Κάλεσμα της ΕΛΜΕ Λευκάδας στη Γενική Απεργία της 14ης Δεκέμβρη

Κάλεσμα της ΕΛΜΕ Λευκάδας στη Γενική Απεργία της 14ης Δεκέμβρη

Ένα πλοίο είναι πιο ασφαλές στο λιμάνι,
Όμως τα πλοία δεν φτιάχτηκαν γι’ αυτό.

Gael Attal 

Πέμπτη 14 Δεκεμβρίου 2017

Απεργιακή συγκέντρωση στον Άγιο Μηνά στις 10.00 π.μ.

Παράσταση διαμαρτυρίας στη ΔΔΕ, στο Δήμο και στην Περιφέρεια Λευκάδας

 Συναδέλφισσες – συνάδελφοι,

διανύουμε τον 8ο χρόνο εφαρμογής των μνημονιακών πολιτικών, μέσω των οποίων το Κεφάλαιο (Ε.Ε., ΔΝΤ) έχει εξαπολύσει μια δριμεία επίθεση στους εργαζόμενους αίροντας βίαια κατακτήσεις που κατοχύρωσε με αιματηρούς αγώνες η εργατική τάξη κατά τον προηγούμενο αιώνα.

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας την πολιτική του ΠΑΣΟΚ και της ΝΔ, προωθεί με συνέπεια τα συμφέροντα του ξένου και εγχώριου Κεφαλαίου, του ΣΕΒ και των Τραπεζιτών, επιδεινώνοντας τους όρους εργασίας με την επιβολή μισθών πείνας, τη διεύρυνση των ελαστικών σχέσεων εργασίας και την εμπέδωση του φόβου και της ανασφάλειας στους χώρους δουλειάς. Ταυτόχρονα, οδηγεί το κοινωνικό κράτος σε πλήρη αποσάθρωση μέσω της υποχρηματοδότησης της δημόσιας Υγείας και Παιδείας και της κατεδάφισης της Κοινωνικής Ασφάλισης.

Η αντιλαϊκή πολιτική βαθαίνει και η δήθεν «αριστερή» κυβέρνηση δυσκολεύεται να κρύψει, με τακτικισμούς, το σκληρό πρόσωπό της. Την προηγούμενη εβδομάδα μόνο, βίωσαν τον κρατικό αυταρχισμό και την καταστολή των ΜΑΤ απλήρωτοι εργαζόμενοι στα Γιάννενα, φοιτητές στο Υπουργείο Παιδείας και συγκεντρωμένοι στο Ειρηνοδικείο της Αθήνας που διαμαρτύρονταν για τους πλειστηριασμούς. Continue reading

Παρεμβάσεις ΔΕ: αιτία πολέμου τα μέτρα κυβέρνησης-«Θεσμών»

ΑΙΤΙΑ ΠΟΛΕΜΟΥ ΤΑ ΝΕΑ ΜΕΤΡΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ – «ΘΕΣΜΩΝ»

Παρεμβάσεις ΔΕ: αιτία πολέμου τα μέτρα κυβέρνησης-"Θεσμών"Έκλεισε  η συμφωνία του Υπουργείου Παιδείας με την τρόικα και τον ΟΟΣΑ για τα προαπαιτούμενα της τρίτης αξιολόγησης για την εκπαίδευση. Μεταξύ άλλων συμφωνήθηκαν α) Νέες συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων, β) Αξιολόγηση για όλους μέσα στο 2018, γ) Υποχρεωτικό εργασιακό 30ωρο για όλους δ) Συμμετοχή του ΑΣΕΠ στην επιλογή στελεχών

Η συμφωνία περιλαμβάνει όλα όσα δεν έχουν προλάβει να υλοποιήσουν οι προηγούμενες κυβερνήσεις  ΠΑΣΟΚ και ΝΕΑΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ και έχουν ήδη προγραμματιστεί και εξαγγελθεί να υλοποιηθούν απ’ τη σημερινή κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, σύμφωνα με τις επιταγές και τα προαπαιτούμενα του τρίτου μνημονίου.

Στην οχτάχρονη μνημονιακή λαίλαπα όλες οι κυβερνήσεις υλοποίησαν με απόλυτη συνέπεια τις επιταγές ΕΕ-ΔΝΤ-ΟΟΣΑ για την συρρίκνωση του δημόσιου σχολείου (συγχωνεύσεις, αύξηση ωραρίου εκπαιδευτικών , διαθεσιμότητες, ωρολόγια προγράμματα κ.λ.π).  Η κυβέρνηση  ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ έρχεται όχι μόνο  να ολοκληρώσει της αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις, αλλά και να μετατρέψει το δημόσιο σχολείο σ’ ένα οργανισμό εκπαιδευτικών υπηρεσιών, με το κράτος από εγγυητή σε συντονιστή αυτού του «Νέου Σχολείου».

Όλα αυτά που συμφωνήθηκαν έχουν εξαγγελθεί ήδη απ’ το υπουργείο Παιδείας  ή βρίσκονται ήδη στο στάδιο της υλοποίησης.

Στο στάδιο της υλοποίησης βρίσκεται η προσπάθεια συρρίκνωσης των σχολικών μονάδων που με μαθηματική ακρίβεια οδηγεί σε συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων.

  • Η λειτουργία τμημάτων με αριθμό περισσότερων των 27 μαθητών είναι προαπαιτούμενο τα τελευταία χρόνια.
  • Η κατάργηση ολιγομελών τμημάτων προσανατολισμού και κατεύθυνσης στα ΓΕΛ, καθώς και τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ, αποτελεί πολιτική του Υπουργείου Παιδείας τα τελευταία χρόνια, που την υλοποιεί μέσω νομοθετικής κατοχύρωσης βήμα-βήμα κάθε χρόνο. Φέτος λειτουργούν χιλιάδες ολιγομελή τμήματα (1400 περίπου στα ΕΠΑΛ και άγνωστος αριθμός στα ΓΕΛ)…. παρά το νόμο με υπουργικές αποφάσεις. Του χρόνου;
  • Οι εξαγγελίες του Υπουργείου Παιδείας για το Νέο Λύκειο μεταξύ άλλων θα συρρικνώσουν  το Λύκειο, θα προξενήσουν με μαθηματική ακρίβεια συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων και θα οδηγήσουν χιλιάδες εκπαιδευτικούς στους δρόμους της ελαστικής εργασίας, των απολύσεων και της εργασιακής περιπλάνησης.

Continue reading

Παρεμβάσεις ΔΕ: Εισήγηση προς τις Γενικές Συνελεύσεις [Γ.Σ Προέδρων των ΕΛΜΕ 7-10-2017]

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ-ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ-ΚΙΝΗΣΕΙΣ

Εισήγηση προς τις Γενικές Συνελεύσεις [Γ.Σ Προέδρων των ΕΛΜΕ 7-10-2017]

Για τη γενική πολιτική κατάσταση

Βαδίζουμε για 8ο χρόνο μέσα στο μάτι του μνημονιακού κυκλώνα. Το μπαράζ αντιλαϊκών μέτρων που έφεραν οι απαιτήσεις των δανειστών και επέβαλε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ με τη διαβόητη 2η αξιολόγηση σημαίνουν φτώχεια, εξαθλίωση και ανεργία διάρκειας. Σημαίνουν μειώσεις συντάξεων και μισθών των πιο χαμηλόμισθων με πρωτοφανή μείωση του αφορολόγητου, ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων, χτύπημα των συνδικαλιστικών δικαιωμάτων, ξεπούλημα του δημόσιου πλούτου, περικοπές στα επιδόματα τέκνων/φτώχειας/θέρμανσης, νέα αξιολόγηση και κινητικότητα στο Δημόσιο. Το νέο υπερμνημόνιο αόριστης διαρκείας δεν είναι τίποτα άλλο παρά η επιβεβαίωση του καθεστώτος της επιτροπείας και της εξάρτησης από την ΕΕ και την αντιλαϊκή πολιτική που υπαγορεύει.

Αν από τη μια μεριά ο ΣΥΡΙΖΑ αποτελεί την καλύτερη εφεδρεία της αστικής τάξης, της ΕΕ και του ΔΝΤ, οι τελευταίες διακηρύξεις του Κυρ. Μητσοτάκη στη ΔΕΘ επιβεβαιώνουν πως η ΝΔ αποτελεί την “άλλη” όψη της ίδιας πολιτικής με απροκάλυπτα κυνικό και νεοφιλελεύθερο πρόσημο.

Παλεύουμε για την ανατροπή της αντιδραστικής πολιτικής που εφαρμόζει η κυβέρνηση στα πλαίσια των κατευθύνσεων των ΕΕ-ΔΝΤ-ΟΟΣΑ-ΣΕΒ. Αγωνιζόμαστε για αξιοπρεπή εργασία και ζωή – εκπαίδευση δημόσια και ουσιαστική για όλα τα παιδιά.

Παλεύουμε για την ανατροπή της αντιδραστικής πολιτικής που εφαρμόζει η κυβέρνηση στα πλαίσια των κατευθύνσεων των ΕΕ-ΔΝΤ-ΟΟΣΑ-ΣΕΒ. Αγωνιζόμαστε για αξιοπρεπή εργασία και ζωή – εκπαίδευση δημόσια και ουσιαστική για όλα τα παιδιά.

Η «δίκαιη ανάπτυξη» που διατυμπανίζει σήμερα η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, στηρίζεται στη δραστική μείωση των μισθών και του εργασιακού κόστους. To παραπλανητικό αφήγημα της κυβέρνησης, που εκφράστηκε και με τις δηλώσεις Τσίπρα στη ΔΕΘ, για την «οριστική έξοδο της χώρας από την κρίση και τα μνημόνια τον Αύγουστο του 2018», αποκρύπτει επιμελώς το καθεστώς επιτροπείας και εφαρμογής σκληρών αντιλαϊκών πολιτικών στο διηνεκές που συνεπάγεται η συμφωνία της 15ης Ιούνη και ότι εάν ο στόχος των πλεονασμάτων δεν εκπληρωθεί, θα περικοπούν κατ’ αρχήν οι προσωπικές διαφορές στις συντάξεις και τους μισθούς των δημοσίων υπαλλήλων!

Οι κυβερνητικές διαπραγματεύσεις με την ΕΕ και το ΔΝΤ στα πλαίσια της γ΄ αξιολόγησης, θα φέρουν με βεβαιότητα νέα βάρη στις πλάτες των εργαζομένων και των πλατιών λαϊκών στρωμάτων.  Ο Μακρόν ήταν σαφής κατά την επίσκεψή του στην Αθήνα: η κυβέρνηση «θα πρέπει να υλοποιήσει τις δεσμεύσεις της και να ενισχυθούν οι μεταρρυθμίσεις». Με άλλα λόγια, προϋπόθεση για τη μετατροπή της χώρας σε «επενδυτικό Ελ Ντοράντο» είναι η ισοπέδωση των λαϊκών δικαιωμάτων και η καταλήστευση του φυσικού πλούτου. Η καθημαγμένη κοινωνία, που βλέπει το παρόν της να διαλύεται και το μέλλον της να καταστρέφεται, δεν έχει τίποτε θετικό να περιμένει από αυτούς. Ακόμη και η ανάπτυξη που όλο υπόσχονται, αφορά τα κέρδη τους, εκτινάζοντας την ανεργία και επιβάλλοντας την εξαθλίωση των ανθρώπων. Είναι ανάγκη το εργατικό και λαϊκό κίνημα να μπει ξανά σε τροχιά αντίστασης και αγωνιστικής ανασύνταξης για να αντιμετωπίσει, να αναχαιτίσει και να ανατρέψει το νέο κύμα αντιλαϊκών και αντεργατικών μέτρων που προετοιμάζουν κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ –κεφάλαιο.

Το Δημόσιο σχολείο στο επίκεντρο των νεοφιλελεύθερων αναδιαρθρώσεων

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ και το υπουργείο Παιδείας, δίνουν τα χέρια με τα επιτελεία του ΟΟΣΑ της ΕΕ και του ΣΕΒ και επελαύνουν με τον πιο αντιδραστικό τρόπο στο DNA της δημόσιας εκπαίδευσης! Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας είχε δηλώσει πως όλες οι αλλαγές και οι “παρεμβάσεις” στην εκπαίδευση θα γίνουν “μέσα στο πλαίσιο που επιβάλλουν οι μνημονιακές δεσμεύσεις της κυβέρνησης απέναντι στους δανειστές”. Το αυτόνομο σχολείο (κατά ΟΟΣΑ-ΣΕΒ), με «ελευθερία» στη διαχείριση πόρων (και στην εξεύρεσή τους), στην οργάνωση, ακόμη και στην επιλογή του διδακτικού προσωπικού (κατά ΝΔ), είναι η νέα στρατηγική που οδηγεί στην κατηγοριοποίηση του δημόσιου σχολείου και εν τέλει στην ιδιωτικοποίηση του. Κατηγοριοποίηση που θα πραγματοποιηθεί μέσω της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων που βασικό της κριτήριο θα αποτελούν οι επιδόσεις των μαθητών μέσω «αντικειμενικών εθνικών εξετάσεων» (κατά ΟΟΣΑ). Πάμφθηνη και χωρίς δικαιώματα εργασία με 300 ευρώ, αμορφωσιά, «ευέλικτες καταρτίσεις», διαρκές κυνήγι «προσόντων», αυτό είναι το όραμα για το Νέο Σχολείο του ΣΕΒ, της ΕΕ και όλων των κυβερνήσεων που υπηρετούν αυτή τη στρατηγική. Continue reading

Παρεμβάσεις ΔΕ: Η Πλειοψηφία του ΔΣ Της ΟΛΜΕ μετέτρεψε την κινητοποίηση για τα ΕΠΑΛ σε απλή παράσταση

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Η Πλειοψηφία του ΔΣ Της ΟΛΜΕ μετέτρεψε την κινητοποίηση για τα ΕΠΑΛ σε απλή παράσταση

Η εικόνα που «έρχεται» απ’ τα ΕΠΑΛ της Χώρας δείχνει ότι εφέτος  έχει αυξηθεί  το ποσοστό των τμημάτων που δεν συμπλήρωσαν τον απαιτούμενο κατώτερο αριθμό μαθητών που καθόρισε το ΥΠΠΕΘ για τη λειτουργία τους.

Η κατάσταση οξύνθηκε από τις αποφάσεις  του Υπουργείου Παιδείας που ξεκίνησαν με την «έκδοση αποτελεσμάτων φοίτησης» στο πρώτο τετράμηνο του προηγούμενου σχολικού έτους και συνεχίστηκαν με το σύστημα ηλεκτρονικών εγγραφών, που σύμφωνα με την υπουργική απόφαση κλειδώνει τα τμήματα των ΕΠΑΛ το κατακαλόκαιρο (τέλος Ιουλίου). Η πίεση του κλάδου ανάγκασε την κυβέρνηση να υποχωρήσει και να δεχτεί εγγραφές και το Σεπτέμβρη.

Προφανώς οι μνημονιακές δεσμεύσεις της κυβέρνησης, όπως και των προηγούμενων κυβερνήσεων, αλλά  και η αναδιάρθρωση της κοινωνίας και της οικονομίας σε νεοφιλελεύθερη κατεύθυνση με βάση τις ανάγκες της αγοράς, επιτάσσουν τη συρρίκνωση της Δημόσιας Εκπαίδευσης που θα συντελεστεί (μεταξύ άλλων) και μέσω της κατάργησης τμημάτων τομέων και ειδικοτήτων των ΕΠΑΛ, που θα έχουν ως τελικό αποτέλεσμα την συγχώνευση και κατάργηση σχολικών μονάδων.

Στο τελευταίο ΔΣ της ΟΛΜΕ  ένα απ’ τα θέματα της ημερήσιας διάταξης ήταν για τα Τμήματα των  ΕΠΑΛ.  Οι Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις  έθεσαν θέμα διεκδίκησης της λειτουργίας των ολιγομελών τμημάτων των ΕΠΑΛ,  με παράσταση και κινητοποίηση από την ΟΛΜΕ και τις ΕΛΜΕ της χώρας  στο ΥΠΠΕΘ και στις Περιφερειακές Διευθύνσεις αντίστοιχα, την Δευτέρα 11/9/2017. Προτάθηκε στη συνεδρίαση η παράσταση-κινητοποίηση να πραγματοποιηθεί την Τρίτη 12/9/2017 την οποία και δεχθήκαμε. Continue reading

Παρεμβάσεις ΔΕ | Στο ίδιο έργο θεατές: Το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας για την «ομαλή» – ανώμαλη έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2017-18

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΣΤΟ ΙΔΙΟ ΕΡΓΟ ΘΕΑΤΕΣ

Το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας για την «ομαλή» – ανώμαλη έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2017-18

Το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας για την «ομαλή» - ανώμαλη έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2017-18Στο ίδιο έργο θεατές, όπως και στην περυσινή σχολική χρονιά, το Υπουργείο Παιδείας με ένα απαράδεκτο και αλλοπρόσαλλο έγγραφο ζητάει να πραγματοποιηθούν οι τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών σε λειτουργικά κενά με μια εντελώς παράτυπη και αδιαφανή διαδικασία.

Συγκεκριμένα ζητάει απ’ τα Υπηρεσιακά Συμβούλια ( ΠΥΣΔΕ-ΠΥΣΠΕ) να συνεδριάσουν για να ανακοινώσουν κενά και πλεονάσματα στις σχολικές μονάδες, αλλά και να τοποθετήσουν σε αυτά τους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται στη διάθεση των ΠΥΔΣΕ-ΠΥΣΠΕ, έχουν αποσπαστεί, κλπ, στο διάστημα από 28/8/2017 έως 31/8/2017. Όλα αυτά πριν ακόμη ανοίξουν τα σχολεία και ενώ ακόμη δεν έχουν ολοκληρωθεί οι αποσπάσεις απ’ το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας, που όλως τυχαίως αναμένονται προς το τέλος Αυγούστου και οι άδειες των εκπαιδευτικών δεν είναι γνωστές στις Διευθύνσεις. Με τι στοιχεία θα συνεδριάσουν τα ΠΥΣΔΕ αυτό το διάστημα και τι χρονικό διάστημα θα έχουν στη διάθεσή τους για να τα επεξεργαστούν και μάλιστα πριν ανοίξουν επίσημα τα σχολεία;

Σύμφωνα με το έγγραφο του Υπουργείου, την 1η Σεπτέμβρη θα συνεδριάσουν οι σύλλογοι διδασκόντων των σχολείων για να κάνουν … κατανομή μαθημάτων χωρίς ακόμη να έχουν ολοκληρωθεί τα τμήματα των σχολείων τους (Γενικής, Κατευθύνσεις, Ομάδες προσανατολισμού, Τομείς και Ειδικότητες ΕΠΑΛ κλπ) για να …. στείλουν  κενά πλεονάσματα και τους λειτουργικά υπεράριθμους, ενώ τα κενά και πλεονάσματα θα έχουν ήδη ανακοινωθεί ….. και σ’ αυτά ήδη θα έχουν τοποθετηθεί εκπαιδευτικοί. Continue reading

Δήλωση των εκπροσώπων των Παρεμβάσεων ΔΕ για τη συγκρότηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ

Η συγκρότηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ έγινε ακριβώς όπως το χρονικό ενός προαναγγελθέντος γάμου. Επισημοποιήθηκε η σύμπραξη ΔΑΚΕ – ΣΥΝΕΚ – ΠΕΚ, όπως έδειχνε και η στάση που ακολούθησαν στο συνέδριο. Η συνεργασία των “3” με το μοίρασμα των θώκων αφενός ήταν αναμενόμενη, αφετέρου δεν προοιωνίζεται τίποτα θετικό για τον κλάδο μας και τα χρονίζοντα προβλήματά του.
Η προσπάθεια των ΔΑΚΕ – ΣΥΝΕΚ, που έγινε στο 18ο συνέδριο, να αλλάξουν βασικές αποφάσεις του κλάδου στην κατεύθυνση των πολιτικών που εφαρμόζουν όλες οι κυβερνήσεις τα τελευταία μνημονιακά χρόνια στη βάση των κατευθύνσεων του ΟΟΣΑ του ΔΝΤ και της ΕΕ, αποσοβήθηκε με τις πρωτοβουλίες των Παρεμβάσεων και των συνδικαλιστικών δυνάμεων του μη κυβερνητικού συνδικαλισμού.
Με τον υπάρχοντα συσχετισμό στο νέο ΔΣ της ΟΛΜΕ των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ) δεν ήταν δυνατόν να υπάρξει πλειοψηφία για προγραμματικό προεδρείο, στην κατεύθυνση της αγωνιστικής διεκδίκησης του κλάδου των θέσεων που έχουν αποφασιστεί απ’ τα προηγούμενα συνέδρια και τις ΓΣ των προέδρων των ΕΛΜΕ.
Η πλειοψηφία του νέου ΔΣ της ΟΛΜΕ δεν έχει καμιά εμπιστοσύνη στον κλάδο και τις αστείρευτες δυνάμεις του. Οι παρατάξεις που συγκροτούν αυτή την πλειοψηφία έδειξαν στο 18ο συνέδριο του κλάδου ότι περιφρονούν τις ιστορικές παρακαταθήκες του κλάδου μας και τα προβλήματα που τον πλήττουν, κινούνται στη λογική της αποδοχής των τετελεσμένων και των προδιαγραφών ΕΕ – ΔΝΤ – Κυβέρνησης. Ετοιμάζονται να δώσουν νέα πίστωση χρόνου στο Υπουργείο Παιδείας και την Κυβέρνηση.
Καμία ανοχή σ΄ αυτές τις επιλογές.
Να οργανώσουμε τους αγώνες μας.
Ως ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ οργανώνουμε, με το άνοιγμα των σχολείων, την αντίσταση του κλάδου μας:
1. Μαχητική, αποφασιστική κινητοποίηση στην αρχή της σχολικής χρονιάς για κάλυψη όλων των κενών με μαζικούς, μόνιμους διορισμούς καθώς και πρόσληψη όλων των αναπληρωτών, που καλύπτουν έκτακτες ανάγκες μέχρι τέλος Σεπτέμβρη.
2. Καμιά κατάργηση τμημάτων, τομέων και ειδικοτήτων ΕΠΑΛ, ομάδων προσανατολισμού και κατευθύνσεων στα ΓΕΛ, ξενόγλωσσων τμημάτων και τμημάτων παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες/ΕΑΕ. Λειτουργία όλων των ολιγομελών τμημάτων στην ΤΕΕ. Επαναφορά του ωραρίου στα προ του ’13 επίπεδα και των ωρών εργαστηρίου. 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις και 10 μαθητές ανά καθηγητή στα εργαστήρια. Μπλοκάρισμα οποιασδήποτε προσπάθειας υποχρεωτικών μετακινήσεων, συμπτύξεων τμημάτων, συγχωνεύσεων, με συγκεντρώσεις και καταλήψεις σε Διευθύνσεις και Περιφέρειες.
3. Αποτρέπουμε κάθε απόπειρα να χρησιμοποιηθούν πλεονάζουσες ώρες για να καλυφθούν ώρες σε παράλληλη στήριξη και ειδική αγωγή.
4. Μπλοκάρουμε κάθε προσπάθεια αξιολόγησης/αυτοαξιολόγησης. Απεργία – Αποχή από κάθε διαδικασία.
5. Συμβάλλουμε σε πανεργατικό, αγωνιστικό, απεργιακό συντονισμό για την ανατροπή των αντεργατικών και αντιλαϊκών πολιτικών.
6. Άμεση προκήρυξη απεργιακών κινητοποιήσεων σε κάθε περίπτωση ανακοίνωσης και προσπάθειας εφαρμογής των μνημονιακών αντιεκπαιδευτικών μέτρων (αύξηση ωραρίου, αύξηση μαθητών ανά τμήμα, νέο λύκειο, ΕΠΑΛ και τμήματα, αξιολόγηση κλπ). Προχωρούμε άμεσα σε πρωτοβουλίες αγωνιστικών κινητοποιήσεων ακόμη και μέσα στο καλοκαίρι, εάν επιχειρήσει η κυβέρνηση την προώθηση – ψήφιση μέτρων με κλειστά σχολεία.
7. Παίρνουμε ειδικά μέτρα ενίσχυσης της συνδικαλιστικής δράσης και της συμμετοχής στις ΕΛΜΕ των ελαστικά εργαζόμενων συναδέλφων, όπως καμπάνια εγγραφής, επιτροπές στα πλαίσια των ΕΛΜΕ κλπ. Αγωνιστική κινητοποίηση για πλήρη δικαιώματα εργασιακά, ασφαλιστικά, εκπαιδευτικά.
8. Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, καλούμε τις ΕΛΜΕ να προχωρήσουν μέχρι τα τέλη του Σεπτέμβρη, σε Γενικές Συνελεύσεις, επιτροπές αγώνα, ενημερώσεις συλλόγων γονέων και μαθητών για την οργάνωση όλων των παραπάνω με βάση και τα νέα δεδομένα που θα προκύψουν το καλοκαίρι. Απαιτούμε να προκηρυχθεί ΓΣ Προέδρων μέσα στο Σεπτέμβριο, για τη συνολικοποίηση των κινητοποιήσεων και την απεργιακή, αποφασιστική κλιμάκωση της πάλης. Ενεργοποιούμε όλα τα “συμμαχικά” μας κοινωνικά τμήματα: μαθητές, γονείς, συνδικάτα. Με πολύμορφο, παρατεταμένο αγώνα διαρκείας που θα περιλαμβάνει ενημερώσεις, συγκεντρώσεις, αποκλεισμούς, καταλήψεις και επαναλαμβανόμενες απεργιακές μορφές (π.χ. 48ωρες απεργίες). Η εξέλιξη του αγώνα θα καθορίζεται κάθε φορά από τις ΓΣ.

22/7/2017

Μαρία Δανιήλ
Δημήτρης Καρυώτης

Παρεμβάσεις ΔΕ: Καταγγελία για την καθαίρεση της διευθύντριας του ΕΠΑΛ Φραγκίστας

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ

Καταγγελία για την καθαίρεση της διευθύντριας του ΕΠΑΛ Φραγκίστας

Καταγγέλλουμε την καθαίρεση από το ΑΠΥΣΔΕ Στερεάς Ελλάδας της διευθύντριας του ΕΠΑΛ Φραγκίστας, συναδέλφισσας Καφίδα, η οποία κατηγορήθηκε από τον Διευθυντή ΔΕ Ευρυτανίας ότι δήλωσε ψευδή αριθμό μαθητών για να μην κλείσει το σχολείο.

Ο αγώνας, η έγνοια και το πάθος των εκπαιδευτικών, σαν της συναδέλφισσας Καφίδα, να κρατήσουν ζωντανά τα σχολεία στις εσχατιές της χώρας μας, να στηρίξουν τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και τη βιωσιμότητα των τοπικών κοινωνιών είναι ψιλά γράμματα για τον Διευθυντή ΔΕ Ευρυτανίας, την πλειοψηφία του ΑΠΥΣΔΕ Στερεάς Ελλάδας και την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Ο ΔΙΔΕ Ευρυτανίας, μάλιστα, κ. Λουκάς Δημητρίου, γράφει ότι «η άσκηση των καθηκόντων της Διευθύντριας του ΕΠΑΛ Φραγκίστας κ Καφίδα Γεωργίας αποβαίνει σε βάρος των εκπαιδευτικών και της πληρέστερης εκπαίδευσης των μαθητών»! Προφανώς, αν κλείσει το ΕΠΑΛ, η εκπαίδευση των μαθητών θα είναι πλήρης!

Υποτίθεται ότι το Υπουργείο Παιδείας αντιστέκεται στις απαιτήσεις των δανειστών (ΕΕ, ΔΝΤ, ΕΤ) προβάλλοντας την ιδιαίτερη γεωμορφολογία της χώρας μας.

Μεγάλο ψέμα!

Η πράξη δείχνει ότι έχουν αποφασίσει

  • να αποκεφαλίσουν τα όνειρα των παιδιών που παλεύουν σε εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες να χτίσουν τη ζωή τους στα στέρεα θεμέλια της γνώσης
  • να διαλύσουν σχολεία και τοπικές κοινωνίες
  • να εξουθενώσουν τους εκπαιδευτικούς που σκύβουν πάνω από τις ανάγκες των μαθητών τους.

      Κι αυτά συμβαίνουν, ενώ χιλιάδες τμήματα και τομείς των ΕΠΑΛ όλης της χώρας βρίσκονται «στο κόκκινο». Έχουν αποφασίσει να χτυπήσουν για άλλη μια φορά (μετά τις διαθεσιμότητες) τον αδύναμο κρίκο, δηλαδή τα ΕΠΑΛ.

      Δεν θα το επιτρέψουμε.

      Μας βρίσκουν όλους απέναντί τους. Ορθώνουμε τείχος ψηλό στα ανθρωποβόρα σχέδιά τους!

      Καλούμε την ΟΛΜΕ και τις ΕΛΜΕ να πάρουν άμεσα πρωτοβουλίες για να ανακληθεί η καθαίρεση της διευθύντριας του ΕΠΑΛ Φραγκίστας και να σταματήσει κάθε δίωξή της.

      Απαιτούμε από τον Υπουργό Παιδείας να ακυρώσει εδώ και τώρα την απαράδεκτη απόφαση του ΑΠΥΣΔΕ Στερεάς Ελλάδας.

6 Ιούλη 2017

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις

Συσπειρώσεις Κινήσεις

Α΄, Γ΄, Δ΄,  Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Όχι στην εγκύκλιο των ηλεκτρονικών εγγραφών για τα ΕΠΑΛ. Συνεχίζουμε τις κινητοποιήσεις! Τετ. 14/6, περιφ. δ/νση, 1μμ

Α΄, Γ΄, Δ΄,  Ε΄ ΕΛΜΕ –Θεσσαλονίκης

Όχι στην εγκύκλιο των ηλεκτρονικών εγγραφών για τα ΕΠΑΛ

ΟΧΙ ΣΤΗ  ΚΑΤΕΥΘΥΝΟΜΕΝΗ ΚΕΝΤΡΙΚΑ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΕΓΓΡΑΦΩΝ, ΠΟΥ ΘΑ ΟΔΗΓΗΣΟΥΝ ΣΤΗ  ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΜΕΩΝ, ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ, ΕΠΑΛ ΚΑΙ Ε.Κ.

 

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ

Αποκλεισμός  Περιφερειακής Διεύθυνσης

 Τετάρτη 14/6, 1.00 μ.μ.

 Απαιτούμε και διεκδικούμε

  • Το Υπουργείο Παιδείας να πάρει πίσω αυτήν την απαράδεκτη απόφαση.
  • Να δοθεί όλος ο απαραίτητος χρόνος στους μαθητές να ενημερωθούν για να επιλέξουν το σχολείο, τον τομέα και την ειδικότητα της επιλογής τους.
  • Τα τμήματα, οι τομείς και οι ειδικότητες των ΕΠΑΛ να ολοκληρωθούν στις 20 Σεπτεμβρίου.
  • Να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή τμήματα τομέων και ειδικοτήτων.
  • 20 μαθητές στα τμήματα – 15 στις ομάδες προσανατολισμού – 10 στα εργαστήρια.
  • Κανένας μαθητής έξω από το Δημόσιο Σχολείο.
  • Όχι στους εκπαιδευτικούς λάστιχο και στις απολύσεις αναπληρωτών.
  • Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί ΤΩΡΑ!

ΟΛΜΕ – ΕΛΜΕ Αττικής: κινητοποίηση στο Υπ. Παιδείας ενάντια στο ηλεκ. σύστημα εγγραφών που καταδικάζει τα ΕΠΑΛ σε συρρίκνωση και μαρασμό, Τετ. 14/6, 1μμ

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΟΛΜΕ – ΕΛΜΕ ΤΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 14/6/2017 ΣΤΙΣ 13:00 μμ

ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

η ανακοίνωση της ΟΛΜΕ:

 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Άμεση απόσυρση της εγκυκλίου για τις εγγραφές μαθητών και για τη δημιουργία τμημάτων για το σχολ. Έτος 2017-2018 – Κάλεσμα σε κινητοποίηση στο Υπ. Παιδείας την Τετάρτη 14/6 στη 1 το μεσημέρι

 Το Υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιο στις 26-5-2017, που αφορά τις εγγραφές μαθητών και τη δημιουργία τμημάτων για το σχολικό έτος 2017-2018 αναφέρει ρητά πως οι ΔΔΕ θα πρέπει ως τις 10/7/2017 να έχουν σαφή εικόνα για όλα τα τμήματα που θα λειτουργήσουν το 2017-2018. Η εγκύκλιος έρχεται να προστεθεί σε όλες τις προηγούμενες για συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων ομάδων προσανατολισμού, τομέων, ειδικοτήτων, ξενόγλωσσων, για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες κλπ και επιδιώκει το κλείδωμα των τμημάτων όλων των σχολείων, Γυμνασίων, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ μέσα στο καλοκαίρι, με σκοπό να βάλει φραγμό στη δημιουργία νέων. Επιπλέον, η εγκύκλιος αυτή αποτελεί ένα ακόμα βήμα στη συρρίκνωση των ΕΠΑΛ. Άλλωστε το ίδιο το Υπουργείο με πρόσφατη εγκύκλιό του, που αφορά τις εγγραφές των μαθητών/-τριών και τη δημιουργία τμημάτων για το επόμενο σχολικό έτος, προβλέπει πως η δήλωση προτίμησης για τα ΕΠΑΛ θα γίνεται αποκλειστικά και μόνον ηλεκτρονικά.

Η μεροληπτική και σε βάρος της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης πρόβλεψη αυτή οδηγεί:

  • Σε ένα αδιευκρίνιστο πολύπλοκο τρόπο εγγραφής, ιδιαίτερα για τους γονείς και κηδεμόνες που δεν διαθέτουν την απαραίτητη τεχνογνωσία ή πρόσβαση σε Η/Υ.
  • Σε πλημμελή διαδικασία ενημέρωσης
  • Στον αποκλεισμό όσων γονέων δεν διαθέτουν την απαραίτητη τεχνογνωσία ή πρόσβαση σε Η/Υ
  • Στο διαχωρισμό των δύο τύπων Λυκείου και την κατηγοριοποίηση των μαθητών, αίροντας την αρχή της καθολικότητας.
  • Στην κατάργηση τμημάτων, τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ.
  • Στον περιορισμό της επιλογής τύπου σχολείου

 Το ΔΣ της ΟΛΜΕ απαιτεί:

  • την άμεση απόσυρση της επίμαχης εγκυκλίου,
  • την εφαρμογή του προηγούμενου τρόπου εγγραφής για όλους τους μαθητές, σ αυτό το στάδιο. την παροχή δυνατότητας εγγραφής  – και επομένως επαναπροσδιορισμού τμημάτων και τομέων – σε όσους μαθητές αποκτήσουν το δικαίωμα μετά τις 30 Ιουνίου,
  • Να δοθεί όλος ο απαραίτητος χρόνος στους μαθητές να ενημερωθούν για να επιλέξουν το σχολείο  τον τομέα και την ειδικότητα της επιλογής τους.
  • Τα τμήματα οι τομείς και οι ειδικότητες των ΕΠΑΛ να ολοκληρωθούν στις 20 Σεπτεμβρίου.
  • Να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή τμήματα τομέων και ειδικοτήτων, κατευθύνσεων και Ο.Π
  • 20 μαθητές στα τμήματα – 15 στις κατευθύνσεις – 10 στα εργαστήρια.

 και καλεί τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες σε:

Συγκέντρωση και παράσταση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας την Τετάρτη 14 Ιουνίου και ώρα 1 το μεσημέρι.

Α΄, Γ΄, Δ΄,  Ε΄ ΕΛΜΕ –Θεσσαλονίκης | Παράσταση διαμαρτυρίας στην Περιφ. Διεύθυνση, Δευτ. 12/6, 2.00 μ.μ.: Όχι στην εγκύκλιο εγγραφών για τα ΕΠΑΛ

Α΄, Γ΄, Δ΄,  Ε΄ ΕΛΜΕ –Θεσσαλονίκης

 

Παράσταση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ

Περιφερειακή Διεύθυνση – Δευτέρα 12/6, 2.00 μ.μ.

Όχι στην εγκύκλιο εγγραφών 2016-2017 για τα ΕΠΑΛ

ΜΕΙΩΝΕΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΛΙΓΟΣΤΕΥΕΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΚΑΤΑΔΙΚΑΖΕΙ ΤΑ ΕΠΑΛ ΣΕ ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ ΚΑΙ ΜΑΡΑΣΜΟ

Απαιτούμε και διεκδικούμε

  • Το Υπουργείο Παιδείας να πάρει πίσω αυτήν την απαράδεκτη απόφαση.
  • Να δοθεί όλος ο απαραίτητος χρόνος στους μαθητές να ενημερωθούν για να επιλέξουν το σχολείο, τον τομέα και την ειδικότητα της επιλογής τους.
  • Τα τμήματα, οι τομείς και οι ειδικότητες των ΕΠΑΛ να ολοκληρωθούν στις 20 Σεπτεμβρίου.
  • Να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή τμήματα τομέων και ειδικοτήτων.
  • 20 μαθητές στα τμήματα – 15 στις ομάδες προσανατολισμού – 10 στα εργαστήρια.
  • Κανένας μαθητής έξω από το Δημόσιο Σχολείο.
  • Όχι στους εκπαιδευτικούς λάστιχο και στις απολύσεις αναπληρωτών.
  • Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί ΤΩΡΑ!

Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης | Εγκύκλιος ηλεκτρονικών εγγραφών στα ΕΠΑΛ: Κόβουν τμήματα, εξοικονομούν προσωπικό, καταδικάζουν τα ΕΠΑΛ σε συρρίκνωση και μαρασμό

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 Εγκύκλιος ηλεκτρονικών εγγραφών 2016-2017 στα ΕΠΑΛ

ΚΟΒΟΥΝ ΤΜΗΜΑΤΑ – ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΟΥΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ

ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΟΥΝ ΤΑ ΕΠΑΛ ΣΕ ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ ΚΑΙ ΜΑΡΑΣΜΟ

Παράσταση διαμαρτυρίας όλων των ΕΛΜΕ – Θ στην  Περιφερειακή Διεύθυνση τη Δευτέρα  12/6, στις 2.00 μ.μ.

Με εγκύκλιο που στάλθηκε στα ΕΠΑΛ για την εγγραφή των μαθητών/τριών ειδικά και μόνο στα ΕΠΑΛ, απαιτείται δήλωση προτίμησης και μάλιστα …ηλεκτρονικά!

Αναφέρεται:

«Για το σχολικό έτος 2017-2018 η δήλωση προτίμησης για εγγραφή στα ΕΠΑ.Λ. θα πραγματοποιηθεί ηλεκτρονικά από τις 19-06-2017 έως τις 23-06-2017 και η εγγραφή των μαθητών θα ολοκληρωθεί έως τις 30 Ιουνίου 2017.». Δηλαδή θα γίνει κατ αρχή καταγραφή πανελλαδικά των αιτήσεων των μαθητών και των προτιμήσεων τους σε τομείς, ειδικότητες, ΕΠΑΛ και μετά θα δοθεί η έγκριση από το υπουργείο για την εγγραφή τους!

Το ασφυκτικό χρονικό πλαίσιο των πέντε ημερών, από 19 έως 23/6,  για τις εγγραφές εισάγει τις διαδικασίες των εγγραφών της μη τυπικής εκπαίδευσης (ΙΕΚ, ΕΠΑΣ, ΟΑΕΔ) και στα ΕΠΑΛ. Οι μαθητές δεν είναι δυνατόν να ενημερωθούν και να αποφασίσουν με ηρεμία σ’ αυτό το μικρό διάστημα, πολύ περισσότερο οι παλιοί απόφοιτοι και οι κάτοχοι πτυχίου ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ κ.ά., ενώ δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη για τους μαθητές των σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας που η λειτουργία τους παρατείνεται έως τις 31/7 με απόφαση του υπουργείου. Τμήματα, τομείς και ειδικότητες χωρίς τον απαιτούμενο αριθμό μαθητών δε θα λειτουργήσουν, εκτός από τα τμήματα ειδικότητας της Γ΄ που θα εγκριθούν ως ολιγομελή και μόνο για την επομένη χρονιά όπως ορίζει η εγκύκλιος και μόνο για φέτος. Continue reading

Παρεμβάσεις ΔΕ: Οι εκπαιδευτικοί της ΤΕΕ απέναντι σε μνημονιακές κυβερνήσεις και παρατάξεις

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΙΣ ΜΝΗΜΙΟΝΙΑΚΕΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΤΑΞΕΙΣ

ΟΧΙ ΣΤΗ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ!

ΟΧΙ ΣΤΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΗΣΗ!

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας την πολιτική Διαμαντοπούλου-Αρβανιτόπουλου, δηλαδή, την πολιτική των ΕΕ – ΟΟΣΑ, μετατρέπει την τεχνική εκπαίδευση σε κατάρτιση και μαθητεία και οδηγεί τους εκπαιδευτικούς σε ευελιξία και κινητικότητα

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας την πολιτική Διαμαντοπούλου-Αρβανιτόπουλου, δηλαδή, την πολιτική των ΕΕ – ΟΟΣΑ, μετατρέπει την τεχνική εκπαίδευση σε κατάρτιση και μαθητεία και οδηγεί τους εκπαιδευτικούς σε ευελιξία και κινητικότητα

Η κυβέρνηση της ΝΔ και ο Αρβανιτόπουλος κατάργησαν  σε μία νύχτα τους τομείς και  τις ειδικότητες των ΕΠΑΛ και οδήγησαν τους εκπαιδευτικούς τους σε διαθεσιμότητες και απολύσεις.

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας την πολιτική Διαμαντοπούλου-Αρβανιτόπουλου, δηλαδή, την πολιτική των ΕΕ – ΟΟΣΑ, μετατρέπει την τεχνική εκπαίδευση σε κατάρτιση και μαθητεία και οδηγεί τους εκπαιδευτικούς σε ευελιξία και κινητικότητα, εντός κι εκτός σχολείου,  σε ΙΕΚ, σε εποπτεία, σε υπηρεσία ντίλερ επιχειρήσεων και ΚΠΑ ΟΑΕΔ. Υποβαθμίζεται έτσι ο εκπαιδευτικός, επιστημονικός και εργασιακός τους ρόλο και ανοίγει ο δρόμος για νέες μετατάξεις και απολύσεις.

Οι μνημονιακές παρατάξεις ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΣΥΝΕΚ υποστηρίζουν την πολιτική των μνημονιακών κυβερνήσεων και υπονομεύουν τον αναγκαίο αγώνα των εκπαιδευτικών

Πριν: Οι αντιπρόσωποι της ΔΑΚΕ και της ΠΑΣΚ (κυβερνητικών τότε παρατάξεων), αποχώρησαν από το 16ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ το 2013 για να μην ψηφιστούν απεργία διαρκείας και καταλήψεις, με την αρχή της νέας σχολικής  χρονιάς. Τόσος ήταν ο πόνος τους για τους εκπαιδευτικούς της διαθεσιμότητας, που κατήγγειλαν τις Παρεμβάσεις για τυχοδιωκτική τακτική, όταν το Σεπτέμβρη του 2013, μετά από συνεχείς κινητοποιήσεις το καλοκαίρι, έφερναν αυτή την πρόταση στις μαζικές ΓΣ και ψηφιζόταν  μαζικά.

Τώρα: Την ίδια στάση κράτησαν και  πέρσι, τέτοια εποχή διευκολύνοντας την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ να περάσει αμαχητί την αντιδραστική αναδιάρθρωση της τεχνικής εκπαίδευσης.  Η ΔΑΚΕ στις 20/01/2017 ψηφίζει ανακοίνωση μαζί με τα ΣΥΝΕΚ στο ΔΣ της ΟΛΜΕ, για την εφαρμογή της μαθητείας, εκτιμώντας «θετικά» το νόμο της κυβέρνησης με επισήμανση κάποιων «κρίσιμων και ανησυχητικών στοιχείων».

Τα μέτρα κυλούν απρόσκοπτα για τους κυβερνώντες και «καταβυθίζουν» καθημερινά εκπαιδευτικά και εργασιακά δικαιώματα… Η τεχνική εκπαίδευση ενοποιείται επισήμως με την κατάρτιση (ΕΕΚ) και τα μέτρα που παίρνονται την μετατρέπουν σε κατάρτιση μιας χρήσης. Τμήματα κλείνουν. Εκπαιδευτικοί και μαθητές μετακινούνται. Αφού σύμφωνα με το Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο για ΕΕΚ – μαθητεία (Υπουργείο Παιδείας Απρίλιος 2016) οι ειδικότητες μπορούν να καλύπτονται και από τις δομές κατάρτισης – ΙΕΚ και αφού τμήματα θα υπάρχουν αν υπάρχει επιχείρηση που να θέλει αντίστοιχους μαθητευόμενους στην περιοχή. Οι εκπαιδευτικοί  μετατρέπονται σε λάστιχο, μεταξύ σχολείου και άλλων δομών, εποπτείας και αναζήτησης επιχειρήσεων, με την απειλή της ανεργίας.

Οι Παρεμβάσεις καλούν σε ανατροπή  αυτών των αντιδραστικών, αντιεκπαιδευτικών μέτρων.

Απαιτούμε ενιαίο σχολείο, με «ενιαίους» εργασιακά εκπαιδευτικούς και «ενιαίους» εκπαιδευτικά μαθητές. Αυτό σημαίνει αναβάθμιση της εκπαίδευσης, τεχνικής και γενικής. Δεν θεωρούμε ότι υπάρχουν εκπαιδευτικοί και μαθητές β΄ κατηγορίας. Για την πρόταση των Παρεμβάσεων κανείς δεν περισσεύει. Περίσσευαν για το Σαμαρά-Βενιζέλο  και τον Αρβανιτόπουλο. Για αυτούς που με τα μνημόνια καταστρέφουν την εκπαίδευση. Για την τομεάρχη Παιδείας της ΝΔ, Κεραμέως, που ψάχνει «εκπαιδευτικούς φαντάσματα» με την οποία συναγελάζεται η ΔΑΚΕ.  Ένα τέτοιο ενιαίο  σχολείο χρειάζεται ακόμη περισσότερους εκπαιδευτικούς  και χρήματα. Για να υπάρχουν εργαστήρια, προσωπικό  και υποδομές όπου θα παντρεύεται η θεωρία με την πράξη και όλοι οι μαθητές θα αποκτούν ουσιαστική, πολύπλευρη γνώση και εμπειρία, ώστε να διεκδικήσουν αξιοπρεπή δουλειά κι όχι να είναι έρμαια στις επιδιώξεις κάθε εργοδότη και της κερδοφορίας κάθε επιχείρησης, μέσω της μαθητείας και της ευέλικτης εργασίας.

Οι Παρεμβάσεις υποστηρίζουν ότι το σχολείο, οφείλει να γνωρίσει σε όλους τους μαθητές τα βασικά στοιχεία όλων των εφαρμοσμένων και ανθρωπιστικών επιστημών, των πολιτιστικών επιτευγμάτων, αλλά και τα βασικά στοιχεία της βιομηχανικής, αγροτικής παραγωγής και της αναπτυσσόμενης τεχνολογίας. Μόνο αυτή η ενιαία μόρφωση θα συνδέσει δημιουργικά το σύστημα, το περιεχόμενο, τη μέθοδο εργασίας, της γενικής μόρφωσης με τις νέες συνθήκες και τις απαραίτητες ανάγκες μιας  παραγωγής και μίας ανάπτυξης σε όφελος των ανθρώπων και όχι των κερδών. Αυτός ο βασικός στόχος ενός σχολείου των λαϊκών – κοινωνικών αναγκών παραμορφώνεται, σήμερα, με τη στενή «δήθεν» επαγγελματική κατάρτιση, προετοιμασία για σκλαβιά – μαθητεία στον εργοδότη ή με την φροντιστηριοποιημένη, εξουθενωτική προπαίδευση για τις εξετάσεις για τα Α.Ε.Ι./ Α.Τ.Ε.Ι. Αυτός ο βασικός στόχος απαιτεί αναβαθμισμένο, ουσιαστικό ρόλο των υπαρχόντων εκπαιδευτικών και προϋποθέτει μαζικούς, μόνιμους διορισμούς.

Οι Παρεμβάσεις απαίτησαν δυναμικά και ακύρωσαν περικοπές τμημάτων, τομέων, ειδικοτήτων και συνεχίζουν να απαιτούν αποφασιστικά:

  • Καμιά μείωση οργανικών θέσεων – οργανικές τοποθετήσεις για όλους τους εκπαιδευτικούς της τεχνικής εκπαίδευσης στη δημόσια εκπαίδευση. Καμμιά υποχρεωτική μετακίνηση  εκπαιδευτικού σε απασχόληση εκτός του δημόσιου σχολείου. Όχι στους εκπαιδευτικούς λάστιχο για όλες τις δουλειές. Όχι στις απολύσεις. Επαναφορά του ωραρίου και μαζικοί, μόνιμοι διορισμοί. Στην προοπτική του Ενιαίου, δωδεκάχρονου δημόσιου και δωρεάν σχολείου. Όχι στην ενοποίηση της τεχνικής εκπαίδευσης με την κατάρτιση και την σταδιακή μετατροπή της σε κατάρτιση. Κατάργηση κάθε άλλης  τεχνικής δομής σε άλλα υπουργεία.
  • Δίχρονη δημόσια δωρεάν επαγγελματική  επαγγελματική εκπαίδευση πλήρως και αποκλειστικά ενταγμένη στη τυπική εκπαίδευση μετά το σχολείο, για όσα επαγγέλματα δεν απαιτούν πανεπιστημιακή μόρφωση. Με όλους τους τομείς και ειδικότητες με την προσθήκη και άλλων που θα κριθούν αναγκαίες σύμφωνα με τις ανάγκες της ανάπτυξης της χώρας για τους ανθρώπους της κι όχι για τις Τράπεζες και το κεφάλαιο. Με μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό. Με κατάργηση όλων των μορφών δια βίου μάθησης και άτυπης εκπαίδευσης (ΙΕΚ, ΣΕΚ,ΕΠΑΣ) με όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα στο πτυχίο.
  • Καμιά συγχώνευση, κατάργηση τμημάτων, σχολείων, ειδικοτήτων. 20  μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις και 10 στα εργαστήρια. Αναβάθμιση και ανανέωση εργαστηριακού εξοπλισμού. Κάθε μαθητής/τρια να έχει δυνατότητα παρακολούθησης του τομέα και της ειδικότητας που επιλέγει στο ΕΠΑΛ της περιοχής του στελεχωμένο με το απαιτούμενο εκπαιδευτικό και άλλο προσωπικό.
  • Κατάργηση της μαθητείας – τζάμπα εργασίας των αποφοίτων μαθητών για τους εργοδότες και της μετατροπής των εκπαιδευτικών σε ντήλερ της ευέλικτης, κακοπληρωμένης εργασίας.
  • Ουσιαστική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών περιεχομένων και του εξοπλισμού. Επαγγελματικά δικαιώματα στους τίτλους σπουδών. Όχι στην κερδο­σκοπία των πιστοποιήσεων. Κατάργηση κάθε άλλης τεχνικής δομής σε άλλα υπουργεία.

Στην αντιπαράθεση με την αντιδραστική αναδιάρθρωση του συνόλου της εκπαίδευσης (και των νέων μέτρων που θα ανακοινωθούν μετά τις πανελλαδικές εξετάσεις), όλοι οι εκπαιδευτικοί οφείλουμε να βρεθούμε ενωμένοι και αποφασισμένοι, υπερασπίζοντας το σύνολο της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης κι όχι διασπασμένοι σε ομάδες πρόσκαιρων, ατομικών συμφερόντων, όπως επιδιώκουν οι μνημονιακές παρατάξεις. 

                                                          Μάιος 2017

Παρεμβάσεις ΔΕ: Πιστή εφαρμογή των μνημονίων είναι η απάντηση Φίλη στα οξυμένα προβλήματα της εκπαίδευσης

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε

Δήλωση των εκπροσώπων των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων Κινήσεων Δ.Ε στο Δ.Σ ΟΛΜΕ.

ΠΙΣΤΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΜΝΗΜΟΝΙΩΝ ΕΙΝΑΙ Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ κ. ΦΙΛΗ

ΣΤΑ ΟΞΥΜΕΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Ο Υπ. Παιδείας της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ θέλει να αριστεύσει και στην αξιολόγηση του κουαρτέτου για το σχέδιο και την εφαρμογή της πλήρους διάλυσης των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, της περιστολής του δημοσιονομικού κόστους, και του χτυπήματος των μορφωτικών δικαιωμάτων

Ο Υπ. Παιδείας της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ θέλει να αριστεύσει και στην αξιολόγηση του κουαρτέτου για το σχέδιο και την εφαρμογή της πλήρους διάλυσης των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, της περιστολής του δημοσιονομικού κόστους, και του χτυπήματος των μορφωτικών δικαιωμάτων

Ο Υπουργός Παιδείας, στη συνάντηση με το Δ.Σ της ΟΛΜΕ 15/9/2016, υπερασπίσθηκε την αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης του “μέχρι κεραίας’ . Δεν αποδέχθηκε κανένα από τα αιτήματα του κλάδου και επέμεινε σθεναρά στην υλοποίηση της πολιτικής των μνημονίων –Ε.Ε-ΟΟΣΑ κεφαλαίου στο δημόσιο σχολείο, παρουσιάζοντας την όχι πλέον ως αποτέλεσμα εκβιασμών του κουαρτέτου, αλλά σαν μονόδρομο για την σωστή λειτουργία της δημόσιας εκπαίδευσης.

Τι απάντησε ο Υπ. Παιδείας στα αιτήματα μας:

  1. Για την αύξηση των δαπανών για την Παιδεία: Ο Υπουργός Παιδείας δήλωσε στο Δ.Σ της ΟΛΜΕ πως δε θα υπάρχει καμία αύξηση στον κρατικό προϋπολογισμό του 2017, που θα κατατεθεί τις επόμενες μέρες, και παρουσίασε ως φιλολαϊκό μέτρο το «φρένο» στη μείωση των δαπανών. Η καθήλωση για άλλη μια χρονιά στο 2,8% των δαπανών για την εκπαίδευση δεν είναι φρένο αλλά νέα περιστολή των δαπανών και μεγαλύτερη οικονομική ασφυξία στα σχολεία, ύστερα από όλα όσα έχουν ψηφιστεί με τα μνημόνια που εκτινάσσουν τις λειτουργικές δαπάνες του σχολείου. Μας καθησύχασε όμως πως αν η κυβέρνηση φέρει την «ανάπτυξη» θα υπάρξει και αύξηση των δαπανών.
  2. Για τους μόνιμους διορισμούς: Ο Υπ. Παιδείας επανέλαβε για πολλοστή φορά το σχέδιο για 20.000 διορισμούς την επόμενη τριετία. Ο τρόπος διορισμού που περιγράφει (μεγάλες προϋπηρεσίες-τομείς που υπάρχουν ανάγκες-δυνατότητα των νέων να διεκδικήσουν θέση στη δημόσια παιδεία), προετοιμάζει ένα νέο διχασμό του κλάδου και ομαδοποιήσεις όπως ακριβώς συνέβη με τον Αρσένη στο έδαφος ενός φτηνού ευέλικτου σχολείου που προετοιμάζει, με τις ανάγκες για εκπαιδευτικό προσωπικό μειωμένες.
  3. Για τους αναπληρωτές δήλωσε πως υπάρχουν τα κονδύλια για 20.800 αναπληρωτές για όλη τη διάρκεια της χρονιάς ,χωρίς να δεσμεύεται πως θα προχωρήσει και στις 20.800 προσλήψεις, όταν μάλιστα ο Υπουργός ισχυρίζεται πως με τις ως τώρα προσλήψεις έχει καλύψει το μεγαλύτερο μέρος των αναγκών του. 2.250 προσλήψεις αναπληρωτών προβλέπονται για το σύνολο της ειδικής αγωγής (ΣΜΕΑΕ, Τ.Ε, Π.Σ.) μαζί με αυτές που έχουν γίνει ως τώρα.
  4. Γ ια τις υποχρεωτικές μετακινήσεις ο Υπ. Παιδείας δήλωσε προκλητικά πως θα γίνουν εντός Περιφέρειας από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ γιατί ¨δε θα επιτρέψουν την αργομισθία». Τα μέτρα τα οποία πήρε το Υπ. Παιδείας στην κατεύθυνση μείωσης, ευελιξίας, «εξορθολογισμού» και κινητικότητας των εκπαιδευτικών. με όλα τα τεχνητά πλεονάσματα που δημιουργούν, ο Υπουργός κ. Φίλης όπως και οι προκάτοχοι του τα ονομάζει αργομισθία και «πάταξη του πελατειακού κράτους του προηγούμενου διαστήματος». Στα πλαίσια αυτά αρνήθηκε οποιαδήποτε συζήτηση για την επαναφορά του ωραρίου των εκπαιδευτικών. Continue reading

Ε’ ΕΛΜΕ Αν. Αττικής: κινητοποίηση στο ΠΥΣΔΕ, Τετ. 22/6

Ε’ ΕΛΜΕ ΑΝΑΤ.ΑΤΤΙΚΗΣ                            ΠΑΛΛΗΝΗ 20/6/2016

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΤΕΤΑΡΤΗ 22/6, ώρα 12.00, ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΠΥΣΔΕ

Οι αιρετοί και τα μέλη του ΠΥΣΔΕ δεν πρέπει να νομιμοποιήσουν την πολιτική της κυβέρνησης. Τετάρτη 22.6.2016, ώρα 12.00, συγκαλείται σε συνεδρίαση το ΠΥΣΔΕ, για να αποφασίσει για οργανικά κενά και πλεονάσματα, με βάση το νέο θεσμικό πλαίσιο, στα πλαίσια της πολιτικής του Υπουργείου για μείωση δαπανών και συρρίκνωσης της δημόσιας εκπαίδευσης.

  • Το ΠΥΣΔΕ καλείται να αποφασίσει και να νομιμοποιήσει κενά και πλεονάσματα συναδέλφων, με βάση το νέο ωράριο Γυμνασίων και ΕΠΑΛ, την κατάργηση του τρίωρου για τους υπεύθυνους εργαστηρίων φυσικών επιστημών και πληροφορικής, τη διατήρηση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα γενικής παιδείας και κατευθύνσεων σε 27 συν 10%, την κατάργηση των ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑΛ, και τη διατήρηση υπολογισμού οργανικών θέσεων με βάση τις 12 ώρες. Επίσης με έγγραφο του στις 09/06/2016 το Υπουργείο Παιδείας, σε μια προσπάθεια αναζήτησης συνενόχων στην πολιτική διάλυσης της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, καλούσε τους διευθυντές των ΕΠΑΛ να καταθέσουν προτάσεις για την κατάργηση-συγχώνευση τομέων και ειδικοτήτων στα σχολεία τους. Στο ίδιο έγγραφο ζητούσε από τους διευθυντές των ΕΠΑΛ να προτείνουν τους τομείς της Β’ τάξης  για το σχολικό έτος 2016-2017, που θα λειτουργήσουν στο σχολείο τους. Επιπλέον καλούσε τους διευθυντές εκπαίδευσης να επικυρώσουν τις προτάσεις αυτές με στόχο να μην υπάρχουν ίδιοι τομείς σε γειτονικά ΕΠΑΛ, στη λογική δημιουργίας ΕΠΑΛ με «ταυτότητα» όπως το ονομάζουν .Στα πλαίσια αυτά η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εισηγείται την κατάργηση του  τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών στο ΕΠΑΛ Ραφήνας και Διοίκησης και Οικονομίας στο Εσπερινό ΕΠΑΛ Ραφήνας κλείνοντας κάθε δυνατότητα εγγραφής μαθητών και λειτουργίας του, και άγνωστο το τι θα εισηγηθεί τελικά και ο Περιφερειακός Δ/ντης προς το Υπουργείο. Continue reading

ΕΛΜΕ Δ. Αττικής και Α. Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής: Πρόταση για τις επικείμενες Υπηρεσιακές Μεταβολές στο ΠΥΣΔΕ Δυτικής Αττικής

Α’ ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ (ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ-ΜΑΝΔΡΑΣ-ΕΙΔΥΛΛΙΑΣ) ΕΛΜΕ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ ΖΕΦΥΡΙΟΥ ΦΥΛΗΣ

 Πρόταση για τις επικείμενες Υπηρεσιακές Μεταβολές στο ΠΥΣΔΕ Δυτικής Αττικής

Α) Ζητούμε τα τμήματα όλων των σχολείων να διαμορφωθούν με βάση τις προτάσεις της ΟΛΜΕ.

1) Αριθμός μαθητών /τμήμα Γενικής Παιδείας 20

2) Αριθμός μαθητών /εργαστήριο 10

3) Έγκριση των ολιγομελών τμημάτων

Β) Γενικό Πλαίσιο

Οι υπηρεσιακές μεταβολές του Ιουνίου 2016 δεν πρέπει να γίνουν με εκτιμήσεις των Διευθυντών των Σχολικών Μονάδων, όσον αφορά τον αριθμό των τμημάτων των τάξεων των κατευθύνσεων και των επιλογών.

Οι υπηρεσιακές μεταβολές πρέπει να πραγματοποιηθούν τουλάχιστον με τα τμήματα των τάξεων των κατευθύνσεων και των επιλογών που λειτούργησαν το τρέχον σχολικό έτος. Όπου υπάρχουν τμήματα με πολύ μεγάλο αριθμό μαθητών ή με επαρκή αριθμό «φυσικώς αδυνάτων» ή υπάρχουν τμήματα που λειτουργούν σε μικρές αίθουσες, να διεκδικηθεί ο μικρότερος δυνατός αριθμός μαθητών, στα πλαίσια των προτάσεων του κλάδου.

Γ) Για τα Σχολεία της ΤΕΕ που υπάρχει ήδη νέο νομικό πλαίσιο με νέα Ωρολόγια Προγράμματα

1)      Στο Α΄ έτος τα μαθήματα επιλογής ειδικοτήτων (2ωρεςΧ3μαθηματα=6 ωρες) να επιλεγούν με βάση τους κύκλους τομέων, που λειτούργησαν στο Α΄ έτος του σχολικού έτους 2015-2016, και όχι με εκτίμηση των διευθυντών των σχολείων

2)      Στο Β΄ έτος, που από το επόμενο έτος θα λειτουργεί τομέας και όχι ειδικότητα, τα τμήματα να προκύψουν απ’ το άθροισμα των μαθητών των ειδικοτήτων του 2015-2016 που αποτελούν τομέα με το νέο νομικό πλαίσιο.

3)      Στο Γ΄ έτος να υπολογιστούν οι ειδικότητες, όπως λειτούργησαν το 2015-2016, αφού προστεθούν οι ειδικότητες του Β΄ έτους του 2015-2016 που δεν λειτουργούσαν ως Γ΄ έτος τη φετινή σχολική χρονιά. Οι ειδικότητες που λειτουργούσαν φέτος μόνο ως Β΄ έτος  (χωρίς Γ΄ έτος)  είναι κατά κύριο λόγο οι ειδικότητες των τομέων που επανήλθαν στα σχολεία φέτος μετά την κατάργησή τους και τη διαθεσιμότητα των εκπαιδευτικών.

Καλούμε τους Διευθυντές των σχολείων της ΤΕΕ και τον Διευθυντή εκπαίδευσης να μην προτείνουν σε καμία περίπτωση μείωση τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ

Δ) Σε κάθε περίπτωση απαιτούμε να διατηρηθούν τα ολιγομελή τμήματα που λειτούργησαν ή προέκυψαν το 2015-2016.

 

ΤΑ ΔΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ