1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κριτικής Εκπαίδευσης, 20-22.4.2018, Παιδαγωγική Σχολή-ΠΤΔΕ ΑΠΘ

Κατεβάστε το πρόγραμμα από εδώ

Θεσ/νίκη | ΕΛΜΕ-Σύλλογοι ΠΕ-αναπληρωτές/αδιόριστοι: Κλιμάκωση των κινητοποιήσεων για μόνιμους διορισμούς στην εκπαίδευση | Παρασκευή 16/3 απεργούμε-διαδηλώνουμε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Όχι στην εργασιακή ομηρία, σταθερή και μόνιμη εργασία για όλους

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΟΜΗΡΙΑ

ΣΤΑΘΕΡΗ ΚΑΙ ΜΟΝΙΜΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

Κυβέρνηση, ΟΟΣΑ, Ε.Ε, Δ.Ν.Τ και οι πολιτικές συμμόρφωσης στις προσταγές τους, συνεχίζουν να χτυπούν το χώρο της εκπαίδευσης, υπονομεύοντας την ίδια στιγμή τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και καταπατώντας τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών εντείνοντας την ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων. Η σημερινή πολιτική ηγεσία συνεχίζει απρόσκοπτα το δρόμο που χάραξαν η Διαμαντοπούλου, ο Αρβανιτόπουλος και ο Λοβέρδος με κύριο στόχο την εξασφάλιση πόρων και τη δημιουργία ενός σχολείου με ταξικούς φραγμούς και με εκπαιδευτικούς-δούλους που υπακούουν και προσαρμόζονται στις απαιτήσεις τους.

Τα τελευταία χρόνια οι μνημονιακές κυβερνήσεις αύξησαν τα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης, μείωσαν τους μισθούς μας, αύξησαν το διδακτικό ωράριο, κατάργησαν-συγχώνευσαν σχολεία και τμήματα, έκοψαν μαθήματα, κατάργησαν τις ώρες υπευθύνων εργαστηρίων, αύξησαν τον αριθμό των μαθητών στα τμήματα, έκλεισαν τμήματα τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑ.Λ και Ο.Π. στα ΓΕ.Λ, σταμάτησαν την Π.Δ.Σ., άλλαξαν τις αναθέσεις μαθημάτων και συνεχίζουν…

Η επιβολή του 30ωρου εργασιακού ωραρίου λειαίνει το έδαφος για την αύξηση του διδακτικού ωραρίου που θα οδηγήσει σε νέες απολύσεις αναπληρωτών. Ταυτόχρονα συνδυάζεται με την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας και κατ’ επέκταση των εκπαιδευτικών, με στόχο την επίσπευση απολύσεων και τη διαμόρφωση ενός ασφυκτικού πλαισίου ελέγχου και πειθάρχησης.

Οι εξαγγελίες για το «Νέο Λύκειο» οδηγούν με ακρίβεια σε νέα συρρίκνωση εκπαιδευτικών και μαθητικού δυναμικού και επιπλέον ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων. Continue reading

Γ’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Απόσυρση της πρότασης του υπουργείου για την Αναμοριοδότηση των σχολείων

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                               Θεσσαλονίκη  9 / 1/2018

Πρ. Κορομηλά 51

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 54622

τηλ. Επικοινωνίας 6979850143                                 

e-mail:  gelmeth3@gmail.com                     

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

Απόσυρση της πρότασης του υπουργείου για την Αναμοριοδότηση των σχολείων

Παρ ότι οι εξελίξεις στην εκπαίδευση και την κοινωνία είναι πολύ σοβαρές και μετά την συμφωνία υπουργείου  – θεσμών ψηφίζονται άμεσα σημαντικά αντιεκπαιδευτικά μέτρα σε βάρος της δημόσιας εκπαίδευσης και της εργασίας μας, είμαστε υποχρεωμένοι να ασχοληθούμε και με τη μοριοδότηση των σχολικών μονάδων καθώς τώρα – εν μέσω όλων των άλλων – επέλεξε το υπουργείο να δώσει την  πρόταση στη δημοσιότητα προαναγγέλλοντας τόσο την άμεση οριστικοποίηση της όσο και την άμεση εφαρμογή της από τη νέα χρονιά.

To   Δ.Σ. της   Γ΄ΕΛΜΕ – Θ   απορρίπτει την πρόταση του ΥΠΕΠΘ για την αναμοριοδότηση  των σχολείων συμφωνώντας με τις παρατηρήσεις της ΟΛΜΕ.

 Πολλοί συνάδελφοι που επέλεξαν να υπηρετούν σε απομακρυσμένα σχολεία με στόχο τη συγκέντρωση μορίων για μετάθεση σε τόπο επιλογής τους.
βλέπουν τώρα να ακυρώνεται πλήρως αυτή τους η επιλογή.

Η ήδη δύσκολη στελέχωσή των απομακρυσμένων σχολείων γίνεται πλέον ακόμα δυσκολότερη ελλείψει κινήτρων.

Η νέα μοριοδότηση συνδέεται και θέλει να διευκολύνει τη μεγαλύτερη και ευκολότερη υποχρεωτική κινητικότητα των εκπαιδευτικών εκεί που θα υπάρχει η ίδια πλέον μοριοδότηση ως ίδιες περιοχές και όμορα σχολεία.

Η υποβάθμιση των 430 σχολείων πανελλαδικά θα απαιτεί πλέον μεγαλύτερο αριθμό μαθητών για συγκρότηση τμημάτων γεγονός που θα οδηγήσει σε νέες συγχωνεύσεις.

Θεωρούμε απαράδεκτο  και καταγγέλλουμε τον υποβιβασμό πολλών σχολείων του νομού Θεσσαλονίκης(25 στη δυτική Θεσσαλονίκη)  και παρά τις αντίθετες προτάσεις των ΠΥΣΔΕ, με δύσκολες συγκοινωνιακές συνθήκες μεταξύ των οποίων και σχολείων της περιοχής ευθύνης της ΕΛΜΕ  : Γέφυρα, Βαθύλακος, Πρόχωμα.

Απαιτούμε

  1. Την απόσυρση της πρότασης του υπουργείου.
  2. Την κατάργηση όλων των αντιεκπαιδευτικών ρυθμίσεων των τελευταίων ετών (αύξηση ωραρίου, ωράριο υπευθύνων εργαστηρίων, περικοπές ωρών, μαθημάτων, ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ, προγραμμάτων , προϋποθέσεις για την διδασκαλία ξένων γλωσσών, αριθμός παιδιών στο τμήμα κοκ. ) και την μη εφαρμογή αυτών που ετοιμάζονται (π.χ. «Νέο λύκειο») που οδηγούν σε μείωση της οργανικότητας των σχολείων και ως εκ τούτου στον μηδενισμό των διορισμών, μεταθέσεων και των αποσπάσεων.

Για το ΔΣ

   Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                              Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Γιάννης Λαθήρας                                                  Νίκος Παλάντζας

                                                                                                                   

 

Α’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Καμιά ανοχή στη συκοφαντία και την προσπάθεια εκφοβισμού εκπαιδευτικών από φασίστες

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσ/νίκης                                                                                          Θεσσαλονίκη,  28 Δεκεμβρίου 2017

Π. Κορομηλά 51. τκ: 54622                                                                                Προς : Σχολεία , Δ/νσεις

Τηλ.-τηλ/τυπία: 2310-240698                                                                                           ΜΜΕ

http://aelmethe.blogspot.com

 

ΚΑΜΙΑ ΑΝΟΧΗ ΣΕ ΕΠΙΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΑΠΟ ΑΚΡΑΙΟΥΣ ΚΥΚΛΟΥΣ

Στις 23-12-2017 ενήλικος μαθητής του 1ου Εσπερινού ΓΕΛ Θεσσαλονίκης ανάρτησε στο προσωπικό του χρονολόγιο στο Facebook καταγγελία, με τίτλο «Η επέλαση της Αριστεράς στα ελληνικά σχολεία». Το κείμενο αυτό περιέχει πλήθος συκοφαντιών και δυσφημιστικών σχολίων που στοχοποιούν το συνάδελφο Κωνσταντίνο Κουτρουμπάκη, φιλόλογο του ανωτέρω σχολείου, και θίγουν την τιμή και την υπόληψή του. Αφορμή του κειμένου αυτού σύμφωνα με την καταγγελία του μαθητή υπήρξε η «τιμωρητική» βαθμολόγηση του διαγωνίσματος του στα Αρχαία Ελληνικά.

Την ίδια ημέρα, μετά από πολλαπλή κοινοποίηση της ανάρτησης από τρίτους, ο συνάδελφος Κ. Κουτρουμπάκης δέχτηκε στο προσωπικό του χρονολόγιο στο Facebook υβριστικά σχόλια και ευθείες απειλές κατά της σωματικής του ακεραιότητας, από άτομα άγνωστα προς αυτόν.

Στις 24-12-2017 ο καταγγέλλων ανάρτησε στο youtube βίντεο, με δυσφημιστικό περιεχόμενο εναντίον του συναδέλφου Κ. Κουτρουμπάκη. Στο βίντεο αυτό επιτίθεται και σε άλλους εκπαιδευτικούς του 1 Εσπερινού ΓΕΛ Θεσσαλονίκης. Εναντιώνεται επίσης στη διδακτέα ύλη, αλλά και σε σχολικές εκδηλώσεις, όπως η επέτειος της 17η; Νοέμβρη (!), η επέτειος της απελευθέρωσης της Θεσσαλονίκης από τα γερμανικά στρατεύματα κατοχής (!), κ.ά.

Ο καταγγέλλων ισχυρίζεται ότι ο συνάδελφος Κ. Κουτρουμπάκης μεταφέρει τις πολιτικές του απόψεις εντός αιθούσης κάνοντας «αριστερή προπαγάνδα». Για την εκπαιδευτική δράση του συναδέλφου βέβαια, αναγνωρίζει ότι ο καθηγητής τηρεί κατά γράμμα τις οδηγίες του υπουργείου (!), ότι εκφράζεται θετικά για τα ανθρώπινα δικαιώματα (!) κ.ά..

Μεταξύ άλλων ο καταγγέλλων στις αναρτήσεις του αναφέρει -σαν να πρόκειται για έγκλημα (!)- ότι ο καθηγητής «είναι συγχρόνως αρθρογράφος της Αυγής, της Εφημερίδας των Συντακτών και της αριστερής ιστοσελίδας left.gr». Στα σχόλια δε της αρχικής του ανάρτησης αναφέρει αυτολεξεί ότι «μερικοί, όπως οι αριστεροί δεν θα έπρεπε όχι μόνο να έχουν άποψη αλλά ούτε καν λόγο». Στο ίδιο μήκος κύματος κινούνται και οι συντάκτες των υβριστικών σχολίων, οι οποίοι απαιτούν «απόλυση και καταναγκαστικά έργα».

Με τον τρόπο αυτό εκτίθεται σε κάθε μορφή λασπολογίας και εκφοβισμού οποιοσδήποτε συνάδελφος, ανεξαρτήτως των πολιτικών του απόψεων.

Η στοχοποίηση του συναδέλφου Κ. Κουτρουμπάκη, γνωστού για το ήθος και την προσφορά του, γίνεται επειδή υπερασπίζεται και καλλιεργεί τις δημοκρατικές αξίες.

Η άθλια αυτή συκοφαντική επιχείρηση τρομοκράτησης δεν είναι μεμονωμένο περιστατικό αλλά αποτελεί συνήθη πλέον πρακτική γνωστών κύκλων και δε θα περάσει.

Καλούμε σύσσωμη την εκπαιδευτική κοινότητα και την κοινωνία να δείξουν τα δημοκρατικά τους αντανακλαστικά, να απομονώσουν τα ακραία φαινόμενα μισαλλοδοξίας και να στηρίξουν όχι μόνο τον συγκεκριμένο συνάδελφο, αλλά και την εκπαιδευτική διαδικασία στο σύνολό της.

Ο κλάδος δεν πρόκειται να ενδώσει σε τέτοιου είδους απειλές, θα υπερασπιστεί το σχολείο που μορφώνει, το σχολείο που είναι αρωγός και συμπαραστάτης κάθε μαθητή, το σχολείο που παράγει έργο χάρη στις φιλότιμες προσπάθειες κάθε μαχόμενου εκπαιδευτικού.

Το ΔΣ της A’ ΕΛΜΕ θα παρευρεθεί στις 8-1-2018, πρώτη μέρα λειτουργίας των σχολείων, στο 1° Εσπερινό ΓΕΛ, σε ένδειξη συμπαράστασης στο συνάδελφο και καταδίκης όλων των φασιστικών απόψεων και πρακτικών.

ΤΟ ΔΣ ΤΗΣ Α ΕΛΜΕ

 

Απόφαση της Γενικής Συνέλευσης της Β΄ ΕΛΜΕ Αθήνας: ενωτικός πανεκπ/κός αγώνας για να μην περάσουν τα νέα μέτρα κυβέρνησης-«θεσμών»

                                                       Αθήνα,       20/12/1017

Απόφαση της Γενικής Συνέλευσης της Β΄ ΕΛΜΕ Αθήνας

ΕΝΩΤΙΚΟΣ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΟΥΝ ΤΑ ΝΕΑ ΜΕΤΡΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ – «ΘΕΣΜΩΝ»

Ο υπουργός Παιδείας κος Γαβρόγλου ανακοίνωσε και επισήμως ότι συμφώνησε με τους θεσμούς για την υποχρεωτική παρουσία των εκπαιδευτικών στο σχολείο τους για 30 ώρες την εβδομάδα. Εξήγγειλε νέες συγχωνεύσεις σχολείων, επιτάχυνση της αξιολόγησης, εμπλοκή του ΑΣΕΠ στην επιλογή στελεχών.

Καλούμε τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους  σε άμεση πρώτη απάντηση με συγκεντρώσεις με το άνοιγμα των σχολείων, σε Διευθύνση, Περιφέρεια, Υπουργείο.

Σ΄αυτή την κατεύθυνση καλούμε σε αγωνιστικό συντονισμό  τις ΕΛΜΕ του Λεκανοπεδίου για οργάνωση των συγκεντρώσεων ακόμη και μέσα στις γιορτές, στο ενδεχόμενο  κατάθεσης  για ψήφιση στην βουλή των αντιεκπαιδευτικών ρυθμίσεων.

Καλούμε την ΟΛΜΕ να καλέσει άμεσα  Γ. Συνελεύσεις των   ΕΛΜΕ της χώρας και Γ.Σ. αντιπροσώπων για κλιμάκωση του αγώνα.

 Διεκδικούμε:

  • Κάτω τα χέρια από το ωράριο! Καμία αύξηση. Επαναφορά του ωραρίου στο 2013.
  • Καμία συγχώνευση σχολείου. Κατάργηση όλων των νομοθετικών ρυθμίσεων αύξησης του αριθμού μαθητών. 20 μαθητές στο τμήμα-15 στις κατευθύνσεις – 10 στα εργαστήρια
  • Άμεσο «ξεπάγωμα» των ΜΚ. Όχι στις νέες μειώσεις. Αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις στο ύψος των αναγκών και της αξιοπρέπειας.
  • Αύξηση των δαπανών για τα σχολεία.
  • Όχι στο Νέο Λύκειο. Όχι στη συρρίκνωση των ΕΠΑΛ.
  • Όχι στην αξιολόγηση και την «αυτονομία» του σχολείου
  • Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί τώρα.
  • Κάτω τα χέρια από την απεργία. Όχι στον αντιαπεργιακό νόμο που ετοιμάζουν.
  • Να μην περάσουν τα αντιλαϊκά μέτρα της 3ης αξιολόγησης! Πάλη για την ανατροπή της πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ

Ε’ ΕΛΜΕ Αθήνας: εκδήλωση | Οι Εξελίξεις Στην Παιδεία, Παρ. 15 Δεκ. 2017

Ε’ ΕΛΜΕ Αθήνας: εκδήλωση | Οι Εξελίξεις Στην Παιδεία (Δεκ. 2017) by paremvaseisde on Scribd

Αγων. Παρεμβάσεις Δυτ. Αθήνας: για τις τελευταίες εξελίξεις στην εκπαίδευση

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΥΤΙΚΗΣ  ΑΘΗΝΑΣ

ΓΙΑ ΤΙΣ TEΛΕΥΤΑΙΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

(ή το χρονικό μιας προαναγγελθείσας διάλυσης)

ΨΗΦΙΖΟΥΜΕ-ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

  • Α΄ ΕΛΜΕ [ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ] 13/12 ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ, 19/12 ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΟ 1ο ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ
  • Β΄ ΕΛΜΕ [ΑΙΓΑΛΕΩ, ΑΓΙΑ ΒΑΡΒΑΡΑ, ΧΑΪΔΑΡΙ] 13/12 ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ στο 9ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΙΓΑΛΕΩ, 19/12 ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΟ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΙΓΑΛΕΩ
  • Γ΄ ΕΛΜΕ  [ΙΛΙΟΝ-ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ-ΑΓΙΟΙ ΑΝΑΡΓΥΡΟΙ-ΚΑΜΑΤΕΡΟ] 13/12 ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ, 18/12  ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΟ 7ο ΓΕΛ ΙΛΙΟΥ

Οι τελευταίες εξαγγελίες [στο πλαίσιο υπουργικής απόφασης και προσχηματικού «διαλόγου» μέχρι 20 Νοέμβρη] δείχνουν την αγωνία της κυβέρνησης και του ευρωπαϊκού επιτελείου των επικυρίαρχων, σε σχέση με τις δεσμεύσεις των πρώτων απέναντι στους δεύτερους και βεβαίως όσα ο ΟΟΣΑ έχει ακριβώς εξειδικεύσει σε μέτρα σε βάρος του ελληνικού δημόσιου σχολείου.

Τι άλλο θα μπορούσε να αποτελεί, εκτός από τις πρώτες επικοινωνιακά προετοιμασμένες ομοβροντίες, η κατάργηση των δικαιολογημένων απουσιών και η θέσπιση ενημέρωσης με  sms, οι ηλεκτρονικές εγγραφές στα σχολεία και στα επιλεγόμενα μαθήματα, η παραμονή της «διαγωγής»,  η ουσιαστική κατάργηση των μαθητικών κοινοτήτων, τα τέσσερα ενδοσχολικά εξεταζόμενα μαθήματα στη Γ΄ Λυκείου κλπ, για μαθητές και εκπαιδευτικούς;

Όλα αυτά είναι μέρος των ριζικών αντιδραστικών αλλαγών και ενώ επίκειται, αργά ή γρήγορα, το «Νέο Λύκειο», της συρρίκνωσης των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών και των εργασιακών κατακτήσεων των καθηγητών, που θα συμπαρασύρει όλα τα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.  Αλλά και η λεγόμενη «αυτοαξιολόγηση», δηλαδή η ποσοτικοποίηση των «δεδομένων», η κατηγοριοποίηση των σχολείων και η σύνδεση της χρηματοδότησης με την «αποτελεσματικότητα» και την «ανταποδοτικότητα» του σχολείου,  γεγονός που θα κάνει κάθε σχολείο να αναζητήσει χορηγούς για να μπορέσει να επιζήσει. Μεγάλο στοίχημα για το Υπ. Παιδείας είναι σαφώς η διοικητική, οικονομική και εκπαιδευτική «αυτονομία» και η «αποκέντρωση». Το αποτέλεσμα όλων αυτών θα είναι η κατηγοριοποίηση των σχολείων [βάση των οδηγιών του ΟΟΣΑ], με στόχο τη «σταδιακή αποκέντρωση του εκπαιδευτικού συστήματος,  με την ενίσχυση των συμμετοχικών μοντέλων στην οργάνωση και τη διοίκηση της εκπαίδευσης, όπου θα συμμετέχουν η Πολιτεία, οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές, μέσω των μαθητικών συμβουλίων, καθώς και η ευρύτερη κοινωνία, μέσω των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης», όπως λέει ο ίδιος ο Γαβρόγλου. Continue reading

Ενωτική Πρωτοβουλία Χανίων: Στην μπλόφα της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ να μην πάμε πάσο. Να παίξουμε τα ρέστα μας!

 

http://enotikiprotovouliach.blogspot.gr/

Στην μπλόφα της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ να μην πάμε πάσο. Να παίξουμε τα ρέστα μας!

Kι όμως ο παραπάνω τίτλος δεν έχει σχέση με την κυβερνητική πολιτική και το στοίχημα, ή τον τζόγο, αλλά τις πολιτικάντικες τακτικές του Υπουργείου Παιδείας με σκοπό να επιτύχει τον στόχο της περαιτέρω συρρίκνωσης της δημόσιας εκπαίδευσης. Συρρίκνωσης σε βάρος των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών, των εργασιακών δικαιωμάτων των μόνιμων, του δικαιώματος στην εργασία των αναπληρωτών κ.o.κ.

Το 1ο φύλλο του Υπουργείου: Το Νέο Λύκειο

Η συζήτηση για τις αλλαγές στον τρόπο πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ξεκίνησε από την προηγούμενη χρονιά. Για άλλη μια φορά εξαγγέλθηκε πανηγυρικά ότι η πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα είναι ελεύθερη, χωρίς δηλαδή τον εξεταστικό φόρτο των πανελλαδικών. Βέβαια αυτό το σχέδιο συνοδεύτηκε από ένα «Νέου τύπου Λύκειο», τον σχεδιασμό του οποίου ανέλαβε το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Τελικά η πρόταση του ΙΕΠ καθόλου δεν μειώνει τον εξεταστικό φόρτο του Λυκείου, τουναντίον τον αυξάνει δραματικά. Η πρόταση δε για το Νέο Λύκειο, παρόλο που συνήθως συνοδεύεται από διθυραμβικές συνεντεύξεις στελεχών του Υπουργείου, παιδαγωγικά και γνωσιακά δεν μπορεί να σταθεί σε σοβαρή κριτική. Σταχυολογούμε: Στην Β’ Λυκείου, στα μαθήματα Γενικής Παιδείας υπάρχει το νέο μάθημα Ερευνητικά Προβλήματα Φυσικών Επιστημών με 4 ώρες. Στα επιλεγόμενα μαθήματα – λέγονται εμβάθυνσης – περιλαμβάνονται η Φυσική και το μάθημα Χημεία/Βιολογία. Δηλαδή το Υπουργείο βάζει ένα εξειδικευμένο μάθημα στην Γενική Παιδεία και τα αντίστοιχα μαθήματα με γενικό περιεχόμενο τα συμπεριλαμβάνει στα μαθήματα επιλογής!! Επίσης, ενώ αρκετά μαθήματα καταργούνται από την Γενική Παιδεία, π.χ. Μαθηματικά, προστίθενται άλλα αδιευκρίνιστα, με ασαφές περιεχόμενο, π.χ. Δημιουργικές Δραστηριότητες!!

Το πρόγραμμα της Β’ τάξης του Νέου Λυκείου, όπως προτείνεται από το ΙΕΠ

ΕΛΜΕ Λευκάδας για το νέο λύκειο

ΕΛΜΕ Λευκάδας για το νέο λύκειο (Δεκ. 2017) by paremvaseisde on Scribd

Εκπ/κή Παρέμβαση Α΄ Αχαΐας: εκδήλωση «Σχολείο super market βγαλμένο από το Μεσαίωνα του ΟΟΣΑ ή σχολείο της ενιαίας γνώσης, της σταθερής εργασίας και της αξιοπρέπειας;»

Ekpaideytiki-Ekdilosi_Afisseta-Prosklisi-Ekp. Paremv-A Avh_28-11-2017

Τρίτη 28 Νοέμβρη 2017 στις 18:45 

στην αίθουσα της ΟΕΒΕΣΝΑ (Αράτου 21, α όρ.), πλατ. Όλγας

Θα εισηγηθεί:               Άννα Μπαχτή (πρώην μέλος ΔΣ ΟΛΜΕ)

Θα σχολιάσει:               Παναγιώτης Μπούρδαλας (πρώην μέλος ΔΣ ΚΕΜΕΤΕ/ΟΛΜΕ)

Θα χαιρετήσουν:

                                        Μανώλης Κυπραίος (μέλος ΔΣ Συλλόγου δασκάλων Νηπιαγωγών Πάτρας)

                                       Αντώνης Ναξάκης (ιστορικό εκπ/ικό-συνδικαλιστικό στέλεχος)

Θα ακολουθήσει συζήτηση.

Είσοδος Ελεύθερη

ΕΛΜΕ Καλλιθέας-Ν. Σμύρνης-Μοσχάτου: Παράσταση διαμαρτυρίας για τα προβλήματα σχολείων και εκπ/κών, στη Δ’ ΔΔΕ Αθήνας, Τετ. 22/11, 1.30μ.μ.

ΕΛΜΕ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ – ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ – ΜΟΣΧΑΤΟΥ

 Παράσταση διαμαρτυρίας για τα προβλήματα των σχολείων και των εκπαιδευτικών

ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 22 Νοέμβρη 2017 στη  1.30μ.μ. ΣΤΗ Δ΄ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

Τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου του σχολικού έτους 2017/18 και όπως και κάθε χρονιά, έτσι και φέτος έχουμε επανάληψη διακηρύξεων για το αυτονόητο: «Τα σχολεία θα ανοίξουν και όλοι οι εκπαιδευτικοί και τα βιβλία θα είναι στη θέση τους».

Λίγες μέρες αργότερα, στις 28 Σεπτεμβρίου, σε συνέντευξή του στην ΕΡΤ με αφορμή την παρουσίαση του νέου Λυκείου και του συστήματος πρόσβασης   ο Υπουργός Παιδείας δεν έχασε την ευκαιρία να δηλώσει ότι «Είμαστε πανέτοιμοι, δεν είμαστε μόνο έτοιμοι. Φέτος θελήσαμε με σιωπηλότερο τρόπο να δουλέψουμε πολύ συστηματικά και 11 του μήνα θα καταφέρουμε το άνοιγμα όλων των σχολείων… το μεγάλο μας ερώτημα είναι γιατί εδώ και τόσες δεκαετίες δεν είχαμε αυτή την κανονικότητα».

Η «κανονικότητα», λοιπόν, επανήλθε, σύμφωνα με τον Υπουργό Παιδείας.

Κι ας έχουν περάσει οκτώ ολόκληρα χρόνια χωρίς κανένα μόνιμο διορισμό εκπαιδευτικού!

 Και ας παραμένουν τα πληθωρικά τμήματα των πάνω από 25 μαθητές που υπονομεύουν τη μαθησιακή διαδικασία!

 Και ας μένουν, χωρίς καμιά υποστήριξη μέσα στις παραφορτωμένες τάξεις, χιλιάδες παιδιά με μαθησιακά προβλήματα και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες!

Και ας κλείνουν μαζικά τμήματα των ΕΠΑΛ όπου το Υπουργείο Παιδείας θεωρεί ότι οι μαθητές είναι λίγοι!

Continue reading

 ΕΛΜΕ  Άνω Λιοσίων – Ζεφυρίου – Φυλής: Όχι στη μεταστέγαση του Εσπ. Γυμνασίου-Λυκ. Τάξεων Καρδίτσας

 ΕΛΜΕ  Άνω Λιοσίων – Ζεφυρίου – Φυλής

                                                    Άνω Λιόσια, 21 Νοεμβρίου 2017,

 ΟΧΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΣΤΕΓΑΣΗ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ & ΛΥΚΕΙΑΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

«Σπίτι του όποιος μένει, όταν αρχίζει ο αγώνας κι αφήνει άλλους για την υπόθεσή του να παλέψουν, πρέπει να ξέρει (για να΄ναι προετοιμασμένος) ότι όποιος δεν πήρε μέρος στον αγώνα, την ήττα αναγκαστικά θα μοιραστεί στο τέλος».

Μπέρτολτ Μπρεχτ

Στηρίζουμε τον αγώνα του 15μελούς κι όλων των μαθητών του Εσπερινού Γυμνασίου Καρδίτσας για να αποτρέψουν την επιχειρούμενη μεταστέγαση του σχολείου τους και μάλιστα στα μέσα της χρονιάς, από τη Δημοτική αρχή και τη συστέγασή του σε ένα συγκρότημα με άλλα 4 σχολεία που φιλοξενούν μαθητές προερχόμενους από οικονομικά ασθενή, φτωχά -λαϊκά στρώματα. Παραθέτουμε στη συνέχεια αποσπάσματα από σχετική ανακοίνωση των μαθητών.

«… Αντιδράσαμε άμεσα και προσπαθήσαμε να οργανώσουμε τον αγώνα μας- άλλωστε δεν είναι η πρώτη φορά που η Δημοτική αρχή επιχειρεί να πάρει το σχολείο μας και να του αλλάξει χρήση-(στέγαση υπηρεσιών -μουσείο) Στη συνέλευση που πραγματοποιήθηκε, οι συμμαθητές μας τόνισαν ότι θα αναγκαστούν να διακόψουν τις σπουδές τους, εάν το σχολείο φύγει από το κέντρο της πόλης.

Προχωρήσαμε σε κατάληψη και δημοσιοποιήσαμε το θέμα μας στο λαό της Καρδίτσας. Κάθε βράδυ στο προαύλιό μας βρίσκονταν εκπρόσωποι σωματείων και συλλογικότητες για να εκφράσουν τη συμπαράστασή τους. Καθημερινά το θέμα του σχολείου μας βρισκόταν σε περίοπτη θέση τόσο στον έντυπο, όσο και στον ηλεκτρονικό τοπικό τύπο. Σχετικά αρθρογράφησαν και πολλοί συμπολίτες μας.

Πραγματοποιήσαμε δυναμική παρέμβαση στο δημοτικό συμβούλιο, ζητώντας από τη Δημοτική αρχή να μην υλοποιήσει την απόφασή της για τη μεταστέγαση, έχοντας αρωγούς σε αυτή την προσπάθεια όλες τις άλλες δημοτικές παρατάξεις. Ακολούθησε ευρεία σύσκεψη με φορείς και συλλογικότητες του νομού μας και συγχρόνως αποφασίστηκε και πραγματοποιήθηκε πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο. Ήρθαμε σε επαφή με τα δεκαπενταμελή μαθητικά συμβούλια των άλλων σχολείων για να αναδείξουμε από κοινού τα προβλήματα στο χώρο της παιδείας…

Με αυτές τις ενέργειες καταφέραμε να κερδίσουμε τη συμπαράσταση των συμπολιτών μας και να αποτρέψουμε τη μεταστέγαση του σχολείου μας στα μέσα της χρονιάς. Όμως, συνεχίζουμε τις προσπάθειες και εντείνουμε την πίεσή μας προς τη Δημοτική αρχή, ώστε να επιτύχουμε οριστική ανάκληση της απόφασης 270/2016 του δημοτικού συμβουλίου για να επικρατήσει ηρεμία στο σχολείο μας και απρόσκοπτα να συνεχίσουμε τη φοίτησή μας».

 

 

 

 

Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Όχι στα νέα σχέδια του υπουργείου για αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Προξένου Κορομηλά 51, e.elme.thess@gmail.com

Όχι στα νέα σχέδια του υπουργείου για αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση

Πρόσφατα το Υπουργείο Παιδείας διοργάνωσε ημερίδα με θέμα «Νέες δομές υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου» εξαγγέλλοντας ταυτόχρονα την έναρξη «διαλόγου» προκειμένου να εγκλωβίσει για μία ακόμα φορά το εκπαιδευτικό κίνημα σε μια διαδικασία προειλημμένων αποφάσεων. Ένας ακόμα «εθνικός διάλογος», με προαποφασισμένα αποτελέσματα, επιδιώκεται να αξιοποιηθεί για να καλύψει την πραγματικότητα στην εκπαίδευση αλλά και τα σκληρά μέτρα και προαπαιτούμενα της τρίτης αξιολόγησης (βλ. μειώσεις συντάξεων, κατάργηση αφορολόγητου, κατάργηση επιδομάτων, χτύπημα στα συνδικαλιστικά δικαιώματα και την απεργία, περικοπές σε Παιδεία και Υγεία κ.ά.) που προωθεί ΑΜΕΣΑ η κυβέρνηση.

Με την πρότασή του για «τις νέες δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου», το Υπουργείο Παιδείας, προωθεί μια σειρά αντιδραστικές αλλαγές στη δομή και το περιεχόμενο της εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα προωθούνται οι διαδικασίες αξιολόγησης στην εκπαίδευση. Τα νέα οργανογράμματα, η δημιουργία νέων δομών μέσα από συγχωνεύεις και καταργήσεις υπαρχόντων, το νέο καθηκοντολόγιο των στελεχών εκπαίδευσης, όλα αυτά, προετοιμάζουν ένα σχολείο δεμένο ακόμα πιο σφιχτά με τις απαιτήσεις της αγοράς και των «τοπικών κοινωνιών», πιο «ευαίσθητο στις απαιτήσεις «των τοπικών οργανισμών» – επιχειρήσεων.

Το υπουργείο στο όνομα της παιδαγωγικής αυτονομίας των σχολείων στην πράξη επαναφέρει την αυτοαξιολόγηση / διαφοροποίηση των σχολικών μονάδων, μια πολιτική με την οποία συγκρούστηκε το εκπαιδευτικό κίνημα την περίοδο 2013-2014. Η επίσκεψη του ΟΟΣΑ τον Σεπτέμβρη που μας πέρασε και η αναμενόμενη νέα έκθεση του υπερεθνικού οργανισμού φαίνεται ότι επιταχύνει την πολιτική της αναδιάρθρωσης του δημόσιου σχολείου. Η ελληνική κυβέρνηση πιστή στην εφαρμογή του 3ου Μνημονίου βιάζεται να υλοποιήσει όλες τις δεσμεύσεις της στα πλαίσια του κλεισίματος της 3ης αξιολόγησης. Continue reading

Παρεμβάσεις Δ’ Αθήνας: Επείγουσα ενημέρωση-κάλεσμα

ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ – ΚΑΛΕΣΜΑ
ΣΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΛΜΕ της Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ
Κοιν: στην πλειοψηφία του ΠΥΣΔΕ και στο Διευθυντή Εκπαίδευση

από τους αιρετούς στο ΠΥΣΔΕ Δ΄Αθήνας με το ψηφοδέλτιο των ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ
Χρήστο Κάτσικα και Μάκη Μαυρέλη

Διανύουμε ήδη το τελευταίο δεκαήμερο του Νοεμβρίου και στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας υπάρχουν 400 ώρες κενά (περίπου 100 ώρες Αγγλικής γλώσσας, 80 ώρες Φιλολογικές, 100 ώρες ΠΕ04, 50 ώρες Θρησκευτικά, 20 ώρες Καλλιτεχνικά κλπ).
Τα περισσότερα από αυτά τα κενά υπάρχουν από την έναρξη του σχολικού έτους. Στο σημείο αυτό αξίζει να επισημάνουμε ότι μέχρι και πριν από λίγες μέρες δεν υπήρχαν καθηγητές από την αρχή του έτους ακόμη και σε πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα με ό,τι αυτό σημαίνει για τους μαθητές μας.
Αντί να καλύψει αυτά τα κενά, το Υπουργείο Παιδείας έστειλε με την τελευταία «φουρνιά» πρόσληψης αναπληρωτών (μέσα Νοεμβρίου)… έναν (1) καθηγητή με ειδικότητα Νοσηλευτικής.
Αυτή είναι η «κανονικότητα» για τα σχολεία την οποία διατυμπάνιζε το Υπουργείο Παιδείας με κάθε ευκαιρία στην αρχή του σχολικού έτους.
Την ίδια ώρα ένα αντιεκπαιδευτικό αλαλούμ βρίσκεται σε εξέλιξη με τις αναθέσεις μαθημάτων. Φυσικοί πιέζονται ξαφνικά να κάνουν Βιολογία Κατεύθυνσης, καθηγητές ξένων γλωσσών να κάνουν Ιστορία Τέχνης, ενώ η δεύτερη ειδικότητα κατέληξε σε πολλές περιπτώσεις θηλειά.
Στη συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ στις 16 Νοεμβρίου μπήκε το θέμα κάλυψης των κενών με τους γνωστούς τρόπους που είχαμε γνωρίσει τις προηγούμενες χρονιές και ειδικότερα την περίοδο 2012 – 2014. Δηλαδή με τοποθετήσεις σε 3, 4 και 5 σχολεία, κοντολογίς με εξουθένωση των εκπαιδευτικών και διάλυση της εκπαιδευτικής λειτουργίας.
Αρκετές δεκάδες συνάδελφοί μας βρέθηκαν σε απόγνωση καθώς έπρεπε να εργάζονται σε σχολεία 2, 3 και 4 δήμων και πολλές φορές την ίδια μέρα σε 2 σχολεία, που αν δεν έχει κάποιος αυτοκίνητο δικό του και χρήματα για τη βενζίνη, μόνο με ελικόπτερο θα μπορούσε να φτάσει. Continue reading