Εφημερίδα του Ανεξάρτητου Συνδυασμού (Εκπαιδευτική Παρέμβαση) ΕΛΜΕ Ημαθίας

Εφημερίδα του Ανεξάρτητου Συνδυασμού (Εκπαιδευτική Παρέμβαση) ΕΛΜΕ Ημαθίας, Δεκ. 2017 by paremvaseisde on Scribd

ΕΛΜΕ Ημαθίας: αποτελέσματα εκλογών ΔΣ 2016

ΕΛΜΕ Ημαθίας 19/12/2016 16/12/2015
ΓΙΑ Δ.Σ ΕΛΜΕ ΓΙΑ Δ.Σ ΕΛΜΕ
ψήφοι % έδρες ψήφοι % έδρες
Ψήφισαν 780 768
Λευκά- 22 44
Άκυρα 31 16
Έγκυρα 727 708
ΔΑΚΕ 243 33,42% 3 206 29,09 2
Αγγωνιστικές Παρεμβάσεις-Ανεξάρτητοι 192 26,40% 2 191 26,97 2
Συν.Κίνηση (ΣΥΝ.ΕΚ) 177 24,34% 2 173 24,43 2
ΑΣΕ (ΠΑΜΕ) 92 12,65% 0 115 16,24 1
ΠΕΚ (ΠΑΣΚ)        —— 23 3,2 0
Ανεξ. Υποψήφιος (Τσακαλίδης Κων/νος) 23 3,10% 0

Ανεξάρτητος Συνδυασμός Ημαθίας (Εκπαιδευτική Παρέμβαση) Εφημερίδα Δεκ. 2016

Ανεξάρτητος Συνδυασμός Ημαθίας (Εκπαιδευτική Παρέμβαση) Εφημερίδα Δεκ. 2016 by paremvaseisde on Scribd

Η εφημερίδα του Ανεξαρτητου Συνδυασμού (Εκπαιδευτική Παρέμβαση). Δεκέμβρης 2014

εφημερίδα του Ανεξ. Συνδυασμού-Εκπ/κή Παρέμβαση Ημαθία (Δεκ. 14) by paremvaseisde

Νέα πλεονάσματα εκπαιδευτικών: Πρέπει να παρέμβουν οι εισαγγελείς, πρέπει να γίνουν μηνύσεις!

Ανεξάρτητος Συνδυασμός-Εκπαιδευτική Παρέμβαση Ημαθίας

Το υπουργείο πλεονασμού, μετακινήσεων και διαθεσιμοτήτων βρίσκεται σ’ ένα διαρκή οργασμό γέννησης πλεονασματικών πλεονασμάτων εκπαιδευτικών ων ουκ έστι αριθμός! Χρησιμοποιούμε αυτή την αδόκιμη έκφραση στην προσπάθειά μας να αποτυπώσουμε λεκτικά ένα απίστευτο, φανταστικό γεγονός, το πώς δηλαδή τα παλιά πλεονάσματα γεννούν νέα, παρόλες τις μετατάξεις, τις μετακινήσεις, τις αποσπάσεις.

Μόλις χθες στην ιστοσελίδα που, κατ’ ευφημισμό, έχει τον τίτλο Διαύγεια, ακριβώς για να κρύψει όλα τα σκοτεινά και υποχθόνια σχέδια των κυβερνώντων, αναρτήθηκαν νέοι αριθμοί πλεοναζόντων καθηγητών, τόσων που εκτός απ’ την οργή των εκπαιδευτικών, πρέπει να κινητοποιήσουν και τις εισαγγελικές αρχές τουλάχιστον για το αδίκημα της διασποράς ψευδών ειδήσεων ικανών να προκαλέσουν σύγχυση, αναταραχή και φόβο σε μια μεγάλη μερίδα των πολιτών. Συγκεκριμένα για την Ημαθία αναφέρει πως πλεονάζουν 24 καθηγητές Πληροφορικής, 28 Φυσικής Αγωγής, 16 Αγγλικών,18 Γαλλικών κ.τ.λ. Continue reading

Μέρες του 1967…: Ξέρεις ποιος ειμ’ εγώ ρε; Θα σε στείλω στον Έβρο, κακομοίρη!

 από το μπλογκ του Ανεξάρτητου Συνδυασμού – Εκπαιδευτικής Παρέμβασης Ημαθίας

ΜΕΡΕΣ  ΤΟΥ  1967… ΛΙΓΟ  ΠΡΙΝ  ΤΗΝ  ΕΠΕΤΕΙΟ  ΤΟΥ  ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ!

Ιδού λοιπόν που φτάσαμε, και εμείς οι εκπαιδευτικοί, να γίνουμε αποδέκτες της κλασικής απειλής του επηρμένου εξουσιαστή νεοέλληνα, απέναντι στον αδύναμο δημόσιο υπάλληλο που προσπαθεί, καλώς ή, έστω, κακώς να κάνει τη δουλειά του σε χώρους (Στρατός-Αστυνομία κ.τ.λ.) όπου, είτε λόγω ιδιαίτερων συνθηκών, είτε λόγω παράδοσης, δεν υπάρχει το αμετάθετο και χωλαίνει ακόμα η διαφάνεια!

Μιλάμε για διάταξη του ψηφισμένου νύχτα Μνημονίου 3, σύμφωνα με την οποία ο υπουργός παιδείας, ως άλλος Γιώργος Παπαδόπουλος έχει την εξουσία, στο όνομα της «εθνικής οικονομίας, των αναγκών της υπηρεσίας και το συμφέρον (sic) της παιδείας», να μετακινεί-μεταθέτει εκπαιδευτικούς ανά την Ελληνική Επικράτεια, χωρίς βεβαίως δική τους αίτηση, «με δαπάνες της υπηρεσίας» και, αν αρνούνται, να τους απολύει! Continue reading

«Κόκκινο ή πράσινο δεν έχει σημασία, τα λεφτά είναι πολλά, αυτή είναι η ουσία!»: εντυπωσιακή μαθητική πορεία στη Βέροια

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΗ  ΠΟΡΕΙΑ  ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗ  ΒΕΡΟΙΑ  ΓΙΑ  ΤΟ  ΑΚΡΙΒΟ  ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ  ΤΩΝ  ΑΣΤΙΚΩΝ 

Πορεία διαμαρτυρίας πραγματοποίησαν την Τετάρτη 24/10 οι μαθητές του 1ου ΓΕΛ Βέροιας, καθώς και ένας αριθμός μαθητών από τα άλλα Λύκεια της πόλης (κυρίως τα 15μελή) με αποδέκτες όλους τους φορείς (κυβέρνηση, Νομαρχία, Δημαρχία, Αστικές συγκοινωνίες), που είναι υπεύθυνοι για την ακριβή τιμή του μαθητικού εισιτηρίου. Οι μαθητές, με εντυπωσιακή, σχεδόν καθολική, συμμετοχή, ξεκίνησαν απ’ το σχολείο τους στο Πανόραμα, αφού είχε προηγηθεί Γενική Συνέλευση, ανασυντάχθηκαν στην πλατεία Ωρολογίου και πορεύτηκαν δια μέσου της Μητροπόλεως αρχικά μέχρι το Δημαρχείο της πόλης, όπου έκαναν στάση φωνάζοντας συνθήματα, και στη συνέχεια, δια της οδού Βενιζέλου, μέχρι το σταθμό των Αστικών, όπου φώναξαν επίσης συνθήματα και το 15μελές τους συναντήθηκε με τον αρμόδιο της επιχείρησης, στον οποίο υπέβαλαν το αίτημα για δωρεάν μεταφορά ή, έστω, δραστική μείωση της τιμής. Continue reading

Εμείς και αυτοί δεν είμαστε ίδιοι! Να ποιοι ζητάνε την ψήφο μας:

Μια μεγάλη πολιτική, κοινωνική και φιλοσοφική αλήθεια είναι αυτή που συνδέει διαλεκτικά το είναι με τη συνείδηση. Η μαρξιστική αυτή αρχή αποτελεί τη βάση για την επιστημονική ανάλυση όλων των σύγχρονων καπιταλιστικών κοινωνιών και όχι μόνο. Οι κοινωνικές τάξεις, τα κόμματα, οι νόμοι, οι θεσμοί, ο πολιτισμός κ.τ.λ. καθορίζονται απ’ την οικονομική βάση, απ’ το «είναι». Μ’ άλλα λόγια, το τι πιστεύει ο καθένας για τον εαυτό του, τον κοινωνικό και πολιτικοοικονομικό περίγυρο, ποια αντίληψη έχει για τον κόσμο, καθορίζεται, εν πολλοίς, απ’ το «είναι» του, την θέση του στην παραγωγική διαδικασία, την οικονομική του κατάσταση δηλαδή. Αυτή η θέση καθορίζει τα συμφέροντά του. Άλλα τα συμφέροντα του πλούσιου βιομήχανου, επιχειρηματία, εισοδηματία κ.τ.λ. και άλλα του φτωχού εργάτη, αγρότη, υπάλληλου, άνεργου κ.τ.λ. Continue reading

Ανεξάρτητος Συνδυασμός – Εκπαιδευτική Παρέμβαση Ημαθίας: Τα αυτοκόλλητα και ο ταχυδρόμος! Σχόλια για τις πανελλαδικές εξετάσεις

 

Τα απόνερα των μνημονιακών περικοπών στην παιδεία «λέρωσαν» και τις πανελλαδικές εξετάσεις. Και δε μιλάμε για τις, ήδη από πέρσι, μειωμένες αποζημιώσεις των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών (επιτηρητών, βαθμολογητών κ.τ.λ.), αλλά για υλικά και διαδικασίες διεξαγωγής και περαίωσής τους. Συγκεκριμένα, μέχρι στιγμής, έχουμε τα εξής δυο «κρούσματα»: Continue reading

Ας συζητήσουμε για άλλη μια φορά σοβαρά για την αξιολόγηση

από τη σελίδα του Ανεξάρτητου Συνδυασμού – Εκπαιδευτική Παρέμβαση Ημαθίας

Είναι πάρα πολύ δύσκολο να «ξεριζώσει» κανείς την ψευδή γνώση που δημιουργεί η καθημερινή, μέσω των αισθήσεων, αντίληψη της πραγματικότητας. Χρειάζεται μεγάλη προσπάθεια δηλαδή, να καταλάβει ο μικρός μαθητής ότι η γη δεν είναι επίπεδη, αλλά στρογγυλή, ότι δεν γυρνάει ο ήλιος γύρω μας, αλλά εμείς, πάνω στη γη, γύρω απ’ αυτόν, ότι αιωρούμαστε στο κενό, χωρίς να πέφτουμε κ.τ.λ.

Ακριβώς η ίδια δυσκολία υπάρχει στο να καταρρίψει κανείς μύθους, στερεότυπα και προκαταλήψεις, που δημιούργησε μια απρόσωπη κοινή γνώμη στηριγμένη στην απλή καθημερινή εμπειρία, σε συνδυασμό με την ιδεολογική προπαγάνδα της εκάστοτε εξουσίας. Continue reading

Νέα θύματα των υπουργών της συγκυβέρνησης οι επιμορφωτές καθηγητές Πληροφορικής

Του Ανεξάρτητου Συνδυασμού – Εκπαιδευτική Παρέμβαση Ημαθίας

ΦΤΑΝΕΙ  ΠΙΑ  Η  ΚΛΕΨΙΑ  ΚΑΙ  Η  ΑΠΑΤΗ!

Οι κυβερνήσεις των Μνημονίων και οι αντίστοιχοι υπουργοί τους, εδώ και δυόμιση χρόνια περίπου, έκαναν την απατεωνιά και την κλεψιά μόνιμη, επίσημη, πολιτική τους. Δεν αρκούνται στις συνεχείς δραματικές περικοπές μισθών και συντάξεων, στα άγρια χαράτσια, στην εξοντωτική φορολογία, στην διάλυση της υγειονομικής περίθαλψης, για να περιοριστούμε στα πιο φανερά, αλλά προχωρούν και σε αποφάσεις, ρυθμίσεις, διατάξεις κ.τ.λ., εκ των υστέρων, παγιδεύοντας τους πολίτες και κλέβοντας, κυριολεκτικά, όχι μόνο εισόδημα, αλλά και δεδουλευμένα! Continue reading

Μπαμπινιώτης: Τι θα γράφουν οι γραμμές της ιστορίας;

άρθρο από τον Ανεξάρτητο Συνδυασμό-Εκπαιδευτική Παρέμβαση Ημαθίας

Ποια βαθύτερη ψυχολογική ανάγκη άραγε, ποια ανομολόγητη φιλοδοξία, να οδήγησε τον κ. Μπαμπινιώτη στην αποδοχή της πρόσκλησης για ανάληψη του Υπουργείου Παιδείας, σε μια συγκυρία πλήρους απαξίωσης του πολιτικού προσωπικού στη συνείδηση του κόσμου; Και ακόμα περισσότερο, τι νομίζει ότι μπορεί να πετύχει σε τρεις, άντε τέσσερις, το πολύ, μήνες υπουργικής θητείας; Τι νομίζει ότι μπορεί να πετύχει ως υπουργός σε μια κυβέρνηση Μνημονίων και Δανειακών Συμβάσεων, που όχι μόνο δεν δίνει κονδύλια για την παιδεία, αλλά, αντίθετα, περικόπτει όλο και περισσότερα χρόνο με το χρόνο; Ποιο «στοίχημα» έχει βάλει, ποιόν στόχο θέλει να πετύχει ως υπηρεσιακός, στην ουσία, υπουργός; Continue reading

Μας έχουν περικυκλώσει και μας πάνε για γενοκτονία…

άρθρο από τον Ανεξάρτητο Συνδυασμό-Εκπαιδευτική Παρέμβαση Ημαθίας

Αυτό ήταν λοιπόν το κομμάτι που έλειπε απ’ το παζλ της δημόσιας περίθαλψης, η παρέμβαση στο φάρμακο (ή μήπως φαρμάκι), που θα μας χορηγούν από δω και πέρα, με προτεραιότητα στα λεγόμενα γενόσημα.

Τι είναι τα γενόσημα; Είναι απλώς η εξευγενισμένη ονομασία των γνωστών, από παλιά, φαρμάκων-αντιγράφων ή φαρμάκων-φασόν, που κατασκεύαζαν πολλές φαρμακοβιομηχανίες τόσο στη χώρα μας, όσο και στο εξωτερικό. Κατά κανόνα, τα φάρμακα αυτά ήταν και είναι πιο φθηνά, λιγότερο ή περισσότερο, απ’ τα πρωτότυπα, ανάλογα με το κόστος παραγωγής τους (μεροκάματο, εργαστήρια και χώροι παραγωγής, έρευνα κ.τ.λ.) και, συνήθως, εφάμιλλης περίπου φαρμακευτικής αξίας με αυτά. Continue reading

«Άλλα αντ’ άλλα, της Παρασκευής το γάλα!»: Πρώτες παρατηρήσεις στις εξαγγελίες για το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ και το Νέο Λύκειο

Από τον Ανεξάρτητο Συνδυασμό-Εκπαιδευτική Παρέμβαση ΕΛΜΕ Ημαθίας:

Ανακοινώθηκαν οι θέσεις του Υπουργείου για το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ, που επεξεργαζόταν εδώ και δύο χρόνια περίπου πολλοί και διάφοροι «κολλητοί» της κ. Διαμαντοπούλου, όπως:

α)Κεντρικός υπεύθυνος όλου του σχεδιασμού φέρεται ο κ. Αλέξης Δημαράς. Ποιος είναι ο κύριος αυτός; Γεννημένος το 1932, φιλόλογος, με μεταπτυχιακές σπουδές στο Λονδίνο και εργασιακή εμπειρία στην ιδιωτική εκπαίδευση (και μόνο εκεί μάλλον), με ιδιαίτερη συνεργασία τη σχολήΜωραίτη. Πρόκειται δηλαδή για έναν δάσκαλο των γόνων της αριστοκρατίας, της μεγαλοαστικής τάξης, που ο περιβόητος Αρσένης τον είχε χρησιμοποιήσει στο Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και τώρα η Διαμαντοπούλου τον έβαλε επικεφαλής του Εθνικού Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Άνθρωπος ειδικών αποστολών, όπως φαίνεται. Άσχετο: Η κ. Διαμαντοπούλου το βλαστάρι της το έχει στη σχολή Μωραίτη; Continue reading

Ενιαίο Μισθολόγιο: Ο Προκρούστης είχε και μικρότερο κρεβάτι!

Κείμενο: Ανεξάρτητος Συνδυασμός – Εκπαιδευτική Παρέμβαση Ημαθίας

Η πλήρης εφαρμογή του νέου μισθολογίου, αυτού που οι ψεύτες, οι κλέφτες και τα παπαγαλάκια τους έλεγαν πως δεν θα «πειράξει»τις αποδοχές των χαμηλόμισθων εκπαιδευτικών, ανάδειξε, πέρα και πάνω απ’ το γενικό πετσόκομμα των μισθών, και μια μεγάλη, πρωτοφανή για τα μέχρι τώρα μισθολογικά δεδομένα στη χώρα μας, διαφορά αποδοχών στους κόλπους των εκπαιδευτικών.

Συγκεκριμένα, ανάμεσα στον Β βαθμό (21 χρόνια υπηρεσίας και άνω) και στους προηγούμενους (Γ, Δ κ.τ.λ.) υπάρχει μια διαφορά στις αποδοχές που ξεκινά από 200 ευρώ και φτάνει στα 800 (νεοδιόριστοι) περίπου! Το «περίπου» σχετίζεται με το ότι υπάρχουν ακόμα αναδρομικές κρατήσεις. Continue reading