
Από το Δ.Σ της Ε’ ΕΛΜΕ Ανατ. ΑΤΤΙΚΗΣ
Αγων. Παρέμβαση-“Γληνός” Πειραιά: Μήνυμα ραγιαδισμού του διευθυντή δευτ. εκπ/σης Πειραιά
Μήνυμα – μνημείο ραγιαδισμού αποτελεί το τελευταίο έγγραφο του Διευθυντή Β/θμιας Εκπ/σης Πειραιά Η. Δημητρόπουλου προς τους διευθυντές και την εκπαιδευτική κοινότητα για την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Δεν αποτελεί έκπληξη, αφού είναι ένας ακόμα κρίκος στη μεγάλη αλυσίδα αντιδημοκρατικών αποφάσεων και ενεργειών που ξεκίνησαν από την αρχή της σχολικής χρονιάς με το περιβόητο έγγραφο με το οποίο «απαγορεύεται κάθε ομιλία πολιτικού περιεχομένου» (Βλ. καταγγελία Αγωνιστικής ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ – «Δ. ΓΛΗΝΟΣ», ΟΙ ΑΔΟΛΦΟΙ ΣΤΙΣ ΑΥΛΕΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ή ο ιός του αυταρχισμού και του φασισμού στην Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης Πειραιά. Σεπτ. 2011). Continue reading
Α’ ΕΛΜΕ Δ. Αττικής: αλληλεγγύη στους διωκόμενους εκπαιδευτικούς Π. Βαϊνά και Γ. Χρόνη
Το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής, εκφράζει τη συμπαράσταση του στους Βαϊνά Παντελή και Χρόνη Γιώργο (τακτικό και αναπληρωτή αιρετό στο Γ ΠΥΣΠΕ) για τη ποινική δίωξη που ασκείται εις βάρος τους από τους Δάτσικα Θεοδόσιο (διευθυντή του 2 ΔΣ Ιλίου), Ατταλιώτου Κυριακή (σχολικό σύμβουλο ειδικής αγωγής) και Αλεξανδράτο Χαράλαμπο (διευθυντή στο 1ο ΔΣ Αγίων Αναργύρων) υποψηφίους διευθυντές στις κρίσεις στελεχών του 2011. Continue reading
Ενιαίο Μέτωπο Αντίστασης Α’ ΕΛΜΕ Αχαΐας: Στην εποχή των μνημονίων θα τα δούμε όλα…
Το τελευταίο διάστημα συνέβησαν φαινόμενα ακραίας συμπεριφοράς από μαθητές σε σχολεία της περιοχής μας. Φαινόμενα που αποσχόλησαν την κοινή γνώμη και δικαιολογημένα προκάλεσαν ανησυχία σε γονεις και εκαπιδευτικούς.
Δυστυχώς, δεν ήταν κεραυνός εν αιθρία. Ήταν αναμενόμενα να συμβούν και έγκαιρα το είχαμε επισημάνει. Γι αυτό επαναλαμβάνουμε:
«Το σχολείο είναι αναπόσπαστο και οργανικό κομμάτι της κοινωνίας και οι έφηβοι είναι οι πιο ευαίσθητοι δέκτες μηνυμάτων. Τα σημερινά κοινωνικά αδιέξοδα, η ανεργία και η έλλειψη προοπτικής για τους νέους, οι περικοπές μισθών και οι απολύσεις για τους γονείς, και τα οικογενειακά προβλήματα που δημιουργούν η φτωχοποίηση και η ανασφάλεια, δεν μπορούν παρά να επηρεάσουν αρνητικά την ψυχική διάθεση και συμπεριφορά των νέων.» Continue reading
Η Α΄ ΕΛΜΕ Κυκλάδων καταγγέλλει το σχ. σύμβουλο φιλολόγων στο Ν. Κυκλάδων για το κλίμα τρομοκρατίας και ανασφάλειας στις σχολικές μονάδες
- Σχετικά με Σχολικό Σύμβουλο φιλολόγων ν. Κυκλάδων
Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Κυκλάδων καταγγέλλει την απαράδεκτη ενέργεια του σχολικού συμβούλου φιλολόγων στο Ν. Κυκλάδων κ. Τουλιά, ο οποίος στις συναντήσεις του με τους συναδέλφους επιχειρεί να τους τρομοκρατήσει, με αποτέλεσμα να δημιουργείται κλίμα ανασφάλειας στις σχολικές μονάδες. Συγκεκριμένα ο σχολικός σύμβουλος δήλωσε ότι θα είναι ο βασικός παράγοντας στην αξιολόγηση – χειραγώγηση που προωθεί το υπουργείο, ότι από την επόμενη σχολική χρονιά θα καταργηθούν οι οργανικές θέσεις και θα τοποθετούνται οι συνάδελφοι στις σχολικές μονάδες σύμφωνα με τις δικές του υποδείξεις, ενώ επικαλέστηκε και Γάλλους ειδικούς (!) οι οποίοι θα προβαίνουν σε αξιολόγηση για το εκπαιδευτικό έργο, που θα μπορεί να οδηγήσει και σε απολύσεις συναδέλφων. Continue reading