Ενωτική Αγωνιστική Πρωτοβουλία Γ’ ΕΛΜΕ-Θ (Παρεμβάσεις ΔΕ): Η εκπαιδευτική μας πρόταση

4599f-25ce25a025ce259125ce25a125ce259525ce259c25ce259225ce259125ce25a325ce259525ce259925ce25a32015b2b25cf258425ce25b525ce25bb25ce25b925ce25ba25cf258c-25cf258425ceΕΝΩΤΙΚΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ (ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ)

Η Εκπαιδευτική μας πρόταση

Η Εκπαιδευτική μας πρόταση-αφήγηση κινείται στον αντίποδα των αντιδραστικών εκπαιδευτικών αναδιαρθρώσεων και των μνημονιακών πολιτικών. Διαμορφώνεται μέσα στους αγώνες του εκπαιδευτικού κινήματος στην βάση των μορφωτικών δικαιωμάτων της νέας γενιάς, των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, των αναγκών της κοινωνίας και της χώρας και τις δυνατότητες της εποχής μας.

ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ- ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

Ενιαίο δωδεκάχρονο ποιοτικό,δημόσιο, δημοκρατικό και δωρεάν, ευρύχωρο και ελκυστικό για όλα τα παιδιά. Ένα σχολείο των όλων και των ίσων, που θα χωρά όλη τη γνώση, όλα τα παιδιά, όλες τις ειδικότητες και όλους τους εκπαιδευτικούς. Με λιγότερα παιδιά στο τμήμα και όλα τα παιδιά στο σχολείο.

  • Ένα σχολείο πολυτεχνικό, που θα συνδέει οργανικά και δημιουργικά την γενική με την τεχνολογική γνώση, τη θεωρία με την πράξη, τις εφαρμογές, την πραγματική ζωή και την κοινωνία, τις τέχνες και τον πολιτισμό. Ένα σχολείο που θα στοχεύει στην διαμόρφωση ανθρώπων με ισόρροπη σωματική, γνωστική, ηθική και καλλιτεχνική ανάπτυξη. Με ενιαία, δημοκρατικά αναδιαμορφωμένα προγράμματα σπουδών και βιβλία ,με βάση τις αρχές της προοδευτικής παιδαγωγικής επιστήμης που θα παίρνουν υπ’ όψη τη γνώμη και την εμπειρία των μαχόμενων εκπαιδευτικών.
  • Ένα σχολείο που θα προάγει την ολόπλευρη γνώση, την κριτική σκέψη, τον διάλογο, την ομαδική εργασία, τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντα των μαθητών και θα παράγει ολοκληρωμένες, μαχόμενες προσωπικότητες.
  • Ένα σχολείο που θα προσεγγίζει τα ιδανικά της αλληλεγγύης και της συντροφικότητας, που θα παλεύει για την υπέρβαση του ατομικισμού, που θα διδάσκει τον σεβασμό και την προστασία της φύσης.
  •  Ένα σχολείο που θα συμβάλλει στην μείωση των κοινωνικών ανισοτήτων και της αναπαραγωγής των εκμεταλλευτικών κοινωνικών σχέσεων.
  • Ένα σχολείο που θα αφήνει ελεύθερο τον δάσκαλο να μεγαλουργήσει, θα τον στηρίζει, θα τον επιμορφώνει, θα τον σέβεται, θα τον ενθαρρύνει, θα του επιτρέπει να αφιερωθεί αποκλειστικά στον παιδαγωγικό του ρόλο.
  • Ένα σχολείο της πλήρους παιδαγωγικής ελευθερίας, της δημοκρατικής λειτουργίας χωρίς «αφεντικά», managers, μέντορες και αξιολογητές· της άρτιας υλικοτεχνικής υποδομής και της αντισταθμιστικής εκπαίδευσης για «τα παιδιά ενός κατώτερου θεού». Ένα σχολείο που θα απορρίπτει τις εξετάσεις και όχι τους μαθητές του. Που θα απαλλάξει την κοινωνία και την εκπαίδευση από τους παραλογισμούς του φροντιστηρίου και των ιδιαιτέρων. Που θα καταργήσει και την ιδιωτική εκπαίδευση, μια που η μόρφωση αποτελεί αναφαίρετο δικαίωμα και πρώτιστο κοινωνικό αγαθό.

Continue reading

Το ψηφοδέλτιο της Ενωτικής Αγωνιστικής Πρωτοβουλίας Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης

 ΕΝΩΤΙΚΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ  (ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ)

ΨΗΦΟΣ ΑΓΩΝΑ ΚΑΙ ΕΛΠΙΔΑΣ

 ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΓΙΑ Δ.Σ.

  1. ΑΔΑΜΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΟΣ 5ο ΓΥΜ. ΝΕΑΠ.1ο ΓΕΛ.ΣΥΚΕΩΝ
  2. ΒΑΚΟΥΦΤΣΗΣ ΚΩΣΤΑΣ 2ο ΓΕΛ ΝΕΑΠΟΛΗΣ
  3. ΒΟΖΙΚΑ ΦΩΤΕΙΝΗ 1Ο Γ.Λ. ΝΕΑΠΟΛΗΣ
  4. ΒΡΑΚΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ(ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ)2ο Γ. ΝΕΑΠ\1Ο Γ.ΠΟΛΙΧΝΗΣ
  5. ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΙΩΑΝΝΑ 2Ο ΓΥΜΝ. ΚΟΥΦΑΛΙΩΝ
  6. ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ ΕΥΔΟΞΙΑ 1Ο ΓΥΜΝ. ΣΥΚΕΩΝ
  7. ΙΑΚΩΒΑΚΗ ΛΙΛΙΑ 1Ο ΓΥΜΝ. ΣΥΚΕΩΝ
  8. ΚΑΠΕΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ, ΕΠΑΛ ΠΟΛΙΧΝΗΣ\2ο ΓΕΛ ΝΕΑΠ.
  9. ΚΟΡΟΞΕΝΟΥ ΔΑΝΑΗ 3ο ΓΥΜΝ. ΣΥΚΕΩΝ
  10. ΛΑΘΗΡΑ ΓΙΑΝΝΑ  2Ο ΓΥΜΝ. ΣΥΚΕΩΝ
  11. ΛΑΘΗΡΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 1Ο ΓΥΜΝ. ΣΥΚΕΩΝ
  12. ΛΕΓΑΚΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ, 1Ο Γ.Λ. ΠΟΛΙΧΝΗΣ
  13. ΜΠΕΝΤΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ  1Ο ΓΥΜΝ. ΣΥΚΕΩΝ
  14. ΠΑΝΤΣΙΟΣ ΑΓΓΕΛΟΣ  ΕΠΑΛ ΠΟΛΙΧΝΗΣ
  15. ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΕΥΘΥΜΗΣ 2Ο Γ.Λ. ΠΟΛΙΧΝΗΣ
  16. ΠΑΡΤΟΖΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΕΠΑΛ ΝΕΑΠΟΛΗΣ
  17. ΠΕΡΙΣΤΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ 3Ο Γ.Λ. ΠΟΛΙΧΝΗΣ
  18. ΣΙΟΥΤΗ ΘΕΟΔΩΡΑ 5ο ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ
  19. ΣΠΑΝΟΥΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ 12Ο ΕΠΑΛ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ
  20. ΣΠΥΡΙΔΗΣ ΣΑΚΗΣ 4Ο ΓΥΜΝ. ΠΟΛΙΧΝΗΣ
  21. ΦΩΤΣΙΤΖΗ ΙΩΑΝΝΑ 5ο ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ

ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΓΙΑ Ε.Ε

ΒΡΟΙΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ 12Ο ΕΠΑΛ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ

 Ούτε βήμα πίσω!

 Συνεχίζουμε αγωνιστικά, μαχητικά, ασυμβίβαστα! 

ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΛΜΕ ΠΟΥ ΕΝΩΝΕΙ,

ΑΓΩΝΙΖΕΤΑΙ, ΝΙΚΑ!

 

Γ’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: αποτελέσματα εκλογών

 

ΨΗΦΟΙ

2012

ΕΔΡΕΣ

 

%

ΨΗΦΟΙ 2011

Έδρες

%

ΨΗΦΟΙ 2010

Έδρες

%

ΣΥΝ.Ε.Κ.

197

2

32,0

172

2

   30,0

213

2

   29,8

ΕΝΩΤΙΚΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ(Παρεμβάσεις)

 

157

 

2

 

25,6

 

125

 

2

 

21,8

 

119

 

1

  

16,6

ΕΣΑΚ -ΔΕΕ

100

1

16,3

117

2

20,4

127

1

   17,7

ΔΑΚΕ

113

1

18,4

107

1

18,6

115

1

   16.1

ΠΑΣΚ

47

1

7,7

53

9,2

142

2

   19,8

 

Ενωτική Αγωνιστική Πρωτοβουλία Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Σε λίγο τα σχολεία μας θα γράφουν …Coca Cola!

Το σχολείο του ΔΝΤ ,των ασφυκτικών περικοπών, το «ψηφιακό» σχολείο  της κας Διαμαντοπούλου ….καταρρέει.

Σχολειά κλειστά, με στοιβαγμένα, απογοητευμένα και νηστικά παιδιά, με διπλοβάρδια, χωρίς βιβλία, υποδομές, το χειμώνα χωρίς θέρμανση , χωρίς επιχορήγηση (840 χιλιάδες ευρώ είναι το ….αστρονομικό κονδύλι που διαθέτει φέτος ο δεύτερος δήμος της χώρας της Θεσσαλονίκης για συντηρήσεις) οδηγούνται σε εγκατάλειψη και μαρασμό.

 Όλα; Όχι!!!

Κάποιο θα γλιτώσει! θα επιδιορθωθεί, θα αναστηλωθεί, θα επισκευαστεί!!!

Πώς; Με την ευγενή χορηγία της Coca Cola !!!! της γνωστής πολυεθνικής που αποκομίζει τεράστια κέρδη ανοιγοκλείνοντας εργοστάσια τσακίζοντας τα δικαιώματα των εργαζομένων που πρόσφατα προχώρησαν σε μεγαλειώδη αγώνα διαρκείας για να τα υπερασπίσουν ! Continue reading

Ενωτική Αγωνιστική Πρωτοβουλία Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Για την κατεύθυνση και λειτουργία του σωματείου και του ΔΣ του

Οι προτάσεις μας στο ΔΣ της Γ ΕΛΜΕ-Θ  ΣΤΙΣ 17-1-2012

 Το ΔΣ της ΕΛΜΕ καλείται να χαράξει την πορεία του σωματείου μας  στην πιο κρίσιμη χρονιά για την ελληνική κοινωνία, την εκπαίδευση, τους εκπαιδευτικούς αλλά και για όλους τους εργαζόμενους και την νεολαία μας.

Μια συγκλονιστικών διαστάσεων μάχη επίκειται να δοθεί ανάμεσα στο μαύρο μέτωπο που συγκροτεί την παρούσα πραξικοπηματική κυβέρνηση, την ΕΕ, το ΔΝΤ,  την εγχώρια και διεθνή ελίτ από τη μια  και  από την άλλη την τεράστια πλειοψηφία του λαού μας που θίγεται κατά συρροή και ανηλεώς από την βάρβαρη  πολιτική τους.

Ειδικά στο χώρο της εκπαίδευσης επιχειρείται η πιο βαθιά υπεραντιδραστική μετάλλαξη που έχει συμβεί ποτέ σε βάρος των εκπαιδευτικών που τίθενται κυριολεκτικά υπό διωγμό , ο ακρωτηριασμός των μορφωτικών δικαιωμάτων της νέας γενιάς που οδηγείται στην αμάθεια και σε ένα εφιαλτικό μέλλον. Continue reading